Проходные техники - помнишь танцующего Сакатеку, который таким примитивным путем вИдит. Для аптайма модно набрать множество разных проходных техник.Можно. Мне хочется как-то все ходы и выходы картографировать и обобщить :)Сами по себе языкоиды не являются дверью в аптайм. Другое дело - ИСПОЛНЕНИЕ ЯЗЫКОИДОВ.Да, исполнение языкоидов. Аптайм опирающийся на собственную экспрессию. Своя экспрессия всегда при себе.Круговые движения являются дверью в аптайм, будучи на самом деле приемами ВОСПРИЯТИЯ. Ведь мы живем по "вращающемся мире"С Вейком обсуждали декодер. Вейк рассказал нечто, что я обобщил как создание сетки окружающего мира. Мне явно этой сетки не хватает, вот и приходится буквально на ощупь :))
Я бы с этим не торопился. Это очень капризный и очень неэкологичный канал/способ восприятия и действий.Вы мне это написали и я отловил диссоциированный внутренний голосок, который мне сволочь продуктивность саботировал. Душу прямо вытаскивает из меня, зараза. Местное перезаякоривание на правильный голос уже сильно помогло. Надо как-то радикально зачистить. А на что заменить непонятно. Какой правильный конечный дизайн внутренних звуков и голосов?Я вблизи в течении многого многого времени наблюдал несколько клиентов с таким восприятием. Чтобы использовать такой канал, надо быть эээ "воином по борьбе с собственным эго" - субъектом имеющим чрезвычайно высокий контроль над ментальными процессами и поведением.Далеко пока :)Устоять перед истинными звуковыми глюками, практически, невозможно. В итоге, например, один из пациентов делал такой трюк: он натренировался использовать разные шумы для включения своих любимых глюков. И вот перед ним была задача избегать намеренного пребывания в таких шумовых средах. И что ты думаешь он делал? Он только и делал, что искал/специально их создавал. Т.е. отсутствие контроля типа наркоманского.Надо найти какие-то автоматически экологичные звуковые инварианты. Музыка?
В наушниках играет мелодия.Я сижу на диване. Слева и чуть впереди от меня стул, приставленный к рабочему столу. На лакированной поверхности стола лежат:- на левой половине ручка с синим колпачком- по центру компьютерная мышка, отсоединённая от компьютера- справа "дистанционка" от кондиционера.Стук клавиш набираемого текста.Я опираюсь на мягкую спинку. В левом верхнем углу комнаты сам белый кондиционер. В левом верхнем углу металлической поверхности "кондишена" блестит отражение гардины. Прослеживая полоску-блик света металлической трубы гардины я поворачиваю голову налево.По спине пробегает "холодок". В левой стене два окна: слева большое плотно закрытое, справа по-меньше, тоже закрытое. Сквозь маленькое виден лишь чёрный контур дома напротив. Отражение лампы в другом окне "светит, но не греет". Так темно, что уже не видно отражения дивана.Играющая в наушниках мелодия подходит к концу.
У меня сильный спад активности и настроения из-за ээ перегрузки текстами. Перед глазами мелькают страницы всякой всячины из личного общения (по переписке) и оперативной рабочей документации. В итоге плохо спалось, в течение дня вялое состояние. Сами тексты все ээ рабочие, содержат конкретную информацию по предполагаемым и совершенным действиям, связные внутри и друг с другом. Экологично ли будет просто ээ амнезировать все эти картинки вместе с текстами, и действовать как если бы с нуля, рассчитывая, что подсознание подхватит всё полезное из уже сделанных ээ рассчётов?
Заметка на будущее: проверить корреляцию топографических навыков с навыками запоминания наименований и лиц людей и вещей (фильмы/актёры, музыка/композиторы и др.).
9 They also did something else to me. They, they took me in a art class. :PI got in trouble in one class so they pulled me out of class and they said the only thing I can do was art. :PSo they stuck me in a art class because I got in a fight with a teacher, I was a bad boy. :PAnd the art teacher stuck a fruit ball on a table. :PAnd she said to me, she said, she said everyone is going to draw the fruit ball. :PAnd they handed us these... :P :PI don't know, they were they were colored crayones or something :Pand, and I drew something that looked like somebody sneezed color onto the paper. :PThe guy next to me drew something that looked like a photograph. :PAnd I kept looking at it going [...] how's he doing this, you know. And he was like doo-doo-doo-doo [напевает и изображает размахи кисточкой] shading everything. :PAnd the teacher came up and took it, and she shook her head and looked at me disgustingly. She said wooooo [мотает головой]. You're not artistic! :PAnd I went 'not artistic' [качает головой]. :P :P10 When I was 29 years old roughly walking down the street of New York. :PI was staying at the Barbason Plasa. And my wife and I were walking down the street. And we walked in front of an art store. And my wife said to me, she said 'Uh! Let's get some stuff and paint'. :PAnd I looked at her and went 'I am not artistic'. :PAnd she went 'That's crazy! You do everything! Why wouldn't you be artistic?'. 'I'm not, I can't, I'm not artistic'. :PSuddenly I went 'This sounds more like a post-hypnotic suggestion than reality!'. :PSo she bought a bunch of art supplies, took me up in a room. And she took pastels and said 'Just draw!'. And I looked at the paper and went .....[гримасничает]. Look at her and went [гримасничает]. She said 'Draw!'. And I went [гримасничает]. :PAnd she took the, rip the stuff of the side and just took it went nyeeeeee! like that and then she pull out -this can of stuff and went tssssssss! :PAnd I went [изображает нюханье]. :P :PSuddenly I felt like drawing! :P:P:P
Два подряд идущих фрагмента из центра сеанса. Антиресурсная история из детства + комплиментарное позитивное разрешение во взрослом возрасте.9 Они также сделали кое-что ещё ко мне. Они, они взяли меня в класс искусств. :PЯ попал в проблему в одном классе, так что они вытащили меня из класса и они сказали что единственную вещь которую я могу делать было искусством. :PТак что они воткнули меня в класс искусств потому что я попал в драку с учителем, я был плохим мальчиком. :PИ учитель искусств воткнул фруктовый шар на стол. :PИ она сказал мне, она сказала, она сказала все собираются нарисовать фруктовый шар. :PИ они дали нам эти... :P :PЯ не знаю, они были они были цветными мелками или чё-то :PИ, и я нарисовал что-то что выглядело как будто кто-то чихнул красками на бумагу :PПарень рядом от меня нарисовал что-то что выглядело как фотография :PИ я продолжал смотреть на него и шёл "блин господи как он делает это!", ты знаешь. И он был типа дум-ду-ду-дум [напевает и изображает размахи кисточкой] оттенял там всё :PИ учитель поднялся, подошёл и взял это, и она покачала своей головой и посмотрела на меня омерзительно. Она сказала вууууу [мотает головой]. Ты не артистичен! :PИ я пошёл "не артистичен" [качает головой]. :P :P10 Когда я был 29-летнего возраста грубо, прогуливался вниз по улице Нью Йорка :PЯ останавливался в Барбазон Плазе. И моя жена и я прогуливались вниз по улице. И мы прошли перед магазином искусств. И моя жена сказала мне, она сказала "Ух! Давай возьмём всяких штук и порисуем" :PИ я посмотрел на неё и пошёл "Я не артистичен" :PИ она пошла "Это бред! Ты делаешь всё! Почему бы тебе не быть артистичным?". "Я нет, я не могу, я не артистичен" :PВнезапно я пошёл "Это звучит больше как пост-гипнотическая команда чем реальность!" :PТак она купила груду принадлежностей для искусства, провела меня наверх в комнату. И она взяла пастель и сказала "Просто рисуй!". И я посмотрел на бумагу и пошел [гримасничает]. Посмотрел на неё и пошёл [гримасничает]. Она сказала "Рисуй!". И я пошёл [гримасничает] :PИ она сняла, порвала штуку сбоку и просто взяла её и пошла ньеееее! типа того и затем она вытащила эту банку штуковин и пошла тссссс! :PИ я пошёл [нюхает] :P :PВнезапно я полюбил рисовать! :P :P :P