Показаны записи 25981 - 25990 из 30984
3. Коррекция ментальной стратегии для Субъекта по ходу выполнения упражнения.
2. Развертка задания для Субъекта
Субъект, Оператор, Контролер.
Распределение работы по трем ролям. Предварительное задание субъекту.
1. наблюдение КГД
2. калибровка состояний, сенсорно-обоснованные описания.
3. Якорение, интеграция якорей.
Только если вам это интересно обсуждать - что особенное вы закладывали в эти упражнения?
Наблюдение КГД на своей воскресной школе я превращаю в натуральное наблюдение за поведением/КГД людей на видео.
2. калибровка состояний, сенсорно-обоснованные описания.
3. Якорение, интеграция якорей.
Только если вам это интересно обсуждать - что особенное вы закладывали в эти упражнения?
Наблюдение КГД на своей воскресной школе я превращаю в натуральное наблюдение за поведением/КГД людей на видео.
1-4 Включение внутренних сенсорных переживаний.
Точно что - внутренних?
5-6 Усиление внешней сенсорной чувствительности.
У кого?
7-9 Загрузка сознания подробностями.
Тогда уж - сосредоточение, фокусировка.
10-12 ‘Разбег’ и инициация выполнения.
Накопление потенциала действия и спусковой импульс на исполнение.
Точно что - внутренних?
5-6 Усиление внешней сенсорной чувствительности.
У кого?
7-9 Загрузка сознания подробностями.
Тогда уж - сосредоточение, фокусировка.
10-12 ‘Разбег’ и инициация выполнения.
Накопление потенциала действия и спусковой импульс на исполнение.
Вчера на лаборатории мы выполняли технику установки/интеграции якорей из соседнего топика.
Участники заметили существования пресуппозированного в книге эффекта в процессе интеграции - когда при одновременном вызове якорей, поставленных на противоположные стороны тела (левую и правую коленки) - половины тела/лица какое-то время демонстрируют оба интегрируемых состояния одновременно.
А вы, конечно, сильно это подчеркивали, когда заранее обсуждали что будет по ходу выполнения упражнения.
"Когда вы будете удовлетворенными, что вы имеете два якоря, которые работают, и вы можете видеть разницу между ними, тогда мы хотим чтобы вы держали оба одинаковое время, около 30-60 секунд, и наблюдайте поразительное событие, названное "интеграцией". Наблюдайте лицо вашего партнера. Вы, во-первых, увидете половина лица с одной из тех реакций и другая половина с другой, и тогда они интегрируются. Якоря — не кнопки, вы должны держать их пока вы не видите полную реакцию. Как только интеграция начнется, вы не должны держать больше."
Ну, надо сказать при грамотном выполнении упражнения такая картина наблюдается в большем проценте случаев. Похоже, что так оно и есть "по правде" :))
Если серьезно - пресуппозиции невозможно полностью устранить/выключить. Об этом предупреждал еще Эриксон. На всех стадиях/шагах процесса моделирования требуется управляемое присутствие дозированных форм пресуппозиций:
В тексте из книги/семинара предписан вариант интеграции церез соседство двух состояний слева и справа как самый гладкий/плавный для семинарской обстановки.
Другие варианты интеграции идут менее плавно.
Участники заметили существования пресуппозированного в книге эффекта в процессе интеграции - когда при одновременном вызове якорей, поставленных на противоположные стороны тела (левую и правую коленки) - половины тела/лица какое-то время демонстрируют оба интегрируемых состояния одновременно.
А вы, конечно, сильно это подчеркивали, когда заранее обсуждали что будет по ходу выполнения упражнения.
"Когда вы будете удовлетворенными, что вы имеете два якоря, которые работают, и вы можете видеть разницу между ними, тогда мы хотим чтобы вы держали оба одинаковое время, около 30-60 секунд, и наблюдайте поразительное событие, названное "интеграцией". Наблюдайте лицо вашего партнера. Вы, во-первых, увидете половина лица с одной из тех реакций и другая половина с другой, и тогда они интегрируются. Якоря — не кнопки, вы должны держать их пока вы не видите полную реакцию. Как только интеграция начнется, вы не должны держать больше."
Ну, надо сказать при грамотном выполнении упражнения такая картина наблюдается в большем проценте случаев. Похоже, что так оно и есть "по правде" :))
Если серьезно - пресуппозиции невозможно полностью устранить/выключить. Об этом предупреждал еще Эриксон. На всех стадиях/шагах процесса моделирования требуется управляемое присутствие дозированных форм пресуппозиций:
1) предварительная кодификация (термин Джона Гриндера) разнообразия непосредственной человеческой активности (ЧА), которая ПРИГОДНА для моделирования
(2) нахождение феноменологии (ЧА), предвосхищающей перспективные модели
(3) определение более формальных паттернов (ЧА), являющихся заготовками моделей
(4) выделение из паттернов моделей (ЧА)
(5) формализация моделей (ЧА) для применения в небольшом числе собирательных методик
(6) прописывание более детальных в их большом разнообразие техник для применения моделей (ЧА)
(7) изобретение ускоряющих процесс обучения специальных упражнений.
http://metanymous.livejournal.com/133688.html
В тексте из книги/семинара предписан вариант интеграции церез соседство двух состояний слева и справа как самый гладкий/плавный для семинарской обстановки.
Другие варианты интеграции идут менее плавно.
какие интересно все три
Доброго вам времени суток!
И вам аналогично.
я ищу методику ЦО Шварца в интерпритации Лихтарникова.
Дело в том, что мы с методиками эээ "большой" психологии не работаем :)
Через Яндекс вышла на Вашу страничку.
Это хорошо.
Я буду Вам очень признательна, если Вы поделитись со мной этим материалом.
А мы бы с удовольствием поделились, но у нас этого нет.
Конечно, если у Вас есть больше, чем на указаном линке.
Мы работаем только со своей методикой.
Меня инетресует ключ - каким образом считать баллы по шкалам.
Понятно.
Вариант Карандашова, более распостранен, но мне он не подходит.
Сожалеем.
С уважением, Мария
мой адрес mail2masha@gmail.com
Удачи вам, Мария!
И вам аналогично.
я ищу методику ЦО Шварца в интерпритации Лихтарникова.
Дело в том, что мы с методиками эээ "большой" психологии не работаем :)
Через Яндекс вышла на Вашу страничку.
Это хорошо.
Я буду Вам очень признательна, если Вы поделитись со мной этим материалом.
А мы бы с удовольствием поделились, но у нас этого нет.
Конечно, если у Вас есть больше, чем на указаном линке.
Мы работаем только со своей методикой.
Меня инетресует ключ - каким образом считать баллы по шкалам.
Понятно.
Вариант Карандашова, более распостранен, но мне он не подходит.
Сожалеем.
С уважением, Мария
мой адрес mail2masha@gmail.com
Удачи вам, Мария!
А! Совсем другое дело! Сначала готовность - затем сам посыл сделать.
Вот это вот - всё гипнотические приемчики.
Вот это вот - всё гипнотические приемчики.
Дочитали до конца.