Показаны записи 25061 - 25070 из 30984
Назвать конкретные вещи не могу, стесняюсь, извините :)
Это вполне понятно. Это ваше право не сообщать личную иформацию.
С одной из них был проведён рефрейминг на тему "хочу действовать, и действовать без такого ажиотажа, а не могу". Даже с таким ажиотажем -- не смог, в контексте исполнения амнезия не наблюдалась, зато наблюдался не фиговый ажиотаж с таким же невероятным противодействием.
Отсюда возникает догадка изменить постановку задачи. "Не хочу испытывать ажиотаж, но не могу".
Ощущение противодействия откалибровать не смог, оно было (это если пресуппозировать его наличие, что, как я понимаю, есть дело правильное) значительно слабее и абсолютно (для меня) неразличимо на фоне комплекса "ажиотажа".
Не надо искать никакого "противодействия". Схема простая классическая: Часть в связи ограничениями ее выборов, использует "ажиотаж" как единственное для нее средство достижения важного для Части намерения. Рефрейминг дает части три новых варианта реализации ее намерения, которые:
--отличаются от "ажитации"
--являются более качественными и простыми
Возражающей в реферейминге возникла "личная безопасность в обществе". Картинка намерения мне показалась какой-то невесёлой, намерение было переформировано в "гармония в личном окружении" за пару шагов "для чего хорошего, ещё более важного, ты хочешь достичь Х".
М.б. контексты "личной безопасности в обществе" и "личное окружение" являются основными для функционирования Части.
Между этим рефреймингом и после проявления описываемой неконгуентности занимался свободными размышлениями в формате "а вот бы было прикольно, если бы таки выполнил Х". По ходу размышлений откалибровал кинестетику и следил по ходу дальнейшей смены радужных картинок -- ощущение тепла в груди и животе (мышцы и глубже), волнообразные накаты ощущения пустоты в солнечном сплетении и в животе (пустота как при свободном падении), после которых следовали волны тепла-холода (как при ознобе, не ясно, горячие или обжигающе-холодные) по/в груди. Смог произвольно регулировать интенсивность этих ощущений, минуты три валялся наслаждался. Затем при дальнейшем усилении появились ощущения в сердце (резкое покалывание, однако, как ни странно, типа К+), после чего дело было решено быстро свёрнуть.
Такие вещи делать не правильно.
По ходу процесса "сворачивания" ощущения как-то очень неуловимо изменились и стали вместо резко-положительных резко-отрицательными.
А вот это и есть внутренние возражения.
Попросил подсознание использовать вместо ощущения в семрдце ощущение в какой-либой другой части тела, не проецирующееся на внутренние органы.
Вы и сами должны знать, что это руки и ноги.
Тепло в груди прибавилось, ощущения из сердца пропали. Решил продолжить экспериментировать.
Дурная голова проблемы себе найдет.
Гонял границу "классно"-"отвратительно" туда-сюда несколько раз, удивлялся (какая-то неуловимая штука внутри живота придаёт отрицательный смысл всему комплексу ощущений). Вернул в положительное, уменьшил до минимума, счастливый заснул.
Эти штуки надо прекратить.
Ощущение этого безграничного счастья посещало несколько раз на следующий день. Ни к каким действиям не вело, негативом не сменялось. В связи с первым провёл описанный в начале комментария рефрейминг.
Всякое "счастье" должно быть контекстуализировано.
Это вполне понятно. Это ваше право не сообщать личную иформацию.
С одной из них был проведён рефрейминг на тему "хочу действовать, и действовать без такого ажиотажа, а не могу". Даже с таким ажиотажем -- не смог, в контексте исполнения амнезия не наблюдалась, зато наблюдался не фиговый ажиотаж с таким же невероятным противодействием.
Отсюда возникает догадка изменить постановку задачи. "Не хочу испытывать ажиотаж, но не могу".
Ощущение противодействия откалибровать не смог, оно было (это если пресуппозировать его наличие, что, как я понимаю, есть дело правильное) значительно слабее и абсолютно (для меня) неразличимо на фоне комплекса "ажиотажа".
Не надо искать никакого "противодействия". Схема простая классическая: Часть в связи ограничениями ее выборов, использует "ажиотаж" как единственное для нее средство достижения важного для Части намерения. Рефрейминг дает части три новых варианта реализации ее намерения, которые:
--отличаются от "ажитации"
--являются более качественными и простыми
Возражающей в реферейминге возникла "личная безопасность в обществе". Картинка намерения мне показалась какой-то невесёлой, намерение было переформировано в "гармония в личном окружении" за пару шагов "для чего хорошего, ещё более важного, ты хочешь достичь Х".
М.б. контексты "личной безопасности в обществе" и "личное окружение" являются основными для функционирования Части.
Между этим рефреймингом и после проявления описываемой неконгуентности занимался свободными размышлениями в формате "а вот бы было прикольно, если бы таки выполнил Х". По ходу размышлений откалибровал кинестетику и следил по ходу дальнейшей смены радужных картинок -- ощущение тепла в груди и животе (мышцы и глубже), волнообразные накаты ощущения пустоты в солнечном сплетении и в животе (пустота как при свободном падении), после которых следовали волны тепла-холода (как при ознобе, не ясно, горячие или обжигающе-холодные) по/в груди. Смог произвольно регулировать интенсивность этих ощущений, минуты три валялся наслаждался. Затем при дальнейшем усилении появились ощущения в сердце (резкое покалывание, однако, как ни странно, типа К+), после чего дело было решено быстро свёрнуть.
Такие вещи делать не правильно.
По ходу процесса "сворачивания" ощущения как-то очень неуловимо изменились и стали вместо резко-положительных резко-отрицательными.
А вот это и есть внутренние возражения.
Попросил подсознание использовать вместо ощущения в семрдце ощущение в какой-либой другой части тела, не проецирующееся на внутренние органы.
Вы и сами должны знать, что это руки и ноги.
Тепло в груди прибавилось, ощущения из сердца пропали. Решил продолжить экспериментировать.
Дурная голова проблемы себе найдет.
Гонял границу "классно"-"отвратительно" туда-сюда несколько раз, удивлялся (какая-то неуловимая штука внутри живота придаёт отрицательный смысл всему комплексу ощущений). Вернул в положительное, уменьшил до минимума, счастливый заснул.
Эти штуки надо прекратить.
Ощущение этого безграничного счастья посещало несколько раз на следующий день. Ни к каким действиям не вело, негативом не сменялось. В связи с первым провёл описанный в начале комментария рефрейминг.
Всякое "счастье" должно быть контекстуализировано.
--Дело в в том правильно/неправильно, а в том - работает или не работает.
--Ну да. То, что если следовать приводимым советам, работает лучше — я заметил. Дальнейшие вопросы направлены на попытку выяснить, что в них (советах/указаниях) такого важного-отличного, что заставляет их работать (/лучше) :)
В этих советах важного то, что они восстанавливают значение исходной структуры техники.
--Ну да. То, что если следовать приводимым советам, работает лучше — я заметил. Дальнейшие вопросы направлены на попытку выяснить, что в них (советах/указаниях) такого важного-отличного, что заставляет их работать (/лучше) :)
В этих советах важного то, что они восстанавливают значение исходной структуры техники.
И -- спасибо большое за вашу заботу, самостоятельно бы у меня, как показывает опыт, вообще ничего не получалось :))
(1) Практик = тот, кто принял на себя ответственность за свое самообучения
(2) Мастер = тот, кто знает, как реально делать самообучение в любых условиях/контекстах и по отношению к любым источникам информации
(3) Тренер = тот, кто может реализовать для других ИХ самообучение, даже если они и не будут этого знать.
(4) Учитель/Создатель = тот, кто умеет учить и учит только самообучению, причем в открытую
http://community.livejournal.com/ru_nlp/282607.html?thread=2451951#t2451951
http://community.livejournal.com/metapractice/84128.html?thread=1236384#t1236384
(1) Практик = тот, кто принял на себя ответственность за свое самообучения
(2) Мастер = тот, кто знает, как реально делать самообучение в любых условиях/контекстах и по отношению к любым источникам информации
(3) Тренер = тот, кто может реализовать для других ИХ самообучение, даже если они и не будут этого знать.
(4) Учитель/Создатель = тот, кто умеет учить и учит только самообучению, причем в открытую
http://community.livejournal.com/ru_nlp/282607.html?thread=2451951#t2451951
http://community.livejournal.com/metapractice/84128.html?thread=1236384#t1236384
Тупизна есть необходимое условие к началу гениальности, но далеко не достаточное. :)
Те кто много копаются в мелочах, - они ведь рискуют и не успеть докопаться до чего-то стоящего. Многие искатели кладов весьма плохо кончили :)
Те кто много копаются в мелочах, - они ведь рискуют и не успеть докопаться до чего-то стоящего. Многие искатели кладов весьма плохо кончили :)
Хорошо.
</>
Re: Крики, размахивания руками, кривляние - наше будущее
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Угм.
Угм.
</>
Крики, размахивания руками, кривляние - наше будущее
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Кстати, несколько в сторону от темы. И в связи с ростом функциональной неграмотности, и в связи общим направлением НТП, все больше будет встречаться речевых систем компьютерного синтеза. Учитывая их интонационное несовершенство, любопытно будет их влияние на изменение роли интонации в общении.
Влияние будет такое. Несомненно, технические голоса приведут некоторому обеднению голосовой/интонационной экспрессии. И этот процесс уже идет. Но, общая сумма количества/качества всех экспрессий есть величина неизменная и она будет сохраняться. А за счет чего? А за счет в первую очередь АМПЛИТУДЫ ЭКСПРЕССИЙ. Замечаете, как с каждым годом люди начинают все громче и громче говорить, зачастую просто орут без всякой надобности. Северяне жестикулируют как южане. И все кривляются от избытка лицевой экспрессии.
Влияние будет такое. Несомненно, технические голоса приведут некоторому обеднению голосовой/интонационной экспрессии. И этот процесс уже идет. Но, общая сумма количества/качества всех экспрессий есть величина неизменная и она будет сохраняться. А за счет чего? А за счет в первую очередь АМПЛИТУДЫ ЭКСПРЕССИЙ. Замечаете, как с каждым годом люди начинают все громче и громче говорить, зачастую просто орут без всякой надобности. Северяне жестикулируют как южане. И все кривляются от избытка лицевой экспрессии.
</>
Re: Подведение к техникам, быстрое лечение и т.д.
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Ещё наблюдение: многие гипнотизёры делают пасы руками перед клиентом с закрытыми глазами. Гипотеза: не столько рассчитывают на реакцию субъекта от движений воздуха/тени, сколько это является своего рода себе интерфейсом использования языкоидов на интонации (двигают рукой, интонация как бы сама по себе меняется).
Лицо весьма чувствительно, а его проекция в коре огромна.
Лицо весьма чувствительно, а его проекция в коре огромна.
--Вот этот контекст поиска и содержал ключевую субмодальность.
--Поясните, пожалуйста, что имеется в виду.
По поводу ключевой субмодальности см. Используйте свой мозг для изменений. Ключевая субмодальность автоматически изменяет несколько других субмодальностей и образ скачком изменяется. Таким манером, в указанной вами технике фишка не в сжигании субмодальности. Это дешевый трюк. Фишка в нахождении ключевой субмодальности, которая без шуму и гаму изменит разом образ. Ну, конечно, для понтов можно и прямо сжечь ключевую субмодальность. А есть еще субмодальности, которые разрушают вдребезги исходный образ.
--Поясните, пожалуйста, что имеется в виду.
По поводу ключевой субмодальности см. Используйте свой мозг для изменений. Ключевая субмодальность автоматически изменяет несколько других субмодальностей и образ скачком изменяется. Таким манером, в указанной вами технике фишка не в сжигании субмодальности. Это дешевый трюк. Фишка в нахождении ключевой субмодальности, которая без шуму и гаму изменит разом образ. Ну, конечно, для понтов можно и прямо сжечь ключевую субмодальность. А есть еще субмодальности, которые разрушают вдребезги исходный образ.
Дочитали до конца.