Показаны записи 11 - 20 из 566
Теперь раскройте тему коммуникативных привычек лидера, плиз.
Как и любое воздействие через органы чувств. Осталось подобрать параметры.
Каких атрибутов?
Десятки обнов получил Омар, это "обновы Х": обновы шляп, обновы костюмов, обновы носков, обновы ботинок. Потому что знает он порядок слов, порядок снов, порядок стен, порядок плюсов, порядок рубинов и рельсов и порядки сокурсников. Порядок экзаменов еще не известен.
Семафоры дают сигналов сходимость. Спектры студентов бледнеют. Математику изучал Омар, знает, что 4 и 6 надо сложить и получишь пять и пять при нулевой ошибке. Даже алгебру знает. Алгебра — это математики часть. Координация, комбинация, коммуникация будут учтены на экзамене. Потом можно взяться за криптосистемы.
Видел – выучил – знал забыл, - страшно! Не видел, не выучил – это другой стиль сдавать сессию. Это развлечение, отдых, халява. Пусть ставят три, знаю лучше всех, знаю лучше тройки. Омар стал программистом.
Семафоры дают сигналов сходимость. Спектры студентов бледнеют. Математику изучал Омар, знает, что 4 и 6 надо сложить и получишь пять и пять при нулевой ошибке. Даже алгебру знает. Алгебра — это математики часть. Координация, комбинация, коммуникация будут учтены на экзамене. Потом можно взяться за криптосистемы.
Видел – выучил – знал забыл, - страшно! Не видел, не выучил – это другой стиль сдавать сессию. Это развлечение, отдых, халява. Пусть ставят три, знаю лучше всех, знаю лучше тройки. Омар стал программистом.
...Речь о конкретных прозаических вещах, о десятках курсов "основы Х": основы пульмонологии, основы гастроэнтерологии, основы эндокринологии, ревматологии, основы того, сего и всего. Паттерны латинского в расписании, паттерны физикального обследования в книге знакомого преподавателя, паттерны диагностики и лечения в книгах корифеев XIX века, паттерны рисунка больничных стен и расстановки кроватей для больных, в палатах, где изучали ревматологию (да, у нас был такой курс, после и вследствие которого в будущем я и стала ревматологом), паттерны ночных дежурств в стационаре и в роддоме, паттерны дежурств на скорой помощи, паттерны решения ситуационных задач о больных, паттерны общения с преподавателями на экзаменах.
Решение нескольких неотложных задач одновременно, сортировка на этапах эвакуации, семафоры, сигналы мониторов, разделяемая память с коллегами. Пропедевтика внутренних болезней, факультетская терапия, госпитальная терапия, поликлиническая терапия, группы, сходимость различных клинических рекомендаций, сходимость мнений преподавателей, сходимость студентов на первую пару. Профессиональные болезни, нервные болезни, факультетская и госпитальная хирургия, акушерство и гинекология, "ЭКГ вверх ногами". Консультации до лабораторных работ, консультации после лабораторных, консультации у врачей в больнице, где работаешь по ночам медсестрой. Субординатура, теория и практика заполнения истории болезни и листа нетрудоспособности, посыльного листа на МСЭК и в санаторий, реанимация в твоем исполнении и исполнении одногруппников, схема кожной сыпи в тетрадочке в клеточку, четвёрка по ЛОР болезням от спящей старушки-экзаменатора, криптография рецептов, мониторирование всего и вся в режиме реального времени и т.д. и т.п.
Для меня, как и для многих сокурсников, работа это перманентный, никогда не заканчивающийся отдых. Когда надо глянуть краем глаза, как устроена кривая, полученная в результате холтеровского мониторирования, МРТ картинок суставов в разных режимах, я знаю, что я всё это уже видела; иногда не просто видела, а выучила; иногда не просто выучила, а сдала выше "тройки". Даже тройки достаточно, чтобы знать всё, что нужно знать, и сверх того, даже если уже давно забыла. Это не страшно. Это "халява". Это развлечение. Сдавать сессию страшно. А работать – это весело. Часто.
Решение нескольких неотложных задач одновременно, сортировка на этапах эвакуации, семафоры, сигналы мониторов, разделяемая память с коллегами. Пропедевтика внутренних болезней, факультетская терапия, госпитальная терапия, поликлиническая терапия, группы, сходимость различных клинических рекомендаций, сходимость мнений преподавателей, сходимость студентов на первую пару. Профессиональные болезни, нервные болезни, факультетская и госпитальная хирургия, акушерство и гинекология, "ЭКГ вверх ногами". Консультации до лабораторных работ, консультации после лабораторных, консультации у врачей в больнице, где работаешь по ночам медсестрой. Субординатура, теория и практика заполнения истории болезни и листа нетрудоспособности, посыльного листа на МСЭК и в санаторий, реанимация в твоем исполнении и исполнении одногруппников, схема кожной сыпи в тетрадочке в клеточку, четвёрка по ЛОР болезням от спящей старушки-экзаменатора, криптография рецептов, мониторирование всего и вся в режиме реального времени и т.д. и т.п.
Для меня, как и для многих сокурсников, работа это перманентный, никогда не заканчивающийся отдых. Когда надо глянуть краем глаза, как устроена кривая, полученная в результате холтеровского мониторирования, МРТ картинок суставов в разных режимах, я знаю, что я всё это уже видела; иногда не просто видела, а выучила; иногда не просто выучила, а сдала выше "тройки". Даже тройки достаточно, чтобы знать всё, что нужно знать, и сверх того, даже если уже давно забыла. Это не страшно. Это "халява". Это развлечение. Сдавать сессию страшно. А работать – это весело. Часто.
В этом же порядке идут примеры в книге Дж.Зейга "Семинар с доктором медицины Милтоном Г. Эриксоном (Уроки гипноза)"
моделисту вообще в идеале исполнением модели заниматься не надо. Т.е. после ряда любых предварительных маневров надо породить текст, который автоматически полезен
- Полезен кому? Моделисту?
Тихо сам с собою я веду беседу...
- Полезен кому? Моделисту?
Тихо сам с собою я веду беседу...
Сразу вспомнилась кома, как реакция истощения. Если она не глубокая, то реакции на стимулы возможны, правда не на уровне сознания.
А вороны не могли проголодаться, когда выковыривали палочкой еду? Все-таки тратили и время, и усилия. А голодными быстрее летели к мясу.
Дочитали до конца.