В настоящее время, как в Институте НЛП, так и на НЛП Факультете давно отказались от использования устаревшего и не соответствующего, по нашему мнению, сущности модели названия "раскрутки"...

Раскрутки никогда не были законным термином указывающем на что-либо. И уж тем более, на фокусы/ловкость языка. Но, впрочем, на факу-ин-те все возможно в этом направлении.

В настоящее время, как в Институте НЛП, так и на НЛП Факультете давно отказались от использования устаревшего и не соответствующего, по нашему мнению, сущности модели названия "раскрутки" и используем как традиционное Дитсовское название паттернам Фокусы языка, ...

У Дилтса при внятном переводе Фокусы языка превращаются в Ловкость языка.

...причем не в том смысле, что это "фокусы-покусы", а в том, что каждый из паттернов фокусов языка представляет собой способ изменения ФОКУСА ВНИМАНИЯ в процессе мышления человека.

(1) А Дилтс, когда формировал смысл своего названия, он указывал не на паттерны мышления, а на ЕДИНУЮ СИСТЕМУ ЛОВКОГО ПРИМЕНЕНИЯ НАБОРА ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ.

(2) Ну а уж если сказанул что-либо, ох как хорошо бы тогда ответить:

--какие точно процессы мышления задействует каждый/все формы Ф/Л языка. Причем, не в терминах описания мышления через целевые задачи
--как выше неуказанные процессы мышления связаны с какими (не указано) формами ВНИМАНИЯ
--а те (не указанные) формы связаны УЖЕ с ФОКУСАМИ ВНИМАНИЯ

...т.е. требуется тогда указать неголословную цепочку: ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ - ПРОЦЕССЫ ВНИМАНИЯ - ФОКУСЫ ВНИМАНИЯ.

Это паттерны мыслительных стратегий. В этом смысле фокусы языка уже давно используются, как один из языков описания при Моделировании.

Ой только не это. Только не описание типовых глазодвигательных стратегий, которые сопровождают выслушивание различных форм Ф/Л языка.

Из пресуппозиции "Тело и сознание - части единой системы" мы когда-то предположили, что к тому, что фокусы языка это вербальные, лингвистические паттерны, есть у них также и невербальная компонента, то есть невербальный, телесный паттерн, соответствующий каждому фокусу языка.

Из пресуппозиции "Тело и сознание - части единой системы" - следует, что и части сознания входят в единую систему. И телесные паттерны. Это значит, что для ФЯ - ловкости языка требуется найти и явно УКАЗАТЬ ИХ ОБЪЕДИНЯЮЩУЮ СИСТЕМУ. И гипотетические невербальные паттерны к ФЯ также должны быть СИСТЕМОЙ. Ну, и уж будет просто совсем великолепно найти и указать ТУ ЕДИНУЮ СИСТЕМЫ, В КОТОРОЙ ОБЪЕДИНЯЕТСЯ/ВКЛАДЫВАЕТСЯ ЛИНГВИСТИКА И НЕВЕРБАЛЬНАЯ ТЕЛЕСНОСТЬ.

Исследования, которые совместно проводились несколько лет в Институте НЛП и НЛП Факультете, в итоге привели как к формированию точной и обширной базы сенсорных критериев для определения фокусов языка в речи человека, так и к определению телесных проявление фокусов языка, что удивительно, одинаковых, вплоть до сходства проявлений у людей различных культур.

(1) "Обширная база критериев", - в то время когда форм ФЯ всего 14 шт. - указывает, что "открытие" факу-ин-та состоит в следующем. Они попытались составить типа такого "морфологического кода" признаков:

--нагребли кучу новых/старых невербальных сигналов/признаков
--на каждую форму ФЯ у них приходится по нескольку/набору из невербальных сигналов/признаков
--при этом отдельно взятый невербальный сигнал/признак может входить в различные наборы для отдельных ФЯ

...именно такую систему пытался собрать Дилтс для мета модели3, а затем Холл для невербального различения своих мета программ. Идея не плохая, но работает только есть для вербальной системы есть/указан объединительный системный паттерн.

(2) Что же касается обнаруженного - "сходства проявлений у людей различных культур" - так это артефакт калибровки в общем зале по ходу ведения тренинга. выше у на этот феномен указал ссылкой на самого Бандлера.

А я сразу не понял.

(пока пишу кратенько, м.б. позже ещё подробнее понадобится :) ) Мультики - здорово. Психологическая служба такая - по ассоциации приходит в голову типа ДСБ в известных организациях :))

А что такое ДСБ?

Ну тогда ещё вопрос - мб как-то можно обучить и тихому но эффективному экранированию негативного воздействия родителей?

Ну, по этому вопросу - "как научиться" - ответ типа это системное обучение. Не одна какая-то техника, но их система, специально подобранная и настроенная именно на данного человека и именно на данную проблему.

Как учить детей реагировать на дабл байнд второго круга окружения (учителя и т.п.)?

Второй круг дабл байндеров являет для ребенка вызов/материал развития:

--совсем малых первоклассников я типично настраивал воспринимать учителей-дабл байнлдеров на ресурсе любимых ребенком мультиков. С минимум рассуждений и с помощью моей ЕМДР_Е_НЛП техники. В результате, они смеялись внутренне на уроках над своими бывшими учителями-тиранами. А на переменах и вслух.

--постарше получали уроки гибкости через обучение продуктивному мышлению, памяти и т.п. Через такой сорт гибкости ученики становились защищены своей повышенной продуктивностью от дабл байндерского идиотизма своих чаще училок.

--в старших классах я в открытую учил рефреймингам_канарейкам. Такую канарейку даже несмелый ученик/ученица могли буркнуть в любой момент, хоть посреди урока в ответ на типовое дабл байндерское нападение.

--на уровне вуза - ну... тут мы такое со студентами творили в адрес дабл байндеров преподавателей, во что и поверить сейчас трудно

...не сказать, что это все что можно делать в адрес дабл байндеров второго круга. Но и это очень очень не мало.

А вообще - этот вопрос должен быть обязательной частью работы ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ школы и вуза. Правда есть очень забавная вещь - при огромном нынешнем количестве психологов всех видов и разновидностей - реально таких психологических служб вы не найдете мало в какой школе и вузе.

Один весьма благонамеренный гипнотизер написал книгу, в которую включил инструкции, предназначенные для взаимного чтения вслух, инструкции наведения измененных состояний. В этой книге есть такие программы инструкций, которые делают из людей настоящих невротиков. Люди читают их и устанавливают между собой такие взаимоотношения, которые влияют отнюдь не благотворно на результаты их функционирования в обществе. На мой взгляд, такие книги глупы, и глупость такого рода я называю потаканием человеческим слабостям. Очень важно не потакать любым прихотям клиентов, когда вы используете гипноз. _П_р_и_н_и_м_а_я_с_ь_ _з_а_ _п_о_с_т_р_о_е_н_и_е_ _р_е_а_л_ь_н_о_с_т_и_, _п_о_с_т_р_о_й_т_е_ _т_о_л_ь_к_о_ _о_д_н_у_, _н_о_ _т_а_к_у_ю_, _к_о_т_о_р_а_я_ _б_у_д_е_т_ _р_а_б_о_т_а_т_ь_, _п_о_с_т_р_о_й_т_е_ _е_е_ _о_к_о_н_ч_а_т_е_л_ь_н_о_, _с_о_в_е_р_ш_е_н_н_о_ _и_ _в_о_ _в_с_е_х_ _п_о_д_р_о_б_н_о_с_т_я_х_, _т_а_к_, _ч_т_о_б_ы_ _в_ы_ _п_о_л_у_ч_и_л_и_ _и_м_е_н_н_о_ _т_о_, _ч_е_г_о_ _д_о_б_и_в_а_е_т_е_с_ь_.
Вы же не хотите построить идиотскую реальность и жить в ней, потому что вы не можете себе представить, как вы будете реагировать в такой идиотской реальности. Вашей реакцией на такую реальность будет эмфизема <Эмфизема - ненормальное увеличение размеров органов тела, в особенности легких, приводящее к перебоям в работе сердца, и часто к его окончательной остановке. - Прим. перев.>! Вы должны убедиться в том, что строите такие представления, которые будут благоприятны для вас.

Вот это место, с поправкой на версию перевода.

Целостность, завершенность это не совсем даже конгруэнтность. Это более базовый/предшествующий критерий.

С начала 2009 года фокусы языка даются, как на курсе Практик, так и на Мастерском курсе, как вербальные, так и невербальные, что позволяет значительно упростить, как изучение и встраивание фокусов языка, так и калибровку, через то, что, например, наблюдая за телесными, невербальными проявлениям легко можно определить какой фокус языка используется в данный момент человек.

Итак, после оценки являлся ли исходный замысел продуктивным или нет, теперь стоит указать какие в инструменты были использованы в разработке. Цитата выше четко указывает какие. Если кому еще не понятно, сделаю ссылку на цитату из Бандлера:

Я ответил: «Ну, мы сидели на сцене и задавали вопросы в зал. Когда вы просите аудиторию: “Представьте себе жирафа с головой носорога”, — и 300 человек поднимают свои глаза вверх и влево, вы тоже заметите».
http://rybasanych.livejournal.com/
http://metanymous.livejournal.com/49651.html

Итак, основной инструмент разработки - наблюдения за аудиторией прямо по ходу ведения тренинга. Такое наблюдение действительно дает очень ценные калибровки. Ну и в отношении невербальных калибровок фокусов языка, представьте в качестве правдоподобной такую картину:

--по ходу тренинга по Дилтсовским ФЯ ведущий выдает в зал ту или иную форму ФЯ
--а параллельно специальная камера записывает реакции зала

...после тренинга достаточно внимательно проанализировать записи и вуаля. Калибровки в кармане. Те самые невербальные, телесные. По одной на каждую отдельную форму ФЯ. Такое вполне возможно получить.

Да вот только эти калибровки зала имеют ценность/хождение только в этом/таком же зале. Т.е. эта наработка имеет ценность ТОЛЬКО ДЛЯ ТРЕНЕРА. И обучать им/продавать их можно только на уровне подготовки тренеров. Не практиков. Не мастеров.

А что получится, ежели с такой информацией/навыком какой-то средне подготовленный нелпер попробует применить их посередине своей жизни? Да ничего не получится. Калибровки у него работать не будут. И подумает он, что плохо он занимался. И ему присоветуют идти снова покупать новый курс/уровень обучения на факу-институте. Покупать новую трубу от граммофона:

Даем справку (3) контуры "граммофона"
http://community.livejournal.com/metapractice/248359.html

--первая координата вариации - калибровать не только по слабому позитиву, но и по слабому негативу
--Но это же как раз то стандартное, что мы делаем при ручной автокалибровке? Мы калибруем изменения субмодальности при негативе и при позитиве. Я правильно вас понял в этой реплике?

Да, точно.

--вторая координата - калибровать по различным содержательным эмоциям
--Например?

Например, положительный/позитивный, а еще правильнее - ресурсный образ с эмоциями:

--радости от получения денег
--радости от встречи со значимым человеком
--радости от исполнения желаний
--...

...т.е. в этом варианте берется, например, "радость" и прокаиваются ее значимые для тебя варианты. Но можно и так:

--радость в таком-то контексте
--веселье в другом
--счастье в третьем

...есть ли разница - есть. С чего начинать и чем ограничиваться? С чего хочешь и чем хочешь.

--третья - по различным жизненным контекстам
--С этим не проблема - если будет стопор с воображением, достану вашу презенташку по Депрограммированию:)

Бережливый. Хорошо :)

--четвертая - по различным временным фреймам
--Вот тут тоже приведите плз пример?

Прошлое, настоящее, будущее.

--...от второй до четвертой координаты ты сам себе хозяин. Решаешь мини-максную задачу: -заложишь калибровочную базу по маленькой личной выборке/онтологии - потом придется все переделывать/добавлять/уточнять -замахнешься на большие выборки калибровочных примеров/обширные личные онтологии - тратить кучу времени/делать много работы
--И, пожалуй, вопрос года: вот эти все калибровки субмодальностей по контекстам - они нужны для того, чтобы все субмодальные автотехники заработали? И это является как раз НЕОБХОДИМЫМ МИНИМУМОМ?

Да. Для того чтобы заработали субмодальные техники в авторежиме.

Понял.