Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 1591 - 1600 из 30956
ведать*, гадать*, грезить, дивиться, думать, умничать, знать, мечтать, мудрить, мозговать, мыслить, мнить, решать, судить*, фантазировать.
http://openmeta.livejournal.com/13100.html?thread=101164
http://metapractice.livejournal.com/266427.html?thread=5876923
http://metapractice.livejournal.com/280346.html?thread=6121754
http://metapractice.livejournal.com/396355.html?thread=10075459&
http://metapractice.livejournal.com/402498.html?thread=10149698&
http://metapractice.livejournal.com/396355.html?thread=10075459#t10075459

Различия Понятий - кто определит точно (по функциям, нейро-физиологии и др) Отличия Феноменов, или единство Явления?:


https://www.facebook.com/groups/100257367027053/permalink/495152324204220/

- УМ, mind, esprit (fr), mente (esp), geist (de), 心灵 (chi);


- РАЗУМ, reason, raison (fr), razón (esp), vernunft (de), 理智 (chi);
- ИНТЕЛЛЕКТ, intelligence (eng, fr), intellegentia (lat), inteligencia (esp), intelligenz (de), 智力 (chi);
- Intellect (eng), intellectus (lat), Intellekt (de),
- SAPIENS, sapientia (lat), wisdom, sagesse (fr), sabiduría (esp), weisheit (de), 智慧 (chi) - МУДРОСТЬ;
- РАССУДОК, (eng ?), entendement (fr), verstand (de), 知性 (chi);

Лингвисты, философы, психологи, биологи, медики, спец-ты нейронаук!

Это исторически сложившееся "умножение сущностей" в разных науках, производство терминов со сходными смыслами, жонглирование глоссами, переходящее в словоблудие?

Или, есть точные границы в семантике, тезаурусе, сути Феноменов?

Или, прав И.П.Павлов назвав всё Явление "высшая нервная деятельность" (ВНД), которая не имеет синонимов в других языках?!

- НОО, νόος (nóos) (др.гр.), 智慧 (chi) - похоже является не только древнее, но и объединяющим Явление "мысль, ум, разум, интеллект"?


https://en.wiktionary.org/wiki/%CE%BD%CF%8C%CE%BF%CF%82
https://en.wiktionary.org/wiki/%E6%99%BA%E6%85%A7

Возможно выиграл В.И.Вернадский с его термином "ноо-сфера"?...


Считаю что и мне "повезло" с NOO-GENESIS - https://en.wikipedia.org/wiki/Noogenesis Хотя есть отягчающие обстоятельства - термин уже использовал ранее фр.иезуит Шарден в "духовном плане"...

По мере поступления предложений пост буду редактировать... Приветствуются ссылки на авторитетные источники...


http://metapractice.livejournal.com/527724.html
Русскоязычные люди обладают особенной жестикуляцией

Все русскоязычные люди одинаково жестикулируют при использовании различных форм глагола, что совершенно не характерно для носителей европейских языков. К такому заключению пришли специалисты Московского государственного лингвистического университета (МГЛУ).

"Если французы употребляют глагол в совершенном времени, то чаще делают резкие жесты, а если в прошедшем несовершенном — то в основном более плавные. Мы думали, что нечто подобное обнаружится и в русском языке, где различаются глаголы совершенного и несовершенного вида", — рассказывает Алан Ченки (Alan Cienki), заведующий лабораторией в МГЛУ и профессор Свободного университета Амстердама.

В последние годы лингвисты и нейрофизиологи активно интересуются тем, как различные способы невербального общения влияют на отношение людей друг к другу или передачу информации при помощи слов.

Несколько лет назад американские учёные обнаружили: жесты родителей играют важную роль в том, как быстро дети учатся говорить. Жестикуляция помогают им быстрее и лучше запоминать новые слова. Британские исследователи выяснили, что младенцы могут распознавать жесты уже в четыре месяца, а взрослые люди бессознательно копируют телодвижения собеседника и таким образом подстраиваются под него.

Ченки и его коллеги раскрыли одну необычную особенность жителей России, наблюдая за тем, как русскоязычные, германоязычные и франкоязычные люди жестикулируют во время беседы, пишет РИА Новости.

Авторы работы приглашали добровольцев в лабораторию, где за ними следили камеры и программы. Они обычно применяются при съёмках фильмов и разработке компьютерных игр. Они непрерывно фиксируют положение рук и других частей тела, что позволило узнать, какими жестами добровольцы чаще всего сопровождали то или иное слово (или отдельные грамматические элементы). Затем лингвисты сравнили наборы жестов у носителей трёх языков и попытались понять, совпадают ли они, а если нет, то почему.

Оказалось, что, вне зависимости от формы глагола, носители русского языка жестикулируют практически одинаково, отдавая предпочтение резким жестам. В немецком языке ситуация также неоднозначна, отмечает Ченки.

Наблюдения показали, что изучение иностранных языков заставляет студентов жестикулировать так же, как носители этих языков. К примеру, русские студенты, изучающие французский, начинают жестикулировать как французы: они производят больше плавных жестов с глаголами несовершенного вида.

Ченки полагает, что у открытия есть практическая польза: запись наборов жестов и создание на этой основе роботов, жестикулирующих как носители разных языков, может помочь быстрее осваивать новые языки и лучше вливаться в коллективы, которые на них говорят.

От чего зависят различия, Ченки и его коллеги пока точно сказать не могут, но предполагают, что уникальный характер жестов может быть связан с тем, что разные народы по-своему воспринимают мир и выстраивают его картину у себя в голове.

"Похоже, что подобные различия в жестикуляции связаны с тем, какие факторы в большей степени соотносятся с построением мысленного образа события у говорящих на разных языках: абстрактное грамматическое значение, конкретное лексическое значение, прагматические факторы", — заключает учёный.

Добавим, что ранее авторы проекта "Вести.Наука" (nauka.vesti.ru) сообщали: люди помнят родной язык, даже если они на нём никогда не говорили. Кроме того, лингвист объяснил, почему мы так часто говорим "в" и "на". Также анализ языка показал, что популярность "слов времени" длится не более 14 лет.


Слова бывают только вместе с жестом, или тоном голоса, или чем-то в этом роде.
http://metapractice.livejournal.com/3839.html
http://ljsearch.metapractice.ru/?q=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82+%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE+%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5+%D1%81+%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC%2C+%D0%B8%D0%BB%D0%B8+%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC+%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B0%2C+%D0%B8%D0%BB%D0%B8+%D1%87%D0%B5%D0%BC-%D1%82%D0%BE+%D0%B2+%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC+%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5.+&mode=exact
http://metapractice.livejournal.com/537080.html
Тренируемся в вопросах-ответах метамоделирования.
Магия моделиста
ТДП есть граница вербального и невербального.
Существует ли какой-то отдельный ТДП к невербальному CODE есть гипотеза без необходимых доказательств.
По отношению к феноменологическому знанию модельное знание есть приличная абстракция.
Да, сравнимая глубина.
Изображение на вашем мониторе отличается от изображения в зеркале?
Моделирующее знание есть восхождение от конкретного (феномена) к абстрактному (модели) и обратно к конкретной практической технике.

Дочитали до конца.