Подберите себе партнера, которого мало знаете или не знаете совсем. Один из вас будет - А, другой - Б. А будет задавать вопросы. Упростите себе задачу, группируйте вопросы. Начните с эйдетических визуальных вопросов. Какого цвета сиденья в вашей машине? Какого цвета глаза вашей матери? Все эти вопросы касаются того, что люди когда-то действительно видели.

---

Затем перейдите к вопросам о том, чего ваш партнер никогда видел и должен сконструировать: Как вы выглядите с вашей точки зрения? Как бы выглядели если бы были лысыми? Потом можно перейти к аудиальным вопросам. Какую музыку вы любите? Какая дверь в вашем доме хлопает громче всего? Попробуйте услышать как вы поете песню "У Мэри был ягненок? " Это - все вопросы, стимулирующие к оцениванию аудиального опыта.

---

Невербальные ответы на них будут систематически отличаться от ответов на визуальные вопросы. Теперь задайте несколько кинестетических вопросов: Как вы чувствовали себя утром? Какова на ощупь шерсть вашего кота? Женщина: Есть ли разница в движении глаз, если человек вспоминает реально услышанный звук, или когда он представляет себе, чтобы напомнить этот звук? Различия, о которых вы спрашивали, конечно будут. Откройте их для себя.

---

*Слова думать, понимать, осознавать, верить, чувствовать, знать" являются НЕСПЕЦИФИЧЕСКИМИ. Не используйте этих слов, потому что ответ, который вы получите, будет случайным.

---

Вы всегда будете получать спутанные ответы, если спросите, например, " Помните, ли вы свои ощущения, которые испытывали тогда, когда вам последний раз случалось плавать? " В этом случае вы требуете, чтобы человек сделал две вещи: вспомнил и почувствовал. Они могут вспоминать визуально, аудиально или непосредственно кинестетически. Это двухступенчатый процесс. Сначала человек вспоминает, следуя вашей инструкции, затем он действительно открывает для себя чувство, которое испытывает при плавании.

---

Если вы получаете ответ, смысла которых понять на можете, спросите человека, что он делал, отвечая на ваш вопрос. Ваша работа состоит в том, чтобы установить связь между тем, что вы непосредственно наблюдаете, вопросами которые задаете. Связывайте род информации заложенный в ваших вопросах, с невербальными ответами, с движениями глаз собеседника. Если чего-то не понимаете спрашивайте. Вот, что я увидел снаружи. Как это соответствует вашему внутреннему опыту? Если собеседник не знает, попросите его угадать, предположить.

Пока мы редактировали - да.

---

Но, слайды и делались для того, чтобы их использовать в качестве интерфейсов реального диалога!

---

Теперь, редактирование в первом приближении закончилось. Теперь используем эти слайды.

---

А если потребуется их редатировать2, то придется делать и отдельно выкладывать новую их серию.

Шаги/четыре этапа диалога ведите обязательно под соответствующими слайдами (см. выше)!

Совершенно верно. Работает при дефиците времени.

---

Или альтернатива. Никогда ничего не говорить "о самом главном" - при избытке времени.

Вот, для этого мы и перепроверяем все через слайды :)

В новой работе, опубликованной в сентябрьском выпуске журнала "Перспективы психологии", авторы делают обзор существующих исследований по такому сдвигу ретроспективного взгляда, выясняя различные факторы, делающие нас столь подверженными этому феномену, а также устанавливая определённые пути, по которым мы можем ему противостоять. Также, эта статья является первой попыткой сведения вместе всех инсайтов по этой проблеме, полученных в разных дисциплинах.

---

Еще раз - никакого "сдвига ретроспективного взгляда" в природе нет:

---

--есть постоянная разница описания того, что происходит с различных ролевых точек зрения: (а) субъекта (б) оператора (с) контроллера, - вот последний из трех вполне может зафиксировать некий "сдвиг ретроспективного взгляда" у субъекта. Но, при этом сей "сдвиг" будет являться чистым артефактом, порождаемым разницей ролевых описаний между субъектом и контролером.

---

--вне зависимости от вышеуказанного, существует и постоянно реализуется каждым субъектом на полу осознанном уровне процесс предугадывания тех или иных фрагментов/событий будущего

---

--референтным интерфейсом в вышеуказанном процессе предугадывания, зачастую, выступает внутренний диалог или ВД, или Ad.

---

...когда приходить время зачетной оценки того или иного конкретного прогноза, то ВД, типично, выдает всякие забавные и характерные реплики. И эти реплики привлекают внимание сознания по простой причине - ВД представляет собой "двуликого януса". Одна его сторона является фрагментом сознания со всеми вытекающими из этого факта последствиями. А другая его сторона является интерфейсом и даже прямым голосом подсознания. А когда подсознание прямо говорит нечто сознанию, то для сознания это всегда слегка ошарашивающе.

БИП БИП БИП :) Зашибись, пошел править слайды. :)

Это пример тренировки в калибровке:

---

УПРАЖНЕНИЕ: В Как определить предикаты какого-либо конкретного человека

---

Выбирайте каждый день какого-либо конкретного человека и обращайте внимание на предикаты, применяемые этим человеком. Говоря конкретно, определите предикаты и репрезентативную систему, с которой они связаны. После того, как вы в течение некоторого времени прислушивались к речи этого человека и установили, какая репрезентативная система у него ведущая, обратитесь к нему с прямым вопросом о том, как он в данный момент времени организует свой опыт.

---

Если ведущей репрезентативной системой этого человека является визуальная система, задайте следующие вопросы:

---

-- вызываете ли вы в своем воображении картины, зрительные образы?

---

-- Появляются ли в вашем сознании зрительные образы и представления?

---

-- Можете ли вы увидеть то, о чем я говорю?

---

Если у такого человека ведущая репрезентативная система кинестетическая, задайте ему следующие вопросы:

---

-- Ощущаете ли вы то, что я говорю?

---

-- Чувствуете ли вы то, что я говорю?

---

К человеку с ведущей аудиальной репрезентативной системой можно обратиться с вопросами:

---

-- Слышите ли вы у себя в голове голоса?

---

-- Слышите ли вы то, что я говорю вам, в голове? " Попробуйте выполнить эти упражнения. Уверяем вас, что с их помощью вы сможете узнать много интересного о самом себе и о других. Настойчиво рекомендуем вам задавать разные вопросы разным людям, которые помогут поменять вам природу того, как люди организуют свой опыт в этих различных модальностях.

---

http://lib.ru/NLP/magianlp2.txt_with-big-pictures.html