Re: А почему соблазнить может только правый глаз? ↑
greenogr в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)
2) Анатолий, Вы тут часто про метамодель пишете, и при этом, я смотрю, сами мастак нарушение ММ "чтение мысли" поприменять. Как Вы решили, что это перечень глазами ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ?
Знаете, я перед тем, как это написать со многими людьми успел поговорить, что они хотели, хотят, ожидали и ждут, приходя обучаться НЛП. Возможно - в Новосибирске всё по другому, но в Москве и в Харькове - вот такие вещи люди рассказывают в ответ на вопрос о том, что они ждут и хотят от НЛП, решив ему учиться.
А вы сами об этом спрашивали?
5 комментариев
сначала старые сначала новые
1) А про соблазнение правым глазом, это вообще к чему?
2) Анатолий, Вы тут часто про метамодель пишете, и при этом, я смотрю, сами мастак нарушение ММ "чтение мысли" поприменять. Как Вы решили, что это перечень глазами ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ?
-----------------------------
Вы (преподаватель) пишете навскидку типичные запросы семинаристов - вот и получается Вашими глазами. Какое уж тут чтение мыслей?
Знаете, я перед тем, как это написать со многими людьми успел поговорить, что они хотели, хотят, ожидали и ждут, приходя обучаться НЛП.
-------------------------------
Ну и замечательно, - люди хотят Х,Y,Z. Дело Вашего профессионализма предложить им X,Y,Z + РАЗВИТИЕ.
Это главный принцип (пресуппозиция если угодно) подхода.
Это я что ли придумал?
Вон выше цитата - РАЗВИТИЕ,РАЗВИТИЕ,РАЗВИТИЕ...
Возможно - в Новосибирске всё по другому, но в Москве и в Харькове - вот такие вещи люди рассказывают в ответ на вопрос о том, что они ждут и хотят от НЛП, решив ему учиться.
-----------------------------
А вот Вам и про "правый глаз" -
Вы начинаете волынку - ну нам развитие не заказывали - да ну его - да и какое развитие, например, к пикапу прицепишь?
А вы сами об этом спрашивали?
-----------------------------
А Вы себя спрашивали, что является Развитием в любой технике, любой детали, любой идеи НЛП? ЧТО ВСЕ ВРЕМЯ В НЕМ ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ РАЗВИВАТЬ?
Вот и получается, что главной идеей покаяния было бы признание в том, что под видом НЛП про/преподается НеНЛП.
2) Анатолий, Вы тут часто про метамодель пишете, и при этом, я смотрю, сами мастак нарушение ММ "чтение мысли" поприменять. Как Вы решили, что это перечень глазами ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ?
-----------------------------
Вы (преподаватель) пишете навскидку типичные запросы семинаристов - вот и получается Вашими глазами. Какое уж тут чтение мыслей?
Знаете, я перед тем, как это написать со многими людьми успел поговорить, что они хотели, хотят, ожидали и ждут, приходя обучаться НЛП.
-------------------------------
Ну и замечательно, - люди хотят Х,Y,Z. Дело Вашего профессионализма предложить им X,Y,Z + РАЗВИТИЕ.
Это главный принцип (пресуппозиция если угодно) подхода.
Это я что ли придумал?
Вон выше цитата - РАЗВИТИЕ,РАЗВИТИЕ,РАЗВИТИЕ...
Возможно - в Новосибирске всё по другому, но в Москве и в Харькове - вот такие вещи люди рассказывают в ответ на вопрос о том, что они ждут и хотят от НЛП, решив ему учиться.
-----------------------------
А вот Вам и про "правый глаз" -
Вы начинаете волынку - ну нам развитие не заказывали - да ну его - да и какое развитие, например, к пикапу прицепишь?
А вы сами об этом спрашивали?
-----------------------------
А Вы себя спрашивали, что является Развитием в любой технике, любой детали, любой идеи НЛП? ЧТО ВСЕ ВРЕМЯ В НЕМ ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ РАЗВИВАТЬ?
Вот и получается, что главной идеей покаяния было бы признание в том, что под видом НЛП про/преподается НеНЛП.
Вы (преподаватель) пишете навскидку типичные запросы семинаристов - вот и получается Вашими глазами
---------------------
Ок, договорились, это моими глазами перечень типичных запросов семинаристов. Но ни в коем случае, это не моими глазами перечень разнообразия психологических проблем.
Или, в вашем понимании, - это один и тот же перечень?
---------------------
Ок, договорились, это моими глазами перечень типичных запросов семинаристов. Но ни в коем случае, это не моими глазами перечень разнообразия психологических проблем.
Или, в вашем понимании, - это один и тот же перечень?
Вы (преподаватель) пишете навскидку типичные запросы семинаристов - вот и получается Вашими глазами
---------------------
Ок, договорились, это моими глазами перечень типичных запросов семинаристов. Но ни в коем случае, это не моими глазами перечень разнообразия психологических проблем.
Или, в вашем понимании, - это один и тот же перечень?
---------------------
Дорогой, мой, но ведь не в полноте перечня дело!
Там везде должно стоять:
1 Х+Развите
2 Y+Развитие
3 Z+Развитие
---------------------
Ок, договорились, это моими глазами перечень типичных запросов семинаристов. Но ни в коем случае, это не моими глазами перечень разнообразия психологических проблем.
Или, в вашем понимании, - это один и тот же перечень?
---------------------
Дорогой, мой, но ведь не в полноте перечня дело!
Там везде должно стоять:
1 Х+Развите
2 Y+Развитие
3 Z+Развитие
А Вы себя спрашивали, что является Развитием в любой технике, любой детали, любой идеи НЛП? ЧТО ВСЕ ВРЕМЯ В НЕМ ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ РАЗВИВАТЬ?
---------------------------------------
Увеличение количества выборов. Нет?
---------------------------------------
Увеличение количества выборов. Нет?
Увеличение количества выборов - РАЗ.
Но это далеко не все!
МодельРазвития вон у Уилбера посмотрите, требует от него тонны текста.
Но это далеко не все!
МодельРазвития вон у Уилбера посмотрите, требует от него тонны текста.