Re: Нейрофизиологическое обоснование отзеркаливания ↑
ailev в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)
Для меня ваш заход про "общебиологические закономерности", начиная с одноклеточных воспринимается как приглашение изучать французский язык, начиная с курса биологии, где изучают способы извлечения звуков животными (ну, цикады, например, задействуют крылья ;) -- так мы, изучая звуки животных постепенно перейдем к человеческой речи, и постепенно перейдем к языкам как таковым, а так и до французского языка недолго. А можно просто: пойти на курсы французского языка, или взять самоучитель, и выучить язык безо всей этой лишней биологии.
Может, мы будем моделировать людей, и обойдемся безо всех этих одноклеточных и "биологии вообще"? Может, это биологи к нам потом придут за "закономерностями жизни как таковой", а не мы к ним? ;)
1 комментарий
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
А сколько лет вы будете изучать, и куда потом примените эти знания про совсем-совсем другие процессы?
----------------
Да все уже на сто рядов изучено - переизучено. Необходимо вести аналитическую работу - моделирование. Устранять концептуальную путаницу в науке. И произвольные интерпретации экспериментов...в рамках излюбленной научной парадигмы.
Для меня ваш заход про "общебиологические закономерности", начиная с одноклеточных воспринимается как приглашение изучать французский язык, начиная с курса биологии, где изучают способы извлечения звуков животными (ну, цикады, например, задействуют крылья ;) -- так мы, изучая звуки животных постепенно перейдем к человеческой речи, и постепенно перейдем к языкам как таковым, а так и до французского языка недолго. А можно просто: пойти на курсы французского языка, или взять самоучитель, и выучить язык безо всей этой лишней биологии.
---------------
Чтобы научиться ткать ковры, я не стал бы изучать всю историю швейного производства вплоть до Древнего Египта...
Важно ведь определить область работ и то, на какие же параметры Субстрата собираемся воздействовать. С помощью чего - само собой.
Когда знаете, что цикады умеют "делать красиво и слуху приятно" крыльями - не проще ли сразу перейти к глоткам и гортаням (и не только французским). По принципу гомологии. И выучить не французский язык только, а Универсальный Язык Субстратов.
Может, это биологи к нам потом придут за "закономерностями жизни как таковой", а не мы к ним? ;)
-------------
Вы знаете, из моего опыта общения с традиционными биологами и генетиками сдается мне, что первыми в этой очереди будут вовсе не они.
Не надо им это.
----------------
Да все уже на сто рядов изучено - переизучено. Необходимо вести аналитическую работу - моделирование. Устранять концептуальную путаницу в науке. И произвольные интерпретации экспериментов...в рамках излюбленной научной парадигмы.
Для меня ваш заход про "общебиологические закономерности", начиная с одноклеточных воспринимается как приглашение изучать французский язык, начиная с курса биологии, где изучают способы извлечения звуков животными (ну, цикады, например, задействуют крылья ;) -- так мы, изучая звуки животных постепенно перейдем к человеческой речи, и постепенно перейдем к языкам как таковым, а так и до французского языка недолго. А можно просто: пойти на курсы французского языка, или взять самоучитель, и выучить язык безо всей этой лишней биологии.
---------------
Чтобы научиться ткать ковры, я не стал бы изучать всю историю швейного производства вплоть до Древнего Египта...
Важно ведь определить область работ и то, на какие же параметры Субстрата собираемся воздействовать. С помощью чего - само собой.
Когда знаете, что цикады умеют "делать красиво и слуху приятно" крыльями - не проще ли сразу перейти к глоткам и гортаням (и не только французским). По принципу гомологии. И выучить не французский язык только, а Универсальный Язык Субстратов.
Может, это биологи к нам потом придут за "закономерностями жизни как таковой", а не мы к ним? ;)
-------------
Вы знаете, из моего опыта общения с традиционными биологами и генетиками сдается мне, что первыми в этой очереди будут вовсе не они.
Не надо им это.