В первом столбике не ценность, а альтернатива поведения поступать хорошо <> поступать плохо.В четвёртом столбике мы имеем ценность. Ценность мы метамоделируем всего до позитивной формы. Поэтому, в четвёртом столбике мы всегда будем иметь позитивные ценности. И при позитивных альтернативах, и при негативных.Когда мы обрабатываем негативную альтернативу мы задаём вопрос/ имеем в виду, что в этом случае позитивная ценность находится как бы "в страдательном залоге" - она не имеет возможности нормально функционировать, но, тем она становится активна.Т.е. все позитивные ценности активизируются и позитивным путём/ контекстом, и негативным.
скорее офф.Хм. Я думаю опечатка/сдвиг в презентации.Уровни:1 столбик - 4 столбикстр. 24плохо - плохохорошо - хорошоплохо - плохохорошо - хорошоплохо - (я такого не хочу даже вставить в книжку)стр.25опять идет ПЛОХО - ХОРОШО (так хорош загляденье просто) (Хотя по логике должно быть Хорошо)и дальше хорошо - плохоТ.е на странице 25 (по моему мнению) просто идет опечатка сдвиг в первом столбике.должно быть ХОРОШО - ХОРОШО (так хорош загляденье просто)Потому что на 26 странице все опять нормально.Плохо - плохоЕсли по другому, тона стр. 25 ВАКОГ противоположен алтернативе поведения, например:Поступать плохо - (ВАКОГ) - Если мальчик любит труд...UPD: Если коммент не по теме, то думаю можно его удалить...