--Да, фиг с ними – с нагвалистами.--Ну, тут тоже напрашивается извлечение вполне приземлённого ресурса — алгоритма совмещения/сопоставления разных "чистых" эмоций разным "темам"/проходам обучающей информации (и опыта). Нам ведь скорее привычно сопоставлять почти любому обучению практически одно и то же переживание, хотя бы потому что в школе все были приучены к практически идентичным по атмосфере урокам.Чистая Эмоция (ЧЭ) – звучит круто. Но, не понятно.У нас модель, позволяющая представить «эмоцию» в виде:--якорей особенной референтной кинестетики--ВАКОГ якорей набора контекстов, в которых эмоция проявляется--набора якорей смысла-значения…и вот, надо указать, что есть ЧЭ в контрольных характеристиках указанных свойствах.