Поддерживаю идею - сделать много маленьких, как бы по одному "кванту информации" роликов, по продолжительности минимально необходимой для раскрытия этого кванта.А в 30 минутных роликах всё равно придётся ставить "на паузу" чтобы точнее понять, обдумать и т.п.
Пять - очень маленький интервал, в десять минут можно не уложить смысл. Минимально от 15 минут.Подняв вопрос о желаемой длительности лекции, вы параллельно ведь ещё какую-то задачу решаете? ))