Нормальный школьный автобус не ездит по кругу ...В этом месте происходит генерализация метафоры.Теперь школьный автобус становится "школьным автобусом", который волен отправится в любые новые места. Предстоит выбор маршрута. В этом выборе возможны ошибки трёх типов:--кольцевой маршрут--последовательная неконгруэнтность в масштабе суток/циркадных ритмов--общая потеря масштаба временного планирования