Книга Рефрейминг.Выбор стереотипа для шестишагового идет по такой-же формуле.-Я хочу перестать делать X, но не могу-Я хочу делать Y, но меня что-то останавливаетЧто-то заставляет делать Х или что-то мешает делать XУ нас появляется переход от модальных операторов не только в ЦИ, но и напрямую в 6-ти шаговый(т.е дальнейшее выделение части)Т.е подводим метамоделирование к поведенческим парам и тут-же имеем выбор для дальнейшей работы либо ЦИ, либо 6-ти шаговый
Книга Рефрейминг. Выбор стереотипа для шестишагового идет по такой-же формуле:-Я хочу перестать делать X, но не могу-Я хочу делать Y, но меня что-то останавливаетНу, получается, что действительно по той же формуле.Что-то заставляет делать Х или что-то мешает делать X(1) Правда, в случае рефрейминга, поведенческая альтернатива: «Что-то заставляет делать Х <> что-то мешает делать X»? - такая альтернатива является чисто виртуальной. Потому, что в реале не существует заметного числа субъектов, готовящихся получить шестишаговый рефрейминг и переживающих параллельно нечто вроде внутреннего побуждения делать Х и, одновременно некую помеху в делании Х.Вот, ежели бы формулировка была немного другой, например: Что-то заставляет ХОТЕТЬ делать Х <> что-то мешает делать X.(2) Сравним очевидным образом:Что-то заставляет делать Х <> что-то мешает делать XЧто-то заставляет ХОТЕТЬ делать Х <> что-то мешает делать XУ нас появляется переход от модальных операторов не только в ЦИ, но и напрямую в 6-ти шаговый(т.е. дальнейшее выделение части)Ну да, несмотря на предшествующее замечание, такой переход вполне оправдан.Т.е. подводим метамоделирование к поведенческим парам и тут-же имеем выбор для дальнейшей работы либо ЦИ, либо 6-ти шаговыйДа, точно так.
- (1) Правда, в случае рефрейминга, поведенческая альтернатива: «Что-то заставляет делать Х <> что-то мешает делать X»? - такая альтернатива является чисто виртуальной. Потому, что в реале не существует заметного числа субъектов, готовящихся получить шестишаговый рефрейминг и переживающих параллельно нечто вроде внутреннего побуждения делать Х и, одновременно некую помеху в делании Х.-Вот, ежели бы формулировка была немного другой, например: Что-то заставляет ХОТЕТЬ делать Х <> что-то мешает делать X.Формулировки из книги:-Я делаю Х, но не хочу этого делать, помогите мне избавиться-Either Dick is doing something now which he doesn't have a choice about, a sort of compulsive behavior which he would rather replace with something else, or there is something he would rather do but he isn't able to do.Компульсия это же буквально принуждение. Заставляют делать/Не хочет делать. Хм. Пока не уловил суть перехода формулировки на ХОЧУ.
-- (1) Правда, в случае рефрейминга, поведенческая альтернатива: «Что-то заставляет делать Х <> что-то мешает делать X»? - такая альтернатива является чисто виртуальной. Потому, что в реале не существует заметного числа субъектов, готовящихся получить шестишаговый рефрейминг и переживающих параллельно нечто вроде внутреннего побуждения делать Х и, одновременно некую помеху в делании Х. -Вот, ежели бы формулировка была немного другой, например: Что-то заставляет ХОТЕТЬ делать Х <> что-то мешает делать X.--Формулировки из книги: -Я делаю Х, но не хочу этого делать, помогите мне избавитьсяСравни:--что-то заставляет хотеть Х <> что-то мешает делать X = хочу делать Х, но что не могу--я делаю Х, но не хочу этого делать = не хочу делать Х, но делаю автоматически...хочу делать Х, но что не могу - не хочу делать Х, но делаю автоматически.Формулировки идентичные по логике, но противоположные по содержанию.--Either Dick is doing something now which he doesn't have a choice about, a sort of compulsive behavior which he would rather replace with something else, or there is something he would rather do but he isn't able to do.--Компульсия это же буквально принуждение. Заставляют делать/Не хочет делать. Хм. Пока не уловил суть перехода формулировки на ХОЧУ.Ну, первую формулировку: "хочу делать Х, но что не могу" - ее можно назвать "несостоявшейся компульсией".