На протяжении 6 месяцев по 4-6 часов, мы слушали азбуку морзе. Знаки учатся на распев. В итоге большие скорости приема, когда даже длинный знак может звучать, как ТРР. Что здесь имело значение?
А как я могу о чем таком заочно судить? Я даже не очень-то понял, что такое "учить знаки морзе нараспев".РИСУНОК звучания знака = интонации + продолжительность зв. элементов + плюс что-то еще.
На распев. А - точка тире - айДААААА - ти_тАААА - повышение на тире 3 - ти-ти-ти -ТААА-ТААА - три_тебе_мААА_лАААА - понижение в конце И на большой скорости, похоже реагирование идет на интонации.
РИСУНОК звучания знака = интонации + продолжительность звучание элементов + плюс что-то еще. Эриксон растягивает слова, как тире в Морзе(ассоциация отсюда прилетела)
А - точка тире - айДААААА - ти_тАААА - повышение на тире 3 - ти-ти-ти -ТААА-ТААА - три_тебе_мААА_лАААА - понижение в конце И на большой скорости, похоже реагирование идет на интонации.
Простите, но я не понял как это работает. Если вам еще интересно, объясните как-то по-понятнее, пожалуйста.