Неделание ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Если ты упрешься лбом в этот тупик и будешь что-то делать по моим советам или нет, но что-то делать и немного это варьировать - и делать это будешь ДОСТАТОЧНОЕ ВРЕМЯ - ровно столько чтобы задачу решить. И вот ты ее решаешь - и ты моделист.
Все остальное потом может быть будет сложнее, но чаще оно становится раз в десять-в сто проще. Но тебя уже ничего не остановит. И вот этот потенциальный барьер почему-то мало кто - никто не преодолевает.
А почему? А потому что не привыкли делать что-то бессмысленное. Потому как просматривание зацикленного маленького видео-фрагмента вещь бессмысленная. Но, именно в ней и открывается наблюдательность моделиста.
Ну, далее все в том же роде. Я по-сути пишу об одном и том же по кругу, а как тот зацикленный видео-плейер. И это бессмысленно. Но я это делаю и улыбаюсь. А не кривлю рот в отчаянии как ты :)
12 комментариев
сначала старые сначала новые
Да у меня тут прописаны пути отхода/обхода :), это так, дежурное расстройство. Я и не стал геройски размечать по ПЛЭ весь час - и как оказалось правильно - так что возможность такой ошибки заранее учтена. Пока план последовательно/параллельно такой:
- продолжать писать транскрипт понравившейся записи (кстати от этого самого по себе можно ожидать какую-нибудь пользу?)
- размечать что-нибудь тогда совсем уж простое - например *ЯЗ
- или даже совсем элементарное - нечто лингвистическое - прямо по транскрипту
- или без всякой разметки прямо начать заниматься максимально полным отзеркаливанием, имея где-то рядом транскрипт
- продолжать писать транскрипт понравившейся записи (кстати от этого самого по себе можно ожидать какую-нибудь пользу?)
- размечать что-нибудь тогда совсем уж простое - например *ЯЗ
- или даже совсем элементарное - нечто лингвистическое - прямо по транскрипту
- или без всякой разметки прямо начать заниматься максимально полным отзеркаливанием, имея где-то рядом транскрипт
а с интонациями кстати мега-полезно было бы сделать какую нарезку из Эриксона, Бандлера, и его друзей-учеников-последователей, которые все схожей системой пользуются. вот это должно было бы дать мега-быстрое освоение различения их специфического набора интонаций. типа на каждую интонацию - группы разных фраз разными голосами их озвучивания.
Да у меня тут прописаны пути отхода/обхода :), это так, дежурное расстройство.
Хм :)
Я и не стал геройски размечать по ПЛЭ весь час - и как оказалось правильно - так что возможность такой ошибки заранее учтена.
Правильно. М.б. это не есть твоя главная стенка :)
Пока план последовательно/параллельно такой:
- продолжать писать транскрипт понравившейся записи (кстати от этого самого по себе можно ожидать какую-нибудь пользу?)
Конечно!
- размечать что-нибудь тогда совсем уж простое - например *ЯЗ
Да.
- или даже совсем элементарное - нечто лингвистическое - прямо по транскрипту
Да.
- или без всякой разметки прямо начать заниматься максимально полным отзеркаливанием, имея где-то рядом транскрипт
Заглядывая в транскрипт - да.
Хм :)
Я и не стал геройски размечать по ПЛЭ весь час - и как оказалось правильно - так что возможность такой ошибки заранее учтена.
Правильно. М.б. это не есть твоя главная стенка :)
Пока план последовательно/параллельно такой:
- продолжать писать транскрипт понравившейся записи (кстати от этого самого по себе можно ожидать какую-нибудь пользу?)
Конечно!
- размечать что-нибудь тогда совсем уж простое - например *ЯЗ
Да.
- или даже совсем элементарное - нечто лингвистическое - прямо по транскрипту
Да.
- или без всякой разметки прямо начать заниматься максимально полным отзеркаливанием, имея где-то рядом транскрипт
Заглядывая в транскрипт - да.
--Я и не стал геройски размечать по ПЛЭ весь час - и как оказалось правильно - так что возможность такой ошибки заранее учтена.
--Правильно. М.б. это не есть твоя главная стенка :)
Да я как раз её из обратных соображений выбирал - взял первое что вспомнил что показалось достаточно простым - да не угадал :)
--Правильно. М.б. это не есть твоя главная стенка :)
Да я как раз её из обратных соображений выбирал - взял первое что вспомнил что показалось достаточно простым - да не угадал :)
--Я и не стал геройски размечать по ПЛЭ весь час - и как оказалось правильно - так что возможность такой ошибки заранее учтена.
--Правильно. М.б. это не есть твоя главная стенка :)
--Да я как раз её из обратных соображений выбирал - взял первое что вспомнил что показалось достаточно простым - да не угадал :)
Ха, ха, ха - введение в парадный семинар у самого Бандлера! Здесь акцент надо делать на Введение, в Парадный семинар, самого Бандлера. Три акцента - тройная сложность :)
--Правильно. М.б. это не есть твоя главная стенка :)
--Да я как раз её из обратных соображений выбирал - взял первое что вспомнил что показалось достаточно простым - да не угадал :)
Ха, ха, ха - введение в парадный семинар у самого Бандлера! Здесь акцент надо делать на Введение, в Парадный семинар, самого Бандлера. Три акцента - тройная сложность :)
а с интонациями кстати мега-полезно было бы сделать какую нарезку из Эриксона, Бандлера, и его друзей-учеников-последователей, которые все схожей системой пользуются.
Да, да. Мега полезно : ) Только ты думаешь у слухового внимания нет никаких своих осцилляций?
вот это должно было бы дать мега-быстрое освоение различения их специфического набора интонаций.
Мега быстрое. Да ты смельчак и немерянный оптимист :) С интонациями. Чтобы с ними было возможно что-то мега быстрое. :) Да, да. :)
Да, да. Мега полезно : ) Только ты думаешь у слухового внимания нет никаких своих осцилляций?
вот это должно было бы дать мега-быстрое освоение различения их специфического набора интонаций.
Мега быстрое. Да ты смельчак и немерянный оптимист :) С интонациями. Чтобы с ними было возможно что-то мега быстрое. :) Да, да. :)
Ну из абстрактных выбрал ПЛЭ, а по поводу выбора видеозаписи так тут у меня м.б. и есть какая-то иллюзия выбора, но фактически Субстрат там чего-то такое унюхал неведомое мне, так что всякие разные отвлечения мешавшие начать и продолжать все сами собой исчезают.
Мега быстрое. Да ты смельчак и немерянный оптимист :) С интонациями. Чтобы с ними было возможно что-то мега быстрое. :) Да, да. :)
В сравнении с тем сколько времени требуется чтобы их освоить по одному голосу/видеозаписи :)
В сравнении с тем сколько времени требуется чтобы их освоить по одному голосу/видеозаписи :)
--а с интонациями кстати мега-полезно было бы сделать какую нарезку из Эриксона, Бандлера, и его друзей-учеников-последователей, которые все схожей системой пользуются.
--Да, да. Мега полезно : ) Только ты думаешь у слухового внимания нет никаких своих осцилляций?
Так для их преодоления как раз!
--Да, да. Мега полезно : ) Только ты думаешь у слухового внимания нет никаких своих осцилляций?
Так для их преодоления как раз!
Блин - ты опять в своем прежнем качестве - твои демоны потенциального творчества расколбашены как не знаю кто и совершенно не признают никаких рамок. И от этого ты все еще не настоящий моделист! Исходная тема какая? лево -правая экспрессия! А ты куда увлек разговор при минимальном моем попустительстве? На слуховое внимание даже без намека на его лево -правую природу. Блин. Блин на галеры тебя - и заставить тебя делать тупые технические транскрипты страшно много времени! М.б. у тебя так минимум ментальной дисциплины появится :)
Был не прав, исправлюсь *гребя вёслами* :))
Смотри не балуй :)