Это относится ко всем/любым техникам. Задумался...А как же техники невербального ведения/раппорта? Когда терапевт подстраивается к клиенту "ведет" его пережевания к другому состоянию изменяя свое поведение.Пример: когда Эриксон наводил транс без единого слова на иностранке. Получается что пресуппозиции действуют и в невербальном, а не только в лингвистическом мире. Это наши ожидания о культуре в которой мы живем , о способах и методах коммуникации между собой. Лингвистически смормулированные они направляют внимание и действия терапевта.Да. И весть вопрос в том как организовать такую систему пресуппозиций на "изменения". И данная система является лингвистической/(нейро) программой.Получается что процесс выявления и структурирования систем пресуппозиций на "изменения", "отладка" и "тестирование" их на сенсорном опыте и является истинным процессом нейролингвистического моделирования? Исскуство создавать описания/программы, который полезны...Но это уже пресуппозиции.Походу я уже начал естественным для себя образом структурировать процессы, происходящие со мной при ЕМДР ...Вопрос:Как этим процессом можно управлять и контролировать его?Как выявлять какие пресуппозиции полезны, а какие вредны?Как их сортировать- выбирать самые полезные, отбрасывать ненужные?Посредством тестирования на собственном опыте?
--Это относится ко всем/любым техникам.--Задумался... А как же техники невербального ведения/раппорта? Когда терапевт подстраивается к клиенту "ведет" его переживания к другому состоянию изменяя свое поведение. Пример: когда Эриксон наводил транс без единого слова на иностранке.А предшествующая минимум в один час лекция "о гипнозе"?А общая информация "о гипнозе" - витающая в книгах/печати/разговорах/воздухе?Получается что пресуппозиции действуют и в невербальном, а не только в лингвистическом мире. Это наши ожидания о культуре в которой мы живем , о способах и методах коммуникации между собой. Лингвистически сформулированные они направляют внимание и действия терапевта.Да.--Да. И весть вопрос в том как организовать такую систему пресуппозиций на "изменения". И данная система является лингвистической/(нейро) программой.--Получается что процесс выявления и структурирования систем пресуппозиций на "изменения", "отладка" и "тестирование" их на сенсорном опыте и является истинным процессом нейролингвистического моделирования? Исскуство создавать описания/программы, который полезны...процесс нейро лингвистического программирования (его исполнение)Походу я уже начал естественным для себя образом структурировать процессы, происходящие со мной при ЕМДР ... Вопрос: Как этим процессом можно управлять и контролировать его?Так же как вы управляете любым своим поведением.Как выявлять какие пресуппозиции полезны, а какие вредны?Из общих соображений.Из соображений экологии.Из соображений реализации процесса программирования (нейро лингвистического)Из соображений моделирования.Из...Как их сортировать- выбирать самые полезные, отбрасывать ненужные?До их сортировки их неплохо бы выявить.Посредством тестирования на собственном опыте?Всегда лучше учиться - во первых - на чьем-то еще опыте.
процесс нейро лингвистического программирования (его исполнение)Так и не понял чем программирование отличается от моделирования. Ведь при моделировании исследуются и выявляются пресуппозиции, обеспечивающие работу модели(нейрологическая компонента модели). Составляются процессуальные инструкции приводящие к изменениям(лингвистическая компонента). Все это проводится по определнным правилам и в определнной последовательности (программная компонента). Фактически, создается программа для человеческого мозга...В чем разница?Наверно я еще чего то не понимаю...Что мне стоит почитать?До их сортировки их неплохо бы выявить. Ок. Я готов этим заняться.Только вопрос:Откуда мне выявлять пресуппозиции?Из своего опыта применения ЕМДР?Из описания применения техники у Шапиро?Из тех описаний которые даете вы?Из ....?Из общих соображений. Из соображений экологии. Из соображений реализации процесса программирования (нейро лингвистического) Из соображений моделирования. Из... Откуда взять все эти соображения?Общие -понятно, то что называют здравым смысломЭкология - вроде как понятно, экологическая проверка в НЛПОстальное- даже приблизительно не знаю что там за соображения.Возник вопрос: как мне научиться так "соображать"?Всегда лучше учиться - во первых - на чьем-то еще опыте. На чьем?Применять технику к кому другому-получать опыт ТебеПрименения?
Ведь при моделировании исследуются и выявляются пресуппозиции,При моделировании в первую голову выявляются:--феномены чел. активности--паттерны, в которые феномены обобщаются--модели, которые те паттерны еще четче формализуют--техники, которые позволяют любому постороннему человеку воспроизвести один к одному практическое приложение конкретной модели к той или иной конкретной проблеме--упражнения--тренировки--(методики)--(шаблоны)Для каждого указанного выше уровня/этапа задействуются свои пресуппозиции, но они существенно отличаются друг от друга.Т.е. прессупозиции:-- неизбежно возникающие/используемые при описании исходного феномена (ПФ) заметно отличаются от--пресуппозиций, конструируемых для фиксации феномена в паттерн (ПП)--а для описания модели нужно точно шесть типов разных пресуппозиций (ПМ)--в технике в дело идут четыре из шести пресуппозиций от моделей, но появляются еще два типа новых (ПТ)Фактически, создается программа для человеческого мозга...Никогда модель человеческой активности не является "программой для мозга".В отличии от ПФ, ПП, ПМ и ПТ - пресуппозиции исполнения самого процесса нейролингвистического программирования не являются жестко фиксированными. Они ближе к пресуппозициям естественного языка.--До их сортировки их неплохо бы выявить.--Ок. Я готов этим заняться.Хорошо.Только вопрос: Откуда мне выявлять пресуппозиции?Откуда хотите.