Я, наверное, самый тупой,Ты, просто не вошел в курс основных представлений. Вот и все.но не пойму что тут изображено: это какая-то моя стратегия?Это то, что ТЫ описал нам своими словами, только записанное формально.Если да, то можно это описать словами?Конечно, получится ровно то, что ты описал сам на повседневном языке.--Я вот, например, с детства люблю читать книги и для меня это наиболее предпочтительный способ получения информации. Фильмов я смотрю значительно меньше, чем читаю книг. При чтении особо ярких и захватывающих зрительных образов я не вижу, звуков тоже нет, кинестетика непонятная – наверное приятно и все.--Вход: Vex > Ad in/~K+Означает: вход информации внешний зрительный (V еx). Информация переживается внутренне в форме слов (Ad in). Общее отношение к прочитанному переживается в форме чувств/ощущений (K).--Для меня в книге важен сюжет: что происходит, что за чем, по каким причинам. Еще мне при чтении сильно мешают звуки.--Система осознания: Ad in.Система осознания в форме внутренних слов.--Для меня в книге важен сюжет: что происходит, что за чем, по каким причинам.--Система проверки/референции: Ad inВсе что мы осознаем мы так или иначе проверяем на достоверность, сравниваем с чем-то и оцениваем на важность.Еще мне при чтении сильно мешают звуки.Система подсознательного хранения информации м.б.: AinВсякая информация имеет основное место хранения в подсознании. Извлекается из подсознания в кодах, в большей мере, одной системы восприятия. В данном случае - в звуковой. Почему я предположил, что система хранения/извлечения именно Ain? Потому, что ты ничего не сказал о внутренних звуках, сопровождающих чтение. Следовательно ты их менее осознаешь. Но то что они есть и играют важную роль - на это указывает - " Еще мне при чтении сильно мешают звуки."