что-то мне вспомнилась одна конференция. спорили мы там спорили по механизмам, а потом встает человек и говорит: "вот я - врач. вы мне скажите - больному лучше или хуже?"это я к тому, что а оно нужно им, качество представлений?
что-то мне вспомнилась одна конференция. спорили мы там спорили по механизмам, а потом встает человек и говорит: "вот я - врач. вы мне скажите - больному лучше или хуже?"Мнение пациента важнее мнения врача.это я к тому, что а оно нужно им, качество представлений?Качество представлений у гуру очень нужно УЧЕНИКАМ этих гуру.
ну, пациенты у нас на разных стадиях восстановления сознания. проще говоря - бессознательные или в литературе это еще обзывают состояние минимального уровня сознания. обратной связи с ними нет и рассказать они сами ничего не могут. :-)ученики, которые интересуются не практическими вещами, а то, на чем они строятся - на вес золота :-)
ну, пациенты у нас на разных стадиях восстановления сознания. проще говоря - бессознательные или в литературе это еще обзывают состояние минимального уровня сознания. обратной связи с ними нет и рассказать они сами ничего не могут. :-)Фу, господи, теперь я вспомнил. Но что же вы без предупреждения соскользнули :) с айкидо на клиническую органику? :) Так же и заикой сделать можно :)ученики, которые интересуются не практическими вещами, а то, на чем они строятся - на вес золота :-)Ученики желающие научиться:-- быстрее--качественнее--дешевле
i>ну, вы и заикание тогда по полочкам разберете :-)Всякое заикание есть движение.ну, типа того. только чаще еще и второй пункт опуская :-)Я не думаю, что опускание второго пункта есть исконее свойство обучаемых. Это сформировали сами гуру.