Я заявляю, что для меня хорошо чтобы я бегал по утрам(1), но не бегаю по утрам(2), а бегаю когда опаздываю куда-нибудь.(1) Чем именно хорошо для Вас чтобы Вы бегали по утрам?(2) Что мешает Вам бегать по утрам?Приоритет: Ответ на (1) может оказаться и ответом на (2), поэтому (1)Чем именно хорошо для Вас чтобы Вы бегали по утрам?
На этой стадии построения ответа вы игнорируете смысловые связки:--та та та, НО та та та--та та та, А та та таСитуация получилась даже еще более сложной, потому что вам надо разложить по полочкам две связки одновременно:та та та, НО та та та, А та та таВпрочем, на этой стадии тренировок вы можете протребовать оставить в вашем распоряжении только одну связку.Далее, вы расписываете общую (как вы это уже делали) схему метапризнаков для фразы, включив в нее СВЯЗКИ/СВЯЗКУ.
Далее, вы расписываете общую (как вы это уже делали) схему метапризнаков для фразы, включив в нее СВЯЗКИ/СВЯЗКУ.Как включить в схему метапризнаков СВЯЗКУ? Cформулировать вопрос к СВЯЗКЕ?
(1) Включате в роспись признаков (номера во фразе) и связку.(2) В списке вариантов вопросов появится вопрос к связке.(3) Если связке будет отдан приоритет, то финальный вопрос будет к связке.
Несмотря на то, что ТЫ такую конструкцию в явной форме не генерировал:
Я заявляю, что для меня хорошо чтобы я бегал по утрам(1), но не бегаю по утрам(2), а бегаю когда опаздываю куда-нибудь.
Притворись и сконструируй из этого вопрос с ОДНОЙ связкой. Просто, естественным путем мы до связок не скоро доберемся, а они для начинающих представляют немалые проблемы. Он разберется с этой одной связкой на фоне других вариантов и далее пойдут естественные варианты твоих ответов, его вопросов. Угм?