![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
--А как засыпал до прибора?
--Хорошо. Но с прибором быстрее и сильнее.
В субъективных "процентах" на сколько лучше эффективность?
Правда без прибора я обычно просыпался чуть до звонка будильника, а сейчас сейчас просыпаюсь от звонка.
За сколько минут до звонка. Это может быть положительным эффектом.
--А планировать предлагается по инструкции к прибору?
--Переведенная инструкция не предполагает каких-то конкретных действий во время процесса ( за исключением программ расслабления).
Так, давай их придумаем эти дополнительные инструкции!
--Хорошо. Но с прибором быстрее и сильнее.
В субъективных "процентах" на сколько лучше эффективность?
Правда без прибора я обычно просыпался чуть до звонка будильника, а сейчас сейчас просыпаюсь от звонка.
За сколько минут до звонка. Это может быть положительным эффектом.
--А планировать предлагается по инструкции к прибору?
--Переведенная инструкция не предполагает каких-то конкретных действий во время процесса ( за исключением программ расслабления).
Так, давай их придумаем эти дополнительные инструкции!
7 комментариев
сначала старые сначала новые
![[userpic]](/media/fad46b57e4b749b2b20d1edf4bd82170f99b5078e50665d10d4eedba9094f683)
--В субъективных "процентах" на сколько лучше эффективность?
--Хех,
А чего вздыхаешь? Стандартный способ/пресуппозиция моделирования.
ну пусть раза в два. :) На двух экспериментах определить сложно.
И на одном не только что сложно/можно, но нужно.
--Так, давай их придумаем эти дополнительные инструкции!
--Как минимум должно быть две инструкции - одна для программ релаксации, другая - стимуляции.
Отлично. Заведем специальный раздел?
--Хех,
А чего вздыхаешь? Стандартный способ/пресуппозиция моделирования.
ну пусть раза в два. :) На двух экспериментах определить сложно.
И на одном не только что сложно/можно, но нужно.
--Так, давай их придумаем эти дополнительные инструкции!
--Как минимум должно быть две инструкции - одна для программ релаксации, другая - стимуляции.
Отлично. Заведем специальный раздел?
Стандартный способ/пресуппозиция моделирования.
Пресуппозирует возможность оценить эффективность в процентах?
Отлично. Заведем специальный раздел?
Если тут что-то будет "проклёвываться" - то можно.
Первая мысль - попробовать делать уже известные НЛП-техники во время сеанса. 6шр, СТ, декодер. Может быть не только не полезно, но и мешать - если режим, вызываемый исполнением техники не совпадает с текущим режимом сеанса.
Вторая мысль - не делать ничего специально - "вестись" прибором.
Пресуппозирует возможность оценить эффективность в процентах?
Отлично. Заведем специальный раздел?
Если тут что-то будет "проклёвываться" - то можно.
Первая мысль - попробовать делать уже известные НЛП-техники во время сеанса. 6шр, СТ, декодер. Может быть не только не полезно, но и мешать - если режим, вызываемый исполнением техники не совпадает с текущим режимом сеанса.
Вторая мысль - не делать ничего специально - "вестись" прибором.
--Стандартный способ/пресуппозиция моделирования.
--Пресуппозирует возможность оценить эффективность в процентах?
Пресуппозицируется устойчивость изменений. Изменения этим как бы "фиксируются".
--Отлично. Заведем специальный раздел?
--Если тут что-то будет "проклёвываться" - то можно.
Если ты намереваешь проклевывание, то оно и проклюнется :)
Первая мысль - попробовать делать уже известные НЛП-техники во время сеанса.
Отличная мысль.
6шр, СТ, декодер.
Сразу запланируй:
--несколько полноразмерных проведений методик
--полуавтоматических, например, 6шр на шести якорях
--на одном якоре с одним сигналом о том, что процесс реализован:
Это понятно. Но если мы будем проводить техники на полуавтоматическом режиме, то ограничения значительно уменьшатся.
Вторая мысль - не делать ничего специально - "вестись" прибором.
Ведение прибором это как музыкальная гармония - набор общих аккордов. Наложение на это техники - это как сопровождение гармонии особенной мелодией. Неужто можно пройти мимо возможности приобщения к такому богатству/разнообразию?
--Пресуппозирует возможность оценить эффективность в процентах?
Пресуппозицируется устойчивость изменений. Изменения этим как бы "фиксируются".
--Отлично. Заведем специальный раздел?
--Если тут что-то будет "проклёвываться" - то можно.
Если ты намереваешь проклевывание, то оно и проклюнется :)
Первая мысль - попробовать делать уже известные НЛП-техники во время сеанса.
Отличная мысль.
6шр, СТ, декодер.
Сразу запланируй:
--несколько полноразмерных проведений методик
--полуавтоматических, например, 6шр на шести якорях
--на одном якоре с одним сигналом о том, что процесс реализован:
Автоматический рефрейминг. Формальная метанойя.Может быть не только не полезно, но и мешать - если режим, вызываемый исполнением техники не совпадает с текущим режимом сеанса.
http://community.livejournal.com/openmeta/83037.html
Это понятно. Но если мы будем проводить техники на полуавтоматическом режиме, то ограничения значительно уменьшатся.
Вторая мысль - не делать ничего специально - "вестись" прибором.
Ведение прибором это как музыкальная гармония - набор общих аккордов. Наложение на это техники - это как сопровождение гармонии особенной мелодией. Неужто можно пройти мимо возможности приобщения к такому богатству/разнообразию?
--Сразу запланируй:
-несколько полноразмерных проведений методик
-полуавтоматических, например, 6шр на шести якорях
-на одном якоре с одним сигналом о том, что процесс реализован:
--Я не довёл эти техники до полуавтоматического исполнения пока... Зато теперь есть отдельный повод.
А сейчас и не нужна полная метанойя автоматизма:
--надо только пару-тройку раз проделать стандартный рефрейминг на каких-то символических задачах
--поставить каждый шаг на якорь
--затем работать с прибором
-несколько полноразмерных проведений методик
-полуавтоматических, например, 6шр на шести якорях
-на одном якоре с одним сигналом о том, что процесс реализован:
--Я не довёл эти техники до полуавтоматического исполнения пока... Зато теперь есть отдельный повод.
А сейчас и не нужна полная метанойя автоматизма:
--надо только пару-тройку раз проделать стандартный рефрейминг на каких-то символических задачах
--поставить каждый шаг на якорь
--затем работать с прибором