MetanymousЭтот особый, этот как папка для бумаг.AilevНу... все якоря особые – особенно ежели понимать, что любая папка для бумаг вмещает в себя другие папки, а те еще папки, а те – еще и еще папки, неисчерпаемые так же, как и исходные папки...MetanymousНЕ могу удержаться, ну, ну, давайте вместе сообразим, что: "скобки" являются разновидностью якорей, отличающейся1. тем, что в нее входит, по меньшей мере ДВЕ составляющие (два якоря1,2);2. применение Я1 отделено от применения Я2 ЗНАЧИТЕЛЬНЫМ временным промежутком.Если Я1=Я2 (или семантически подобно), то "заякоривается" весь ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ Опыт в интервале времени от Я1 до Я2И вторая часть, я про нее писал Я(1,2) фигура – Опыт фон. Опыт – фигура. Я(1,2)-фон.Вот интересно, что это за фигура такая может получиться в результате такого якорения скобками.Скобки - это у нас упаковщик опыта, так?То есть, они делают выделенный опыт некоторой неделимой единицей.Интересно бы примеров побольше.Ну например, если я выделил скобками некий комплексный эквивалент:Икс - это когда делают Игрек.То получается, что в результате действия скобок этот эквивалент будет признан как единственно верный (Икс - это Только когда делают Игрек)?Можно поставить в скобки и причинно-следственную связь.Получается, что паттерн скобок - это паттерн создания пресуппозиций/убеждений/вер?Хорошо выстроенная система скобок может помочь построить хорошо выстроенную систему пресуппозиций?Вот интересно, где в жизни встречаются естественные паттерны скобок.Вот если думать про МестоСостояния, то они тоже как скобки - мы как правило входим в некоторое место (на работу) и выходим в конце дня из него через одну и ту же точку (например через турникет).А ведь если выйти не через турникет, то общее состояние поменяется ;)Я вот сейчас представляю, как я одеваю обувь не дома, а за дверью дома, на пороге - тоже интересное нарушение "скобок". Чувствую, это может быть интересным изменением.Звучание звока в начале и конце урока - скобки?А что тогда они пакуют? Может они паку.т навык, наработанный на уроке, вне зависимости от того, освоили учиники его или нет?Интересно, ограничивает ли скобки-звонок знания, не создает ли "барьера" между уроками?А почему скобки - это якорь? Они способны в иное время при активации одного якоря-скобки вызвать тот опыт, который они пакуют? А, наверное способны, раз одна из них всегда появляется при окончании опыта.С другой стороны, обычно якорят на пике, но это больше про состояния (или вообще про любые паттерны, где есть прирост одного сигнала?!).С навыками и сложными системами другие принципы момента постановки якоря работают.