... ↑
ailev в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)
Сделайте следующее: для каждой строчки из списка укажите, какого она типа объект. Типа "пассивность -- вовлеченность" : шкала. Далее будут естественные вопросы типа "а чего это шкала?". Ну, или "диагностический алгоритм" : последовательность действий. Техника: последовательность действий. Далее вопросы типа "диагностический алгоритм -- это такая техники?".
Попробуйте, это увлекательно и познавательно. Не стесняйтесь с типами, смело их выдумывайте (хотя педанты будут говорить, что онтологические типы выдумывать нехорошо, но это будет уже следующий шаг, для него пока рано).
Можно ожидать, что у вас появятся вопросы к вашему списку, и итогом работы будет уже список немного других объектов, причём эти объекты будут типизированы и читателям этого списка станет про эти объекты понятней.
7 комментариев
сначала старые сначала новые
Упс пропустил я этот камент, а за это время табличка выросла до 40 полей и 130 записей... Из мета-описания Я почему-то ломанулся составлять таблицу типов связей полей, а сами типы полей не пришло в голову сравнивать. Теперь буду соображать.
Упс пропустил я этот камент, а за это время табличка выросла до 40 полей и 130 записей... Из мета-описания Я почему-то ломанулся составлять таблицу типов связей полей, а сами типы полей не пришло в голову сравнивать. Теперь буду соображать.
Я полагаю мне нужны вот такой велосипед,
"Что" определяемое через "как", или как связаны цели и предметная область.
Разработка
Гипотезы
Критерии проверки
Методики проверки
Инструменты
Ресурсы разработки
Внедрение
Методики обучения
Методические материалы
Эксплуатация
0) Ценности, принципы и миссия ч/з Этапы
1) Этапы ч/з цели
2) Цели, достижимые в определенных состояниях, через параметры свойств состояний.
3) Проблемы и задачи через функции и роли
4) Функции и роли которые нужно исполнять в контекстах, через
инструменты(дистрибутивы техник), ресурсы, права доступа,
5) Дистрибутивы техник, через набор техник.
соответствующих TCO, Пассивность/вовлеченность
6) Техники, работающие с диапазонами подмножеств объектов, свойств и методов начального состояния и приводящих к диапазону конечных состояний объектов, их
свойств и методов
7) Состояния объектов предметной области -через диапазоны параметров их свойств и
методов, выраженные в шкалах
8) Объекты предметной области - через их свойства и методы
Другой вариант
1) Компетенции
2) Исполняющие функции и роли
3) И используя дистрибуты
4) Техник
5) Работающих по изменяющим алгоритмам (загрузчик, тело алгоритма)
6) Инструментами
7) с внешними ресурсами (информация, время, деньги, человеки с компетенциями),
7) В контекстах (проектов и внешней среды)
8) Достигают целей (SMART параметры)
9) Решая задачи и преодолевая проблемы (зоны комфорта, диагностические алгоритмы)
10) Изменяя состояния (Гран условия, зоны комфорта)
11) Объектов психики
12) их методов, свойств, вовлекаемых и освобождаемых инкапсулированных ресурсов психики)
Для каждого этапа
Документация содержащая
текстовые описания, рисунки и диаграммы, шкалы, списки граничных условий, чеклисты проверки, списки наблюдаемого, аналитика работы)
"Что" определяемое через "как", или как связаны цели и предметная область.
Разработка
Гипотезы
Критерии проверки
Методики проверки
Инструменты
Ресурсы разработки
Внедрение
Методики обучения
Методические материалы
Эксплуатация
0) Ценности, принципы и миссия ч/з Этапы
1) Этапы ч/з цели
2) Цели, достижимые в определенных состояниях, через параметры свойств состояний.
3) Проблемы и задачи через функции и роли
4) Функции и роли которые нужно исполнять в контекстах, через
инструменты(дистрибутивы техник), ресурсы, права доступа,
5) Дистрибутивы техник, через набор техник.
соответствующих TCO, Пассивность/вовлеченность
6) Техники, работающие с диапазонами подмножеств объектов, свойств и методов начального состояния и приводящих к диапазону конечных состояний объектов, их
свойств и методов
7) Состояния объектов предметной области -через диапазоны параметров их свойств и
методов, выраженные в шкалах
8) Объекты предметной области - через их свойства и методы
Другой вариант
1) Компетенции
2) Исполняющие функции и роли
3) И используя дистрибуты
4) Техник
5) Работающих по изменяющим алгоритмам (загрузчик, тело алгоритма)
6) Инструментами
7) с внешними ресурсами (информация, время, деньги, человеки с компетенциями),
7) В контекстах (проектов и внешней среды)
8) Достигают целей (SMART параметры)
9) Решая задачи и преодолевая проблемы (зоны комфорта, диагностические алгоритмы)
10) Изменяя состояния (Гран условия, зоны комфорта)
11) Объектов психики
12) их методов, свойств, вовлекаемых и освобождаемых инкапсулированных ресурсов психики)
Для каждого этапа
Документация содержащая
текстовые описания, рисунки и диаграммы, шкалы, списки граничных условий, чеклисты проверки, списки наблюдаемого, аналитика работы)
А поглядите на http://semat.org/wp-content/uploads/2012/02/2012-11-01.pdf как пример стандарта для подобных описаний и попробуйте разработать kernel для этой спечифической ситуации (когда нет команды, а объекты и практики весьма специфичны) в инструменте http://www.ivarjacobson.com/Practice_Workbench_Download/ (с getting started для SEMAT users).
Это в разы облегчит разбирательство с "мета" (описание практик как таковых) и позволит сосредоточиться на содержании этих практик, т.е. на моделировании.
Это в разы облегчит разбирательство с "мета" (описание практик как таковых) и позволит сосредоточиться на содержании этих практик, т.е. на моделировании.
проще говоря почему и зачем, кто, делает что, когда, как, каким, чем, за сколько
Где почему, зачем, что, как, каким, чем относится к системе объектов и состояний предметной области
Где почему, зачем, что, как, каким, чем относится к системе объектов и состояний предметной области
Спасибо, на первый взгляд выглядит весьма релевантно. По первому впечатлению мне начинать 2012-11-01.pdf (KUALI-BEH kernal extension) со страницы 182, правильно я понял ? Это чтобы начинать не с ядра а с его применения.
Нет, вам бы всё это прочесть, чтобы понять -- а потом сделать сущности (kernel) для ОпенМеты. Ибо они будут другие, нежели чем для программной инженерии. На базе этих сущностей можно потом описать практики (репозиторий в терминах комментируемого поста), и далее описывать метод (дистрибутив в терминах комментируемого поста).
Попробуйте поглядеть презентацию http://semat.org/wp-content/uploads/2012/12/Universals_Track_Intro_Stockholm.pdf (там показан как раз путь, которым разработчики essence дошли до своего ядра, плюс применения этого ядра -- вот нам нужно для ОпенМета такое сделать).
Я сейчас как раз с этим подробно разбираюсь, через некоторое время начну предлагать терминологию на русском, но пока это будет для программной инженерии и попытки думать, каким может быть ядро для других domains (системная инженерия прежде всего, операционный менеджмент следующий). Методы ОпенМеты это как раз новый дисциплинарный домен для essence, т.е. требует разработки для него новых сущностей (kernel) на базе предложенного языка (language).
Попробуйте поглядеть презентацию http://semat.org/wp-content/uploads/2012/12/Universals_Track_Intro_Stockholm.pdf (там показан как раз путь, которым разработчики essence дошли до своего ядра, плюс применения этого ядра -- вот нам нужно для ОпенМета такое сделать).
Я сейчас как раз с этим подробно разбираюсь, через некоторое время начну предлагать терминологию на русском, но пока это будет для программной инженерии и попытки думать, каким может быть ядро для других domains (системная инженерия прежде всего, операционный менеджмент следующий). Методы ОпенМеты это как раз новый дисциплинарный домен для essence, т.е. требует разработки для него новых сущностей (kernel) на базе предложенного языка (language).