не знаю в тему ли - а если в тему то в какую но я вот разрабатываю такую прикладную табличку :Примитивы связанные с состоянием или проблемойСостояниеописание в свободной формеПассивность-вовлеченностьЗона комфортаПроблема-препятствиеЦель – рационалеДиагностич алгоритмПререквизиты по техникеТехникаДействия по техникефизизиологиямои кейсыотдача\противопоказанияДидактический материалМетодика тренингаАлгоритмы нормализацииТулзыВизуализацияДокументыСпециалисты
Это очень похоже на подходы к формулированию метамодели для описания какой-то психопрактики, и в этой метамодели в кучу собраны шкалы и объекты работы, граничные условия на этих шкалах и описания действий и т.д. и т.п.Сделайте следующее: для каждой строчки из списка укажите, какого она типа объект. Типа "пассивность -- вовлеченность" : шкала. Далее будут естественные вопросы типа "а чего это шкала?". Ну, или "диагностический алгоритм" : последовательность действий. Техника: последовательность действий. Далее вопросы типа "диагностический алгоритм -- это такая техники?".Попробуйте, это увлекательно и познавательно. Не стесняйтесь с типами, смело их выдумывайте (хотя педанты будут говорить, что онтологические типы выдумывать нехорошо, но это будет уже следующий шаг, для него пока рано).Можно ожидать, что у вас появятся вопросы к вашему списку, и итогом работы будет уже список немного других объектов, причём эти объекты будут типизированы и читателям этого списка станет про эти объекты понятней.
Упс пропустил я этот камент, а за это время табличка выросла до 40 полей и 130 записей... Из мета-описания Я почему-то ломанулся составлять таблицу типов связей полей, а сами типы полей не пришло в голову сравнивать. Теперь буду соображать.
Упс пропустил я этот камент, а за это время табличка выросла до 40 полей и 130 записей... Из мета-описания Я почему-то ломанулся составлять таблицу типов связей полей, а сами типы полей не пришло в голову сравнивать. Теперь буду соображать.
Я полагаю мне нужны вот такой велосипед,"Что" определяемое через "как", или как связаны цели и предметная область.РазработкаГипотезыКритерии проверкиМетодики проверкиИнструментыРесурсы разработкиВнедрениеМетодики обученияМетодические материалыЭксплуатация0) Ценности, принципы и миссия ч/з Этапы1) Этапы ч/з цели2) Цели, достижимые в определенных состояниях, через параметры свойств состояний.3) Проблемы и задачи через функции и роли4) Функции и роли которые нужно исполнять в контекстах, черезинструменты(дистрибутивы техник), ресурсы, права доступа,5) Дистрибутивы техник, через набор техник.соответствующих TCO, Пассивность/вовлеченность6) Техники, работающие с диапазонами подмножеств объектов, свойств и методов начального состояния и приводящих к диапазону конечных состояний объектов, ихсвойств и методов7) Состояния объектов предметной области -через диапазоны параметров их свойств иметодов, выраженные в шкалах8) Объекты предметной области - через их свойства и методыДругой вариант1) Компетенции2) Исполняющие функции и роли3) И используя дистрибуты4) Техник5) Работающих по изменяющим алгоритмам (загрузчик, тело алгоритма)6) Инструментами7) с внешними ресурсами (информация, время, деньги, человеки с компетенциями),7) В контекстах (проектов и внешней среды)8) Достигают целей (SMART параметры)9) Решая задачи и преодолевая проблемы (зоны комфорта, диагностические алгоритмы)10) Изменяя состояния (Гран условия, зоны комфорта)11) Объектов психики12) их методов, свойств, вовлекаемых и освобождаемых инкапсулированных ресурсов психики)Для каждого этапаДокументация содержащаятекстовые описания, рисунки и диаграммы, шкалы, списки граничных условий, чеклисты проверки, списки наблюдаемого, аналитика работы)
А поглядите на http://semat.org/wp-content/uploads/2012/02/2012-11-01.pdf как пример стандарта для подобных описаний и попробуйте разработать kernel для этой спечифической ситуации (когда нет команды, а объекты и практики весьма специфичны) в инструменте http://www.ivarjacobson.com/Practice_Workbench_Download/ (с getting started для SEMAT users).Это в разы облегчит разбирательство с "мета" (описание практик как таковых) и позволит сосредоточиться на содержании этих практик, т.е. на моделировании.
проще говоря почему и зачем, кто, делает что, когда, как, каким, чем, за сколькоГде почему, зачем, что, как, каким, чем относится к системе объектов и состояний предметной области
Спасибо, на первый взгляд выглядит весьма релевантно. По первому впечатлению мне начинать 2012-11-01.pdf (KUALI-BEH kernal extension) со страницы 182, правильно я понял ? Это чтобы начинать не с ядра а с его применения.
Нет, вам бы всё это прочесть, чтобы понять -- а потом сделать сущности (kernel) для ОпенМеты. Ибо они будут другие, нежели чем для программной инженерии. На базе этих сущностей можно потом описать практики (репозиторий в терминах комментируемого поста), и далее описывать метод (дистрибутив в терминах комментируемого поста).Попробуйте поглядеть презентацию http://semat.org/wp-content/uploads/2012/12/Universals_Track_Intro_Stockholm.pdf (там показан как раз путь, которым разработчики essence дошли до своего ядра, плюс применения этого ядра -- вот нам нужно для ОпенМета такое сделать).Я сейчас как раз с этим подробно разбираюсь, через некоторое время начну предлагать терминологию на русском, но пока это будет для программной инженерии и попытки думать, каким может быть ядро для других domains (системная инженерия прежде всего, операционный менеджмент следующий). Методы ОпенМеты это как раз новый дисциплинарный домен для essence, т.е. требует разработки для него новых сущностей (kernel) на базе предложенного языка (language).