[userpic]

... 

ailev в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)

Ну, "оформление, упаковка, удержание, сборка и т.д. содержания индивидуальной и коллективной интеллектуальной деятельности" -- да, я тут именно об этом. Только у меня есть огромное подозрение, что слово "интеллектуальная деятельность" тут нужно опять же раскрывать, как "оформление, упаковка, удержание, сборка и т.д...." ;)
Не все в этой деятельности сводится к моделированию, но мне лично интересен тут именно аспект моделирования. И комьюнити тут посвящено моделированию уже несколько лет. Другое дело, что в ОпенМете в основном моделировалась неинтеллектуальная деятельность (хотя тут на меня нападут и будут долго спорить).
Я совершенно с вами согласен, что отношения между средствами, знаковыми конструкциями и моделями сложные. При необходимости можно пойти погулять к методолгам, они нам навертят еще три короба про модели, науку, знаковые системы, понятие системы и мышление с образованием. Весь вопрос в том, что вы собираетесь делать: может статься, что все эти "знаковые системы" и "средства" с нюансами их определения вам не потребуются.
Модель мне требуется. Мне нужно, чтобы модель мира сидела не в Субстрате (отелесненное бессознательное), и не в Сознании -- а где-то вовне и была наблюдаема. И чтобы в ней были какие-то сущностные черты, которые не только бы "гениально" (как у гения) отражали мир, но и были удобны для работы с ними сознания и бессознательного. Далее я наберу примеры таких моделей, далее начну комбинировать их друг с другом, добиваясь бОльшей лаконичности.
А ваши различалки мне понадобятся или не понадобятся лишь тогда, когда я начну препарировать сами модели -- в зависимости от того, что я с ними буду делать. Пока я хочу набрать несколько систем "внешнего моделирования", которые "делают разницу". Ибо некоторые системы моделирования дают существенную разницу в "гениальности" при их применении (например, GTD или использование MindMaps, или использование голдраттовских Thinking Processes), а некоторые -- трудны в использовании и не дают существенной разницы в "гениальности" (то есть практиковать их можно много лет, но ближе к гениям при этом не становишься).

6 комментариев

сначала старые сначала новые