Оно[оперантное формирование] просто обеспечивает появление рефлексов Обучения II по Бейтсону, на которых проще организуется системность/дисциплина.Я правильно понимаю, что обучаясь оперантному формированию одновренно обучаешься системности/дисциплине, так как без системности оперантное формирование не работает?[Хм, сначала вот это предложение про рефлексы было совсем мне не понятно, а когда начал писать вопросы, сам всё понял :) то и есть что ли ВнутреннийМетамоделист? Если да, то какие тогда "ему" довать новые задания?]
--Оно[оперантное формирование] просто обеспечивает появление рефлексов Обучения II по Бейтсону, на которых проще организуется системность/дисциплина.--Я правильно понимаю, что обучаясь оперантному формированию одновренно обучаешься системности/дисциплине,Ну можно представить Тебе/Себе исполнение ОФ. И в том, и в другом случае для хорошего/правильного ОФ требуется:До/перед началом ОФ--знать/задать точное описание цели/результата--создать декомпозицию результата - выделить из результата/цели отдельные компоненты/части и задать "траекторию"/линейную последовательность достижения результата--иметь план формирования - общее представление о стратегии/последовательности выдачи стимулов/сигналов ОФВ ходе ОФ--за счет динамического/быстрого сравнения реальности и замысла находить в текущем поведении/активности очередные/нужные компоненты результата/цели и своевременно/точно применять стимулы/сигналы ОФ (по плану)И т.п. Разве это не системность? так как без системности оперантное формирование не работает?А без системности будет не ОФ, а хаотичное/художественное тыканье стимулов куда попало.[Хм, сначала вот это предложение про рефлексы было совсем мне не понятно, а когда начал писать вопросы, сам всё понял :) то и есть что ли ВнутреннийМетамоделист?Метанойя системности/дисциплины ОФ - важная часть ВМ.Если да, то какие тогда "ему" довать новые задания?]Формировать! Формировать все что шевелится вокруг и самого себя в том числе! Насытить этой метанойей ВМ!