Но для этого нужна фиксация на опыте.Фиксация на опыте = фрустрация опытом? Так?А если опыт был и был успешным - фиксации же нет.Но не забывайте - мы ведь говорим о пренатальном опыте. Что есть в нем критерии "успешности" - а? Каждый пренатальный опыт (положиительный/отрицательный) в определенном смысле:--успешен--является фиксацией, да еще какойне так?
Хорошо, но отрицательную фиксацию (например, оперируя стадиями Грофа, 3 стадию пренатальных переживаний) можно проработать и получить положительный результат. Какой положительный результат от проработки этой фиксации?
Хорошо, но отрицательную фиксацию (например, оперируя стадиями Грофа, 3 стадию пренатальных переживаний) можно проработать и получить положительный результат.Ну "стадии Грофа" не имеют такой прямой убийственной фиксации.Проработка предполагает ролевое моделирование (смену ролей). А как быть с нашим случаем?Какой положительный результат от проработки этой фиксации?Сходу не знаю. Думать надо.
Может быть, тогда не стоит называть этот феномен "фиксацией"? Так как опыт положительный (усиливает адаптационные способности), то он облегчает развитие.
У нас пресуппозиция - "Зародыш съел близнеца->агрессивно-красный-леворукий". Вопрос в том, достаточно ли агрессивно-красный, чтобы это мешало переходу на следующий уровень?Да->фиксацияНет->норма->не нужно название
У нас пресуппозиция - "Зародыш съел близнеца->агрессивно-красный-леворукий". Вопрос в том, достаточно ли агрессивно-красный, чтобы это мешало переходу на следующий уровень? Да->С этим не так все просто. Мы предполагаем, что такой опыт создает образец/модель активности с условным функциональным названием - "поглощение".фиксацияНет->норма->не нужно названиеЭто модель/образец модет проявлятся во множестве прямых и косвенных (сублимированных) формах, например, - "поглощение знаний". Это плохо или хорошо?
Да.Осталось понять, насколько сильно влияние этого опыта на формирование личности, и насколько то же "поглощение знаний" мешает развертыванию проекта Атман.
Да. Осталось понять, насколько сильно влияние этого опыта на формирование личности,Да.и насколько то же "поглощение знаний" мешает развертыванию проекта Атман.Ну т.е. понять основной механизм/процесс с функцией "поглощения".