Ну еще нужно описать тот типичный процесс мышления, который подвергается акселерации/ускорению.-------------------------------------Как правило это чисто вербальное мышление. Именно диалог, вроде"Рассмотрим ситуацию X. Она состоит из АБВ. ....вербальное выражение анализа....А для чего я это делаю ? Для Y ! Ну тогда рассмотрим еще одну составляющую."Похоже немного на метамоделирование и на доказательство теоремы или математическое решение задачи."процессу мышления что-то препятствует" - например неспособность выделить главное, или застрял в дигитальном ВД и забыл про существование мышления в визуальном канале.Застревание в рамках одной модальности восприятия?-----------------------------------Очень на то похоже. Или неспособность переключить фрейм. Иногда стоит спросить, ради чего я это делаю (размышляю) и все становится немного проще.Рецепт(так пойдет?):Формулировка для рефрейминга1 "Когда я над чем-то размышляю, то иногда застреваю во внутреннем диалоге"Характеристики для поведения: гибкое,искусное,полимодальное, приятное,точное, наблюдательноеФормулировка для рефрейминга2: "Я испытываю внутренне напряжение и желание его сбросить, когда застреваю во внутреннем диалоге"Поведение: уравновешенное, точное, уместное, полезное для здоровья, конструктивное, заботливое
Рецепт рейфрейминга для повышения качества мышленияНу сразу стоит напомнить, что рефрейминг сублимирует внутренние процессы в поведение. Это его основное назначение. Возникает вопрос - а как же быть, если надо оптимизировать такой внутренний процесс типа мышления, изменяя при этом качество/разнообразие только внутренних процессов? Это открытый вопрос. Мне не известны систематические исследования/наработки на эту тему. Свой же опыт заставляет быть весьма осторожным, когда приходится изменять внутренние процессы, оставляя их процессами только внутреннего плана - тогда в рефрейминге будут создаваться варианты внутренней активности -- эээ это мне не кажется правильным/хорошим.Ну еще нужно описать тот типичный процесс мышления, который подвергается акселерации/ускорению.-------------------------------------Как правило это чисто вербальное мышление. Именно диалог, вроде"Рассмотрим ситуацию X. Она состоит из АБВ. ....вербальное выражение анализа....А для чего я это делаю ? Для Y ! Ну тогда рассмотрим еще одну составляющую."Похоже немного на метамоделирование и на доказательство теоремы или математическое решение задачи.Ну, в общем, - да."процессу мышления что-то препятствует" - например неспособность выделить главное, или застрял в дигитальном ВД и забыл про существование мышления в визуальном канале.Застревание в рамках одной модальности восприятия?-----------------------------------Очень на то похоже. Или неспособность переключить фрейм. Иногда стоит спросить, ради чего я это делаю (размышляю) и все становится немного проще.Стоит применить такую модель:--что-то мешает мышлению - помеха Х--помеху Х пропускаем через рефрейминг и сублимируем в конструктивное поведение--мышление, освобожденное от помехи, становится эффективнымРецепт(так пойдет?):Формулировка для рефрейминга1 "Когда я над чем-то размышляю, то иногда застреваю во внутреннем диалоге"Характеристики для поведения: гибкое, искусное, полимодальное, приятное,точное, наблюдательноеДа, но как ты организуешь/выделишь Часть:--Часть = то что генерирует внутренний диалог. Интенсивный внутренний диалог зашумляет мышление.--Часть = то что использует внутренний диалог для организации "застревания"Стоит заметить/напомнить, что радикальным творческим решением для ВСЕХ проблем с ВД - достижение метанойи метамоделирования!Формулировка для рефрейминга2: "Я испытываю внутренне напряжение и желание его сбросить, когда застреваю во внутреннем диалоге"Поведение: уравновешенное, точное, уместное, полезное для здоровья, конструктивное, заботливоеЧасть = то что создает внутреннее напряжениеЧасть = то что генерирует ТАКОЕ желание сбросить напряжение, что это мешает мышлениюЧасть = то что использует ВД как средство избавится от напряжения, прямо посреди процесса мышленияЧасть = то что организует/использует ВД для достижения застревания, когда мышление сопровождается напряжениемВот как по-разному можно выделить Часть для рефрейминга. Для определения того, какой вариант наилучший требуется домоделирование.