Показаны записи 9461 - 9470 из 30984
</>
Re: "Неделание части" и авто-активизация р. на каждые шес
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Я понимаю.
Я вижу, что эти важные темы требуют каких-то "перпендикулярных" слайд презентаций. В данном случае расширения тема "ходильной кинестетики".
Я вижу, что эти важные темы требуют каких-то "перпендикулярных" слайд презентаций. В данном случае расширения тема "ходильной кинестетики".
</>
Re: Не делать что не хочешь + делать то что хочешь
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Угм. Я потом это увидел.
На слайде поднята очень интересная тема "квантование":
Квантование
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&ft=blog,comments,micro&server=livejournal.com&author=metanymous&journal=metapractice&holdres=mark
Так, что квантование у нас в метапрактике постоянная проходная тема.
Отдельная презентация.
</>
Чем различаются Эмоции, Чувства, Ощущения между собой
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Тема произвольного формирования эмоций, чувств и ощущений имеет самостоятельное вне рефрейминга расширение:
Чем различаются Эмоции, Чувства, Ощущения между собой
http://www.livejournal.com/community/openmeta/168789.html
http://metapractice.livejournal.com/175584.html?thread=3760096#t3760096
http://metapractice.livejournal.com/410914.html?thread=10318370#t10318370
http://metapractice.livejournal.com/421079.html?thread=10633175#t10633175
Так, что это еще одна готовая дополнительная ветка презентации в дополнение к основной.
Можно немного расширить инструкцию по алгоритму оперантного формирования:
--благодарим не за каждый очередной ответ части, а во второй половине процедуры благодарим только с вероятностью 50%
--если посмотреть базовые тексты и демонстрации, то можно заметить, что БиГи/Андреасы используют более сложную оперантную систему а) одна система слов-поощрений ведет поддержание сигналинга б) вторая поддерживает ПОЛЕЗНЫЕ РЕАКЦИИ более широкого профиля, возникающие по ходу рефрейминга
...и таким образом, возникает потребность в создании еще одной целой ветке презентации-сопровождения рефрейминга, которая посвящена описанию более сложных и эффективных систем о. формирования по ходу рефрейминга, равно и по ходу ЛЮБОЙ КОММУНИКАЦИИ.
</>
"Неделание части" и авто-активизация р. на каждые шесть
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Отделенные от контекста замечания про "неделание части" и про авто-активизацию процесса рефрейминга на каждые шесть шагов движения ногами выглядят странно.
Для таких идей требуются отдельные развернутые пояснения, размером, наверное с отдельную презентацию. Получается система презентаций. М.б. это и хорошо.
Ты напрасно извиняешься. Мы всё понимаем с технической точки зрения. Ну, и лично я вовсе не фанат/маньяк безошибочного письма, как ты наверное уже успел заметить :)
Ну да.
В первой строчке - "началом".
В последней - "поискать".
На этом слайде говорится о вариации на тему стандартного упражнения "Терапия роботом". Т.е. "робот" может быть направлен исполнять полную терапию:
Терапия роботом.
Цель. Обучить важности раппорта и того, с кем иметь раппорт.
Объяснение. Это упражнение - это шанс интегрировать все Ваши предыдущие чувственные активности и умения для построения раппорта. Для многих людей удивительно наблюдать себя изображенными с помощью робота, и они находят, что их внутреннее чувство происходящего отличается от того, что внешне делает робот. Это все равно что слушать себя впервые на магнитофоне. Это упражнение тонкое. Смех маскирует важную информацию о том, что ничего нельзя принимать гарантированно при работе с посредником. Следующим Вашим уроком будет обнаружение того, что между двумя людьми есть посредник. Им является язык. Это упражнение научит Вас преодолевать обстоятельства и коммуницировать новыми, лучшими способами.
Упражнение N44.
1. Четыре участника. Один - "клиент" с проблемой, другой - терапевт, еще один - робот, и последний - наблюдатель.
2. Клиент и терапевт напротив друг друга в противоположных углах. Они не видят и не слышат взаимодействия робота и его собеседника.
3. Робот - посредник между клиентом и терапевтом. Робот может быть заякорен, запрограммирован говорить некоторые вещи. Он не может интерпретировать, создавать, воспроизводить поведение. Робот должен установить позу говорящего, паттерны речи, дыхания и т.д. Короче, робот должен быть фотокопией того, кто запрограммирован в нем. Его задача - передать взаимодействие другому партнеру в обмене терапевт - клиент. Робот не может добавлять или брать что-то из программирования последнего взаимодействия. Он робот, а не человек.
4. Мета-путешествующий компаньон робота помогает роботу оставаться работоспособными и уверяет, что робот точно передает посылаемую информацию.
5. Проделайте терапию. Это может быть "реальной" проблемой, над которой хочет работать клиент, или придуманной.
http://nlpr.ru/node/199
Дочитали до конца.