Показаны записи 891 - 900 из 1505
Вот и здорово! Вместе веселее ;).
Хм. А как интересно можно еще использовать труды великих писателей? Вот, например, как я уже сказал, феномены они подмечают точно. Да и в народе феномены для возможного моделирования в форме поговорок фиксируются. А что же еще? Вот вы говорите про языкоиды. Черт, либо языкоиды — это такая простая эээ в своей основе вещь, либо я до сих пор в них ничего не понимаю :). А может быть вы посоветуете текст какого-нибудь из великих писателей, а я, предварительно перечитав про языкоиды, сделаю его языкоидную разметку. И мы посмотрим, что я в итоге понимаю, а что — нет.
Но на что еще нам скорее неосознанно, чем осознанно, указывали великие писатели?
Но на что еще нам скорее неосознанно, чем осознанно, указывали великие писатели?
- проверить насколько мои последние сознательные представления совпадают с истиным положением вещей (вообще ощущение такое, что я в них ээ "сдался" неким такого рода "силам", которые могут обеспечивать неуклонное выполнение подобных масштабных/длительных планов)
Женя, прости, пожалуйста, мое любопытство. Хочу проверить свои галлюцинации. А вот это вот ощущение «ээ "сдался"» оно у тебя давно появилось? Мне думается, что прям вот недавно.
Женя, прости, пожалуйста, мое любопытство. Хочу проверить свои галлюцинации. А вот это вот ощущение «ээ "сдался"» оно у тебя давно появилось? Мне думается, что прям вот недавно.
Относительно недавно agens процитировал Бродского, а вы, Анатолий, подтвердили, что Бродский моделист.
А вот, например, из Чехова:
Надя положила на стол руки и склонила на них голову, и ее волосы закрыли письмо. Она вспомнила, что студент Груздев тоже любит ее и что он имеет такое же право на ее письмо, как и Горный. В самом деле, не написать ли лучше Груздеву? Без всякой причины в груди ее шевельнулась радость: сначала радость была маленькая и каталась в груди, как резиновый мячик, потом она стала шире, больше и хлынула как волна. Надя уже забыла про Горного и Груздева, мысли ее путались, а радость всё росла и росла, из груди она пошла в руки и в ноги, и казалось, будто легкий прохладный ветерок подул на голову и зашевелил волосами. Плечи ее задрожали от тихого смеха, задрожал и стол, и стекло на лампе, и на письмо брызнули из глаз слезы. Она была не в силах остановить этого смеха и, чтобы показать самой себе, что она смеется не без причины, она спешила вспомнить что-нибудь смешное.
Такого рода описания — это что? Т.е. я хочу сказать, что классики дают описание феноменов, которые можно дальше моделировать. И еще какие-то смысла я здесь вижу, но пока формулировать не тороплюсь :)
Или вот Бэндлер в Трансформейшнописывал историю о том, как он помог алкоголичке
«Вы время этого разговора она использовала очень точное выражение. Она сказала: "О, я чувствую себя так, как будто меня выбросили на свалку". И я ответил ей: "_Л_ю_д_е_й_ не выбрасывают на свалку. На свалку выбрасывают _д_р_у_г_и_е_ _в_е_щ_и_". И что вы думаете, - на следующий день, когда она мне позвонила, она уже выбросила на свалку все спиртное, которое нашла у себя дома. Я пробыл у своего знакомого две недели, и за все это время она ни разу не выпила.
Я считаю, что это действительно любопытный пример переработки во время разговора. Для этой беседы не потребовалось ни многословия, ни времени - и с моей, и с ее стороны. Главную роль здесь сыграла моя способность замечать реакции, основанные на сенсорных впечатлениях, которые я вызвал, а также ее способность хорошо реагировать. Она оказалась предельно чувствительной даже к минимальным поводам, не говоря уже о значительных. Я полагаю, что человек, близкий к самоубийству, особо чувствителен ко всему, что его окружает, потому что видит это в последний раз.»
И у Достоевского в «Преступлении и наказании»:
«Так, верно, те, которых ведут на казнь, прилепливаются мыслями ко всем предметам, которые им встречаются на дороге", - мелькнуло у него в голове, но только мелькнуло как молния; он сам поскорей погасил эту мысль... Но вот уже и близко, вот и дом, вот и ворота. Где-то вдруг часы пробили один удар. "Что это, неужели половина восьмого? Быть не может, верно, бегут!»
А вот, например, из Чехова:
Надя положила на стол руки и склонила на них голову, и ее волосы закрыли письмо. Она вспомнила, что студент Груздев тоже любит ее и что он имеет такое же право на ее письмо, как и Горный. В самом деле, не написать ли лучше Груздеву? Без всякой причины в груди ее шевельнулась радость: сначала радость была маленькая и каталась в груди, как резиновый мячик, потом она стала шире, больше и хлынула как волна. Надя уже забыла про Горного и Груздева, мысли ее путались, а радость всё росла и росла, из груди она пошла в руки и в ноги, и казалось, будто легкий прохладный ветерок подул на голову и зашевелил волосами. Плечи ее задрожали от тихого смеха, задрожал и стол, и стекло на лампе, и на письмо брызнули из глаз слезы. Она была не в силах остановить этого смеха и, чтобы показать самой себе, что она смеется не без причины, она спешила вспомнить что-нибудь смешное.
Такого рода описания — это что? Т.е. я хочу сказать, что классики дают описание феноменов, которые можно дальше моделировать. И еще какие-то смысла я здесь вижу, но пока формулировать не тороплюсь :)
Или вот Бэндлер в Трансформейшнописывал историю о том, как он помог алкоголичке
«Вы время этого разговора она использовала очень точное выражение. Она сказала: "О, я чувствую себя так, как будто меня выбросили на свалку". И я ответил ей: "_Л_ю_д_е_й_ не выбрасывают на свалку. На свалку выбрасывают _д_р_у_г_и_е_ _в_е_щ_и_". И что вы думаете, - на следующий день, когда она мне позвонила, она уже выбросила на свалку все спиртное, которое нашла у себя дома. Я пробыл у своего знакомого две недели, и за все это время она ни разу не выпила.
Я считаю, что это действительно любопытный пример переработки во время разговора. Для этой беседы не потребовалось ни многословия, ни времени - и с моей, и с ее стороны. Главную роль здесь сыграла моя способность замечать реакции, основанные на сенсорных впечатлениях, которые я вызвал, а также ее способность хорошо реагировать. Она оказалась предельно чувствительной даже к минимальным поводам, не говоря уже о значительных. Я полагаю, что человек, близкий к самоубийству, особо чувствителен ко всему, что его окружает, потому что видит это в последний раз.»
И у Достоевского в «Преступлении и наказании»:
«Так, верно, те, которых ведут на казнь, прилепливаются мыслями ко всем предметам, которые им встречаются на дороге", - мелькнуло у него в голове, но только мелькнуло как молния; он сам поскорей погасил эту мысль... Но вот уже и близко, вот и дом, вот и ворота. Где-то вдруг часы пробили один удар. "Что это, неужели половина восьмого? Быть не может, верно, бегут!»
:) Мифология в голову приходит. Какой там библейский герой был, у которого вся сила в волосах заключась? Самсон?
</>
Движения глаз во сне — фиксация на снящихся образах
metatheo в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Всем вам наверняка известно, что в фазе быстрого сна (REM), у нас активно двигаются глаза. А почему они двигаются, вы знаете?
Раньше считали, что это просто результат возбуждения участков коры головного мозга. Теперь же установили, что эти движения не хаотичны - спящий в прямом смысле фиксирует взгляд на снящихся ему образах. Исследовали людей со специфичным расстройством сна, sleep behavior disorder. У таких людей во время сна не парализуются движения конечностей, и можно прямо наблюдать, что они делают в сновидениях. Одновременно считывали движения их глаз: выходит, если человек курит во сне, то глаза "смотрят" на сигарету и т.п.
http://mindskipper.livejournal.com/14877.html
Раньше считали, что это просто результат возбуждения участков коры головного мозга. Теперь же установили, что эти движения не хаотичны - спящий в прямом смысле фиксирует взгляд на снящихся ему образах. Исследовали людей со специфичным расстройством сна, sleep behavior disorder. У таких людей во время сна не парализуются движения конечностей, и можно прямо наблюдать, что они делают в сновидениях. Одновременно считывали движения их глаз: выходит, если человек курит во сне, то глаза "смотрят" на сигарету и т.п.
http://mindskipper.livejournal.com/14877.html
Совсем еще недавно, попадая в плохое настроение, мне хотелось обриться налысо. Что я, кстати, никогда не делал. И вообще мне не пойдет :). Форма черепа не та.
Ну тут еще один интересный факт есть. То, как я выгляжу, почему-то у меня сильно связано с прической. Хм. В плохом настроении я долго пытаюсь придать волосам вид, который мне понравится. Если это получается, то и настроение улучшается. А в хорошем же расположении духа — по сути любая эээ прическа кажется красивой.
Это то, что первым приходит в голову. Простите за номинализации.
Ну тут еще один интересный факт есть. То, как я выгляжу, почему-то у меня сильно связано с прической. Хм. В плохом настроении я долго пытаюсь придать волосам вид, который мне понравится. Если это получается, то и настроение улучшается. А в хорошем же расположении духа — по сути любая эээ прическа кажется красивой.
Это то, что первым приходит в голову. Простите за номинализации.
К сожалению, сходу игру, подходящую под ваше описание, найти не удалось. Так что я решил скинуть сюда что-то похожее. Эдакий фрактал получается: игра на ассоциации ищется по ассоциациям.
Угадайка:
Правила игры
1 Выбирается ведущий с помощью считалки или жребия
2 Обговаривается тематика загадываемых предметов (например: животные, предметы в комнате, общие знакомые и тп).
3 Ведущий загадывает предмет из данной темы.
4 Игроки по-очереди задают вопрос ведущему, на который тот отвечает да или нет.
5 Если какой-то игрок догадался что это за предмет, то он поднимает руку и говорит что это.
6 Если ответ верный, то игрок становится ведущим, иначе игра продолжается.
Найди по описанию:
Правила игры
1 Описываете ребенку какой-нибудь предмет: его цвет, форму, из чего он сделан, что с ним можно делать
2 Ребенок по описанию угадывает и называет предмет
Ассоциации:
Правила игры
1 Из игроков выбираются два человека: ведущий и загадывающий слово.
2 Загадывающий слово в тайне от всех остальных (в другой комнате) озвучивает его ведущему. Слово должно быть в именительном падеже, единственном числе и означать какой-либо предмет, действие или понятие.
3 Ведущий и загадавший слово возвращаются к остальным и ведущий пытается показать загаданное слово всевозможной мимикой и жестами. Остальные же участники пытаются отгадать это слово.
4 Как только кто-то произносит загаданное слово - игра останавливается. Отгадавший становится новым ведущим, а старый ведущий становится загадывающим слово.
У этой игры, по-моему еще есть несколько распространненых названий.
Будем искать дальше.
Угадайка:
Правила игры
1 Выбирается ведущий с помощью считалки или жребия
2 Обговаривается тематика загадываемых предметов (например: животные, предметы в комнате, общие знакомые и тп).
3 Ведущий загадывает предмет из данной темы.
4 Игроки по-очереди задают вопрос ведущему, на который тот отвечает да или нет.
5 Если какой-то игрок догадался что это за предмет, то он поднимает руку и говорит что это.
6 Если ответ верный, то игрок становится ведущим, иначе игра продолжается.
Найди по описанию:
Правила игры
1 Описываете ребенку какой-нибудь предмет: его цвет, форму, из чего он сделан, что с ним можно делать
2 Ребенок по описанию угадывает и называет предмет
Ассоциации:
Правила игры
1 Из игроков выбираются два человека: ведущий и загадывающий слово.
2 Загадывающий слово в тайне от всех остальных (в другой комнате) озвучивает его ведущему. Слово должно быть в именительном падеже, единственном числе и означать какой-либо предмет, действие или понятие.
3 Ведущий и загадавший слово возвращаются к остальным и ведущий пытается показать загаданное слово всевозможной мимикой и жестами. Остальные же участники пытаются отгадать это слово.
4 Как только кто-то произносит загаданное слово - игра останавливается. Отгадавший становится новым ведущим, а старый ведущий становится загадывающим слово.
У этой игры, по-моему еще есть несколько распространненых названий.
Будем искать дальше.
Т.е. остается сознание с новым "особенным строем мышления" в нем.
И естественно уже не помнится, как оно было до.
И естественно уже не помнится, как оно было до.
Окей.
Дочитали до конца.