Показаны записи 7631 - 7640 из 30988
![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
--(4) Языкоидные части достаточно просто формируются. И за/распаковываются вполне экологично.
--Вы можете привести пример такой части?
В случае языкоидов «часть» = языкоиду (одного сигнала).
[ Ну, я «эго» есть связанная система из нескольких языкоидов. ]
Ну, и тогда, установка языкоида соответствует первой распаковке языкоидной части в плане ее создания.
Далее, активная жизнь языкоидной части состоит из постоянно чередующихся циклов:
--развертки, это когда в очередном цикле снова устанавливаются правильные языкоидные соотношения между вербальной и невербальной компонентами языкоида
--и сверткой, это когда
(а) кратковременно нарушаются правильные отношения между вербальными/невербальными компонентами яз.
(б) происходит кратковременная замена системы одних невербальных сигналов другими [при фиксированных вербальных компонентах]
(в) происходит кратковременная замена системы одних вербальных компонентов другими [при фиксированных невербальных компонентах]
--Вы можете привести пример такой части?
В случае языкоидов «часть» = языкоиду (одного сигнала).
[ Ну, я «эго» есть связанная система из нескольких языкоидов. ]
Ну, и тогда, установка языкоида соответствует первой распаковке языкоидной части в плане ее создания.
Далее, активная жизнь языкоидной части состоит из постоянно чередующихся циклов:
--развертки, это когда в очередном цикле снова устанавливаются правильные языкоидные соотношения между вербальной и невербальной компонентами языкоида
--и сверткой, это когда
(а) кратковременно нарушаются правильные отношения между вербальными/невербальными компонентами яз.
(б) происходит кратковременная замена системы одних невербальных сигналов другими [при фиксированных вербальных компонентах]
(в) происходит кратковременная замена системы одних вербальных компонентов другими [при фиксированных невербальных компонентах]
Забавно!
Отличная информация, спасибо.
Отличная информация, спасибо.
--3) В то же время, Эриксон постоянно демонстрировал, что для эффективной жизни человеческое "эго" должно регулярно частично обновляться. Как обновляется змея, ежегодно меняя свою кожу.
--Понятно, и отсюда, например, желательность \ необходимость переустановки автотехник.
Совершенно верно.
Эго это типа Оперативной Системы. Каждой ОС требуется постоянная текущая поддержка всяческих мелки обновлений, например, всяческие заплатки безопасности. Но, через значительное время требуется значительное обновление и даже переустановка всей ОС.
Но что значит этот пассаж в контексте распаковки \ запаковки частей? Что вы имели в виду?
Я хотел отметить, что «я» не более чем Часть. И для «я» совершенно нормальными рабочими режимами являются режимы запаковки и обратной распаковки.
--Понятно, и отсюда, например, желательность \ необходимость переустановки автотехник.
Совершенно верно.
Эго это типа Оперативной Системы. Каждой ОС требуется постоянная текущая поддержка всяческих мелки обновлений, например, всяческие заплатки безопасности. Но, через значительное время требуется значительное обновление и даже переустановка всей ОС.
Но что значит этот пассаж в контексте распаковки \ запаковки частей? Что вы имели в виду?
Я хотел отметить, что «я» не более чем Часть. И для «я» совершенно нормальными рабочими режимами являются режимы запаковки и обратной распаковки.
--(2) Ритуальная техника распаковки частей была предложена БиГами. Ритуальная рефрейминго-подобная техника распаковки/запаковки частей была бы подобна рефреймингу создания новой части. Жутко неэкологичная процедура из-за опасения выхода этого процесса из под контроля.
--Так она была предложена БиГами как техника? Или ее существование допускалось ими?
Ну, мне трудно судить. Вот, когда они описывают экзерсис с вызыванием второй личности путем криков и стучания по голове, я вспоминаю, что в другом месте они описывали, как сами орут на субъектов.
За кадром остается стучали ли они по голове своих субъектов.
Я стучал. Легонько подушечкой пальца по темечку. Эффект офигенный. Но, потом я понял, что все дело в схеме Пенфилда.
Ежели организовать декодер по схеме Пенфилда, то вы можете запаковывать и распаковывать субличности без криков и даже легкого физического контакта.
--Так она была предложена БиГами как техника? Или ее существование допускалось ими?
Ну, мне трудно судить. Вот, когда они описывают экзерсис с вызыванием второй личности путем криков и стучания по голове, я вспоминаю, что в другом месте они описывали, как сами орут на субъектов.
За кадром остается стучали ли они по голове своих субъектов.
Я стучал. Легонько подушечкой пальца по темечку. Эффект офигенный. Но, потом я понял, что все дело в схеме Пенфилда.
Ежели организовать декодер по схеме Пенфилда, то вы можете запаковывать и распаковывать субличности без криков и даже легкого физического контакта.
--Техника за/распаковки у нас есть только в отношении феномена глазодвигателей.
--Фирменное НЛП-EMDR-ЭГ?
О, точно, в этой терапевтической технике свободно/постоянно запаковываются и распаковываются различные по масштабу элементы ЧА и Части. Но я в этом месте не подумал об этой технике с такой точки зрения. Слишком уж намеренно/наглядно/технично в ней происходит манипуляция процессами запаковки/распаковки.
Забавно, что я ее именно для этого/в таком качестве и придумывал :)
--Фирменное НЛП-EMDR-ЭГ?
О, точно, в этой терапевтической технике свободно/постоянно запаковываются и распаковываются различные по масштабу элементы ЧА и Части. Но я в этом месте не подумал об этой технике с такой точки зрения. Слишком уж намеренно/наглядно/технично в ней происходит манипуляция процессами запаковки/распаковки.
Забавно, что я ее именно для этого/в таком качестве и придумывал :)
--Да, именно это является первым навыком устного применения метамодели. Я об этом писал много раз.
--Это есть тренировка дыхательных пауз?
--Дыхательные паузы это из темы языкоидов.
--Я хотел сказать, что оператору полезно научиться делать паузы.
Оператору метамоделирования необходимо заставлять делать паузы ПОДОПЕЧНЫХ ЕМУ СУБЪЕКТОВ.
Конечно дальше они могут/должны иметь языкоидную структуру. Я про то, что пока эээ возьмем только мета-модель и умение квантовать оператором своей речи, т.е уметь говорить с паузами - разными по длительности.
Паузы в речи субъекта это первое.
--Для квантования реплик субъекта под метамоделирование нужно устанавливать экспрессивные сигналы/команды старт-стоп.
--Эти сигналы устанавливаются без проблем, когда оператор эээ сам умеет квантовать свою речь паузами (думаю, что здесь будет работать эффект первичного моделирования)
Потребный навык квантования речи оператором приобретается им в тренировках тебе экспрессии на живых людях, демонстрирующих загадочные сложные формы ментальной активности внешней экспрессии.
--Такой тренажер весьма полезный. Но, для его реального запуска нужно изобретать полуавтоматическую генерацию его содержания. Т.е. в итоге нужен код грамматической машины.
--Да, так было бы проще. Но это может остаться на "бумаге/в проекте". Это надо быть программистом.
То-то и оно.
А руками можно набросать для демо-версии много содержательного материала и проверить первичную эффективность.
Это можно.
- А с текстами следует учиться в коротких фразах размечать (а) все наличные формы метамодели (б) определять единственную приоритетную для конкретного вопроса.
-- Вот, в этом месте предлагаемый тренажер бы пригодился.
--Это уже такое интегрирующие упражнение.
И его основа медленный офлайновый диалог.
--Это есть тренировка дыхательных пауз?
--Дыхательные паузы это из темы языкоидов.
--Я хотел сказать, что оператору полезно научиться делать паузы.
Оператору метамоделирования необходимо заставлять делать паузы ПОДОПЕЧНЫХ ЕМУ СУБЪЕКТОВ.
Конечно дальше они могут/должны иметь языкоидную структуру. Я про то, что пока эээ возьмем только мета-модель и умение квантовать оператором своей речи, т.е уметь говорить с паузами - разными по длительности.
Паузы в речи субъекта это первое.
--Для квантования реплик субъекта под метамоделирование нужно устанавливать экспрессивные сигналы/команды старт-стоп.
--Эти сигналы устанавливаются без проблем, когда оператор эээ сам умеет квантовать свою речь паузами (думаю, что здесь будет работать эффект первичного моделирования)
Потребный навык квантования речи оператором приобретается им в тренировках тебе экспрессии на живых людях, демонстрирующих загадочные сложные формы ментальной активности внешней экспрессии.
--Такой тренажер весьма полезный. Но, для его реального запуска нужно изобретать полуавтоматическую генерацию его содержания. Т.е. в итоге нужен код грамматической машины.
--Да, так было бы проще. Но это может остаться на "бумаге/в проекте". Это надо быть программистом.
То-то и оно.
А руками можно набросать для демо-версии много содержательного материала и проверить первичную эффективность.
Это можно.
- А с текстами следует учиться в коротких фразах размечать (а) все наличные формы метамодели (б) определять единственную приоритетную для конкретного вопроса.
-- Вот, в этом месте предлагаемый тренажер бы пригодился.
--Это уже такое интегрирующие упражнение.
И его основа медленный офлайновый диалог.
--А в устной речи фраз нет. И критически важно уметь квантовать текущую речь в некоторые "фразы"
--Получается, что для начала оператору полезно научиться квантовать свою речь.
Да, именно это является первым навыком устного применения метамодели. Я об этом писал много раз.
Это есть тренировка дыхательных пауз?
Дыхательные паузы это из темы языкоидов.
И работа с текстами?
А с текстами следует учиться в коротких фразах размечать (а) все наличные формы метамодели (б) определять единственную приоритетную для конкретного вопроса.
Вот, в этом месте предлагаемый тренажер бы пригодился.
Т.е контроль этих пауз оператором.
Для квантования реплик субъекта под метамоделирование нужно устанавливать экспрессивные сигналы/команды старт-стоп.
--В таком тренажере главная фишка в его наполнении содержанием. Сотни тысяч сочетаний слов. Вручную. Нереально.
--Нудно, согласен.
Дело не в нудности, но в затратах времени.
Для начало можно взять часто употребляемые слова: глаголы, наречия, существительные, прилагательные.
Скажем на каждую форму набросать эээ 500 тренировочных элементов.
Тренажер вышел бы интересный и который постоянно можно дополнять, и за некоторое время он станет достаточно емким. Пол года такого тренинга может дать автоматизм, я надеюсь.
Такой тренажер весьма полезный. Но, для его реального запуска нужно изобретать полуавтоматическую генерацию его содержания. Т.е. в итоге нужен код грамматической машины.
--Получается, что для начала оператору полезно научиться квантовать свою речь.
Да, именно это является первым навыком устного применения метамодели. Я об этом писал много раз.
Это есть тренировка дыхательных пауз?
Дыхательные паузы это из темы языкоидов.
И работа с текстами?
А с текстами следует учиться в коротких фразах размечать (а) все наличные формы метамодели (б) определять единственную приоритетную для конкретного вопроса.
Вот, в этом месте предлагаемый тренажер бы пригодился.
Т.е контроль этих пауз оператором.
Для квантования реплик субъекта под метамоделирование нужно устанавливать экспрессивные сигналы/команды старт-стоп.
--В таком тренажере главная фишка в его наполнении содержанием. Сотни тысяч сочетаний слов. Вручную. Нереально.
--Нудно, согласен.
Дело не в нудности, но в затратах времени.
Для начало можно взять часто употребляемые слова: глаголы, наречия, существительные, прилагательные.
Скажем на каждую форму набросать эээ 500 тренировочных элементов.
Тренажер вышел бы интересный и который постоянно можно дополнять, и за некоторое время он станет достаточно емким. Пол года такого тренинга может дать автоматизм, я надеюсь.
Такой тренажер весьма полезный. Но, для его реального запуска нужно изобретать полуавтоматическую генерацию его содержания. Т.е. в итоге нужен код грамматической машины.
Не для скорочтения. Выводятся например словосочетание с прилагательными, как форма метамодели. Тренирующийся - реагирует.
Тренажер метамодели.
Список для тренировок может включать сотни тысячи словосочетаний.
Ну, да.
Следующий шаг - это следующая форма мета-модели в виде словосочетания или тоже прилагательное, но в предложении - и на экран на 1-10 секунд выводится предложение целиком.
Ну да, различать метамодельные формы во фразе это основное в метамодели.
Это в тексте.
А в устной речи фраз нет. И критически важно уметь квантовать текущую речь в некоторые "фразы".
Тренирующийся реагирует
Уменьшаем время
Предложения/словосочетания/слова моргают с нужной скоростью
Тренирующийся реагирует на предложения/словосочетания - уже одним вопросом.
В итоге - автоматизм. нет?
Трудно сказать.
В таком тренажере главная фишка в его наполнении содержанием. Сотни тысяч сочетаний слов. Вручную. Нереально.
Тренажер метамодели.
Список для тренировок может включать сотни тысячи словосочетаний.
Ну, да.
Следующий шаг - это следующая форма мета-модели в виде словосочетания или тоже прилагательное, но в предложении - и на экран на 1-10 секунд выводится предложение целиком.
Ну да, различать метамодельные формы во фразе это основное в метамодели.
Это в тексте.
А в устной речи фраз нет. И критически важно уметь квантовать текущую речь в некоторые "фразы".
Тренирующийся реагирует
Уменьшаем время
Предложения/словосочетания/слова моргают с нужной скоростью
Тренирующийся реагирует на предложения/словосочетания - уже одним вопросом.
В итоге - автоматизм. нет?
Трудно сказать.
В таком тренажере главная фишка в его наполнении содержанием. Сотни тысяч сочетаний слов. Вручную. Нереально.
Дочитали до конца.