Показаны записи 5551 - 5560 из 8154
От намерения делать каждый день отвлекали разные дела. Упорядочил график, растянул упражнения на два "лунных месяца" — буду теперь так догонять.
Сделал упражнения 4 и 5 на мотивацию.
Сильно мотивирующий образ. Подумайте о такой задаче, которая кажется вам по-настоящему привлекательной. Подумайте о таком занятии, которое само по себе не доставляет удовольствия, но те награды, которые сулит его завершение, настолько значительны, что у вас возникает сильное желание заняться им. Когда вы думаете о нем, вы находите его привлекательным. Важно то, что именно вы считаете его привлекательным и вы действительно занимаетесь им.
http://nlp-ist.narod.ru/docs/materials/books/andreas_nlp/03.html#ex_04
Я не могу делать дело, если само по себе оно не доставляет особого удовольствия — поэтому выбрал то, которое в действительности планирую делать, и которое удовольствие доставляет в том числе и в процессе, и в результате м.б. тоже доставит. Долго думал, какая же вещь мне безразлична, поскольку предметы вокруг чётко градуируются "привлекательны/отвратительны". Наконец нашёл — типа дом за окном нейтрален.
Субмодальности:
— привлекательный — жёлтые тона
— нейтральный — серая заливка поверх картинки
Сделал упражнения 4 и 5 на мотивацию.
Сильно мотивирующий образ. Подумайте о такой задаче, которая кажется вам по-настоящему привлекательной. Подумайте о таком занятии, которое само по себе не доставляет удовольствия, но те награды, которые сулит его завершение, настолько значительны, что у вас возникает сильное желание заняться им. Когда вы думаете о нем, вы находите его привлекательным. Важно то, что именно вы считаете его привлекательным и вы действительно занимаетесь им.
http://nlp-ist.narod.ru/docs/materials/books/andreas_nlp/03.html#ex_04
Я не могу делать дело, если само по себе оно не доставляет особого удовольствия — поэтому выбрал то, которое в действительности планирую делать, и которое удовольствие доставляет в том числе и в процессе, и в результате м.б. тоже доставит. Долго думал, какая же вещь мне безразлична, поскольку предметы вокруг чётко градуируются "привлекательны/отвратительны". Наконец нашёл — типа дом за окном нейтрален.
Субмодальности:
— привлекательный — жёлтые тона
— нейтральный — серая заливка поверх картинки
*пожал плечами*
Нил Рекхэм. Продажи по методу SPIN
http://books.tr200.ru/v.php?id=7359
Не смотрели работу этого автора?
Самый признанный на сегодняшний день метод осуществления продаж. Метод разработан на основе исследований, проводимых в течение 10 лет. Было проанализировано 35 000 встреч с клиентами, проведенных 10 000 продавцами в 23 странах мира.Используется продавцами высокого класса во всем мире.
http://books.tr200.ru/v.php?id=7359
Не смотрели работу этого автора?
Начал получаться раппорт по телефону. Исчезло чувство что собеседник вот-вот положит трубку, могу поддержать разговор на незначимые темы, вовремя высказать нужное предложение, утилизировать возражения... Так, надо это монетизировать, а то всё девушки-девушки :))
Вот я недавно пришёл к выводу, что никто не в силах мне запретить вызывать ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ эмоции в людях. Ну и правда, большинство людей лучше управляются на основе отрицательных эмоций, почему бы их не использовать, если результат в итоге позитивный.
http://community.livejournal.com/openmeta/158443.html
Какие типичные новые убеждения/ценности порождает: "Смысл коммуникации в реакции, которую она вызывает"?
(1) Что о тебе говорят не важно. Важно как люди себя ведут.
Если все делают что надо, то хрен с ними что они там говорят :)
(2) Что ты говоришь не важно. Важно какой отклик ты получаешь.
Это не "правда" и т.п. Красивыми словами иногда очень просто вызывать позитивные реакции — их нужно использовать. Кстати, под реакцией надо понимать не только мгновенный невербальный отклик, а реакцию в том числе и на вербальную составляющую/пресуппозиции, то есть долгосрочную периодом в года реакцию, если не/намеренно вызвать такую есть возможность.
http://community.livejournal.com/openmeta/158443.html
Сколько не готовься заранее к этой "революции", когда она наступает (пресуппозиция начала действовать с подсознательного уровня) наступает неизбежный хорошо заметный кризис в общении, в отношениях. Получаемые в качестве основного результата коммуникации слова потеряли свое значение, а для получения конгруэнтных невербальных ответов еще нарабатывать и нарабатывать свой собственный новый опыт.
А-а-а, так значит так и должно быть! Блин :) А как люди-то живут без этого? :))
Вот такой кризис и сопутствующая ему переоценка весьма важных жизненных ценностей есть первый заметных индикатор "включившейся" в работу/жизнь пресуппозиции. Кайфа на этой стадии -- никакого, -- наоборот, сплошные проблемы. Они могут быть острыми или смягченными, но они обязательно есть. Это, в точности, похоже на кризисы возрастного развития, описанные Выготским. Нет кризиса -- нет развития. Это "обратный" признак о том работает пресуппозиция или нет. А теперь скажите, в каком преподавании про это говорят? Говорят/учат о "вечном" кайфе, сопровождающем изучение и применение НЛП в своей жизни.
Блин, так коммуникативная эффективность на этой стадии чуть ли не падает! Поскольку утилизировать чисто словесные реакции нелперца ээ совесть замучает, в отличие от нормальных людей, которые так и делают ничтоже сумнявшись.
http://community.livejournal.com/openmeta/158443.html?thread=3186923#t3186923
так это не для него, а для нас :)
Помню, вот, в отношениях с людьми у меня эволюция ценностей была:
(1) Какие-то мутные ценности что должно быть Х, Y & Z без чёткого ВАКОГа
(2) Потом стало ценно что типа человек должен делать в конфликтных ситуациях
(3) Теперь есть более-менее чёткий ВАКОГ что человек должен делать просто по ходу общения со мной (минимальный и в общем-то независимый от человека набор требований :) ), но и остались на мета-уровне типа как (2), но это для совсем крутых/близких отношений
(1) Какие-то мутные ценности что должно быть Х, Y & Z без чёткого ВАКОГа
(2) Потом стало ценно что типа человек должен делать в конфликтных ситуациях
(3) Теперь есть более-менее чёткий ВАКОГ что человек должен делать просто по ходу общения со мной (минимальный и в общем-то независимый от человека набор требований :) ), но и остались на мета-уровне типа как (2), но это для совсем крутых/близких отношений
</>
Обновление в базовых в пресуппозициях НЛП (2) пресуппозиции первого кода
eugzol в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Обновление в базовых в пресуппозициях НЛП
http://community.livejournal.com/metapractice/110967.html
Прежде чем говорить об "уровне" на котором работают пресуппозиции, надо понять их как двушаговый/двустадийный процесс:<
1 Установка/усвоение пресуппозиции -- подобна восприятию гипнотического внушения в (через) бодрствующем сознании. Это предполагает:
а) оценку/рефлексию пресуппозиции в сознании. Чрезмерное мудрствование в сознании над содержанием пресуппозиции лишает ее действенного потенциала. Это как раз самое распространенное заблуждение в существующем преподавании: пресуппозиции воспринимаются в качестве повода к рассуждательству.
б) наличие вспомогательной пресуппозиции непрекращающегося ОЖИДАНИЯ того, как подействует содержание основной пресуппозиции, после того как на нее отреагирует подсознание. (Этого вообще нет.)
2 Действие пресуппозиции, после того как она стала подсознательной программой, подобно действию ПОСТГИПНОТИЧЕСКОГО внушения. Действию такого внушения невозможно сопротивляться.
http://community.livejournal.com/openmeta/158443.html
Возьмем в качестве примера пресуппозицию: "Смысл коммуникации в реакции, которую она вызывает" (формулировка Егора). Эта пресуппозиция внушает совершение настоящей революции в коммуникации. По ее "требованию" (по мере вступления в силу пресуппозиции) теряют свое первостепенное значение слова, как основной "результат" коммуникации. На первое место выдвигается получение конгруэнтного невербального реагирования. Сколько не готовься заранее к этой "революции", когда она наступает (пресуппозиция начала действовать с подсознательного уровня) наступает неизбежный хорошо заметный кризис в общении, в отношениях. Получаемые в качестве основного результата коммуникации слова потеряли свое значение, а для получения конгруэнтных невербальных ответов еще нарабатывать и нарабатывать свой собственный новый опыт. Вот такой кризис и сопутствующая ему переоценка весьма важных жизненных ценностей есть первый заметных индикатор "включившейся" в работу/жизнь пресуппозиции. Кайфа на этой стадии -- никакого, -- наоборот, сплошные проблемы. Они могут быть острыми или смягченными, но они обязательно есть. Это, в точности, похоже на кризисы возрастного развития, описанные Выготским. Нет кризиса -- нет развития. Это "обратный" признак о том работает пресуппозиция или нет. А теперь скажите, в каком преподавании про это говорят? Говорят/учат о "вечном" кайфе, сопровождающем изучение и применение НЛП в своей жизни.
Конечно, по мере накопления опыта жизни с новой пресуппозицией приходит количественно-качественные изменения и проблемы исчезают. Все становится чудесным образом легко. Но этому соответствует радикальное изменение системы убеждений/вер/ценностей, -- очень заметное появление новых убеждений и ценностей есть второй признак длительного действия пресуппозиции. Какие типичные новые убеждения/ценности порождает: "Смысл коммуникации в реакции, которую она вызывает"?
Каждая базовая пресуппозиция, в отдельности, скрывает за собой "революцию" личных изменений. Все вместе они есть система (вертикального/трансформационного -- по Уилберу) развития.
http://community.livejournal.com/openmeta/158443.html
http://community.livejournal.com/metapractice/110967.html
Прежде чем говорить об "уровне" на котором работают пресуппозиции, надо понять их как двушаговый/двустадийный процесс:<
1 Установка/усвоение пресуппозиции -- подобна восприятию гипнотического внушения в (через) бодрствующем сознании. Это предполагает:
а) оценку/рефлексию пресуппозиции в сознании. Чрезмерное мудрствование в сознании над содержанием пресуппозиции лишает ее действенного потенциала. Это как раз самое распространенное заблуждение в существующем преподавании: пресуппозиции воспринимаются в качестве повода к рассуждательству.
б) наличие вспомогательной пресуппозиции непрекращающегося ОЖИДАНИЯ того, как подействует содержание основной пресуппозиции, после того как на нее отреагирует подсознание. (Этого вообще нет.)
2 Действие пресуппозиции, после того как она стала подсознательной программой, подобно действию ПОСТГИПНОТИЧЕСКОГО внушения. Действию такого внушения невозможно сопротивляться.
http://community.livejournal.com/openmeta/158443.html
Возьмем в качестве примера пресуппозицию: "Смысл коммуникации в реакции, которую она вызывает" (формулировка Егора). Эта пресуппозиция внушает совершение настоящей революции в коммуникации. По ее "требованию" (по мере вступления в силу пресуппозиции) теряют свое первостепенное значение слова, как основной "результат" коммуникации. На первое место выдвигается получение конгруэнтного невербального реагирования. Сколько не готовься заранее к этой "революции", когда она наступает (пресуппозиция начала действовать с подсознательного уровня) наступает неизбежный хорошо заметный кризис в общении, в отношениях. Получаемые в качестве основного результата коммуникации слова потеряли свое значение, а для получения конгруэнтных невербальных ответов еще нарабатывать и нарабатывать свой собственный новый опыт. Вот такой кризис и сопутствующая ему переоценка весьма важных жизненных ценностей есть первый заметных индикатор "включившейся" в работу/жизнь пресуппозиции. Кайфа на этой стадии -- никакого, -- наоборот, сплошные проблемы. Они могут быть острыми или смягченными, но они обязательно есть. Это, в точности, похоже на кризисы возрастного развития, описанные Выготским. Нет кризиса -- нет развития. Это "обратный" признак о том работает пресуппозиция или нет. А теперь скажите, в каком преподавании про это говорят? Говорят/учат о "вечном" кайфе, сопровождающем изучение и применение НЛП в своей жизни.
Конечно, по мере накопления опыта жизни с новой пресуппозицией приходит количественно-качественные изменения и проблемы исчезают. Все становится чудесным образом легко. Но этому соответствует радикальное изменение системы убеждений/вер/ценностей, -- очень заметное появление новых убеждений и ценностей есть второй признак длительного действия пресуппозиции. Какие типичные новые убеждения/ценности порождает: "Смысл коммуникации в реакции, которую она вызывает"?
Каждая базовая пресуппозиция, в отдельности, скрывает за собой "революцию" личных изменений. Все вместе они есть система (вертикального/трансформационного -- по Уилберу) развития.
http://community.livejournal.com/openmeta/158443.html
Дочитали до конца.