неа )

Прости, но что-то не фурлычит - опять не вижу ссылки присланной тобою ссылки.

На пятой лаборатории обсуждали описание практики поиска напряжений в теле с использованием онтики из исследований внимания/сознания.
https://blog.system-school.ru/2021/09/01/consciousness_lab_5/

--Ну, я вот этот «перерабатываемый материал» и пытаюсь расклассифицировать, чтобы затем можно было формулировать типовые инструкции.

--А чем подготовка-формулировка-классификация "перерабатываемого материала":
- для техник билатеральной стимуляции
- для рекапитуляции
...отличается от такой подготовки-формулировки-классификации для любой другой формы/формата терапии?

1) «Любые стандартные техники», EMDR, рекаптуляция, какие-то новые формы техник по билатеральной стимуляции и т.д., - все они имеют несколько разные конечные и промежуточные цели. В качестве свойств конечных целей разных техник укажем две принципиально разные группы:

--техника обрабатывает/ изменяет чётко ограниченный объём личного материала. К таким техникам отнесём из перечисленных «все стандартные техники НЛП» (в которых не предусматривается/ не активизируется опция «генерализация»/ автотехника и т.п.); EMDR; б-стимуляция; рекапитуляция в роли «психологической» техники

--техника обрабатывает и изменяет ВЕСЬ ОБЪЕМ ЛИЧНОСТНОГО МАТЕРИАЛА. К таким техника будут относится любые техники, в которых активирована функция «генерализации»/ автотехники. Такой техникой является н-рекапитуляция.

2) Теперь рассмотрим промежуточную цель техники – приготовить материал для конечной трансформации. В этом случае, мы можем иметь такой расклад:

--в силу разных причин исходного материала для конечной трансформации нет на первых шагах техники нет. Тот самый «0» вариант. Материал следует откуда-то извлечь

--для техники требуется ограниченный материал. Уже на первых шагах техники такой материал есть. Его требуется несколько оранжировать для конечных шагов техники.

--для техники требуется ограниченный материал, а он уже с первых шагов избыточный и продолжает множиться в силу тех или иных причин. В этом случае возникает задача контроля над избыточным материалом путём его ограничения теми или иными средствами.

3) Особняком стоит техника н-рекапитуляции. Для её конечных целей следует использовать ИЗБЫТОЧНЫЙ/ ВЕСЬ ЛИЧНОСТНЫЙ МАТЕРИАЛ СУБЪЕКТА. Но для промежуточных шагов этой техники следует квантовать/ порционировать личностный материал на очень ограниченные кванты: «Одна личность_в_одном_значимом_контексте».

(1) В любом из перечисленных/рассматриваемых вариантов билатеральной стимуляции происходит чередование фокусировки на "содержании" (тематически связанном с перерабатываемым материалом) и "движениях" (здесь справедливо отметили, что требуются к каждому варианту более точные инструкции и усилители, гарантирующие, что движения будут автоматически вести внимание).

Ну, я вот этот «перерабатываемый материал» и пытаюсь расклассифицировать, чтобы затем можно было формулировать типовые инструкции.

(1) Итак, у нас одна типовая форма перерабатываемого материала выглядит так: есть по сути одна только вербальная формулировка рекапитуляционного списка, которая называет некую рекапитулируемую личность, а более на память ничего не приходит. Даже портрет личности может не припоминаться. Всё стерло время, память и вытеснение. По факту, перерабатываемого материала «0». И вот, нужны инструкции как управлять вниманием по ходу распаковки этого «0».

(2) Другая типовая форма перерабатываемого материала на начальной стадии может иметь: наименование, ту или иную форму ВАКОГоговской репрезентации некоей личности_в_значимом контексте. И мы начинаем делать распаковку памяти, и у нас к этой исходной личности_контексту, вдруг, начинает разворачиваться целая ассоциативная онтология с заметным числом других личностей/ контекстов/ чувств и т.д. Эта ассоциативная онтология растёт сама по себе на глазах подобно некоей «развесистой клюкве». И нужны инструкции, как ограничить данный процесс? Или нет? Или что с этим делать?

(3) Ну, и эталонная типовая форма перерабатываемого материала, который является онтологией_деталировкой к определенному списком рекапитуляции контексту, личности в этом контексте, некому событию_переживаниям в фиксированном контексте. В этом случае, со вниманием делать ничего не надо? Или и в этом случае нужны организующие внимание инструкции?

--Содержание внимания/ Рекапитуляция/
--Переключение «своей энергии» и «чужой энергии».
Обобщая: чередование ресурсных V->K «коннотаций» проективного образа и нересурсных.

Процесс рекапитуляции следует разделить на два функционально разных процесса:

--процесс1 извлечения рекапитуляционного содержания из памяти. Это довольно сложное дело. Большая часть этого содержания в психоаналитическом смысле «вытеснено» и просто так по первому требованию перед глазами не явится.
Мы этот процесс/ часть рекапитуляции ранее не рассматривали подробно. А стоило бы.
Совершенно непонятно, что делать со вниманием в этом процессе. Вот, представим такой рабочий поворот: субъект предпринимает рекапитуляционные действия, для того чтобы память сработала, но она ещё не сработала. Натурально говоря, перед «глазами памяти» всё ещё пусто. Но фокус внимания нужно на чём-то удерживать, но не на чем, перед "глазами памяти пока "0". И т.д.

--процесс2 обработки вызванного рекапитуляционного содержания памяти

--Содержание внимания/ «Алфавит – игра НК»/
--Ex.: буквы-и-движения
Int.: содержание «захваченного» негативного якоря (чередование)

В играх нового кода фокус сенсорного внимания надежно удерживается инструкциями и проведением процедуры в режиме ментальной перегрузки. И умственный фокус контролируется этой же перегрузкой. Для высоко мотивированных субъектов этого вполне достаточно.

Но, вот для низко мотивированного субъекта этого недостаточно. Причем, низко мотивированный «выпадет» из процесса в первую очередь через потерю/ увод своего умственного фокуса из-под контроля оператора/ из процедуры/ из игры.

--Содержание внимания/ Тебе-EMDR (движения глаз)/
--Наводимые оператором (проц. инструкциями) ассоциации (последовательность «нересурсов» и «инсайтов»)

Фокус зрительного внимания фиксируется:
--движениями руки оператора (иного визуального стимула для программных и электронно-механических устройств)
--чёткими инструкциями для субъекта на чём ему фиксировать фокус внимания
--обратной связью, контролем по соблюдению субъектом полученных инструкций по ходу процедуры (серии движений)
--фиксацией «умственного» фокуса внимания субъекта по ходу процедуры с помощью специальных якорей

Т.е. мы учитываем, что субъект может, с одной стороны, сосредоточить своё зрительное внимание в соответствии с инструкциями, но при этом его мысли могут быть сосредоточены ещё на чём-то.
И это "что-то" может иметь нужное отношение к проводимой процедуре EMDR, а может и не иметь.

10. Способность изобразить одновременно "форму с содержанием"

Диалектическое превращение/ взаимо-обращение формы<>содержания:

форма содержание
https://ljsearch.metapractice.ru/?brief=1&journals[]=metapractice&mode=simple&page=101&q=%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0+%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&user=
РЕФРЕЙМИНГ ФИГУРЫ – ФОНА
https://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/22246.html
https://metapractice.livejournal.com/358729.html?thread=9382729#t9382729
Моделирование. Соотношение процессов и содержания
https://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/26175.html
Иное моделирование (39) Общие вопросы моделирования "я"
https://metapractice.livejournal.com/468341.html?view=11957877#t11957877
Процессы vs продукты = процессы vs содержание = циклические паттерны vs морфологические
https://nlp-ftf-ftf.livejournal.com/27405.html