Найди ссылку на детей отстающих в развитии после одного только обучения на компьютере.

Хорошо. Настройся на меня. Я прошу всегда приводить конкретные примеры.

Т.е. твои занятия единоборствами поспособствовали развитию наблюдательности.

---

А так же развились идеи общего плана в отношении оценки "достоверности" коммуникативных сообщений.

Какие конкретно формы осознания.

Какие конкретно когниции - приведи конкретные примеры.

---

Какое конкретно видение возможностей.

---

Какое понимание закономерностей.

---

Какие конкретно формы чувствования других людей.

---

Пока, мы видим примеры, как боевые искусств отбивают(?) способность говорить конкретно (уверен, что не думать конкретно).

ДАМ - такое прозвище допустимо. Димон слишком панибратски. Это для политического блога.

---

Примера не одного не привёл.

---

Пиши по существу.

1. Если я рисую в авторедакторе и паяю волшебным паяльником, то это всё равно что мышкой по монитору. Может быть, надо заменить мышку на перо, чтобы моторика стала совсем мелкой.

---

Развенчаем демагогию про «мелкую моторику». Она мелкая система движений пальцами и руками в какой системе отсчёта? В системе масштаба движений во внешнем пространстве с маленькими объектами? Но, её сопоставляют с когнитивными процессами, которые есть внутренние.

---

Так что мелкую=ручную моторику надо смотреть во внутреннем плане. Например, оценить её объем по проекционным зонам коры полушарий:

---

---

И что же мы видим? Мы видим, что ручные двигательные проекции примерно равны проекциям всего тела. Или равны двигательным проекциям ног.

Ну, только не на метапрактиках и иных знакомых блогерах.

На какое конкретно мышление оказывает влияние рукопашный бой?

Надо на примерах указать эти самые разные типы мышления.