Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 21 - 30 из 105
- Конечно, можно "в лоб" поставить задачу "моделирования успеха"
- Вроде в лоб не ставилось.
- Можно завести отдельную тему — вполне актуальная.

Тема конечно интересная. А вопросы продуктивности и эффективного использования времени разбирались?
</>
[pic]
Критерий нового

friendlyatom в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

- Невербальные сигналы были, но вроде их как бы и не было.
- Здесь не понял, что имеется в виду.

Например, вдруг заметил что, когда человек слушает другого то наклоняет голову влево (отн. наблюдателя),а когда слушает свой голос, что бы голос был ровнее, то наклоняет голову вправо.
В момент когда заметил, было ощущение новизны, но с другой стороны этот феномен наверняка наблюдался и встречался раньше.
Новизна, это вид активизации межполушарного взаимодействия?
Более успешные люди чаще всего имеют более успешных родителей - это самый определяющий, главнейший и массовый статистический фактор успеха. На этом можно начать и закончить всё исследование успеха.
формально, из данное множества примеров, можно исключить тех у кого более успешные родители
Кстати, забавный момент: это, конечно, была ирония — но может быть в этой шутке есть доля правды моделирующей пользы? Может быть для достижения успеха надо всего лишь сделать реимпринтинг (или субмодальную редакцию) образа родителей, перенеся на эти репрезентации соответствующие ресурсы? :)
Очень интересная идея. Довольно устойчивый ресурс получается.
Есть ещё идеи доступа до ресурсов у С.Андреаса в работах по "Я-КОНЦЕПЦИИ", только ресурсы собирать вокруг родителей.
Моделирование может начаться:
- с конкретно поставленной задачи

в этом случае ищем образец для этой задачи?
- с бытовой проблемы
А тут ищем образец со сходной бытовой проблемой?
Или себя брать за этот образец?
Или если есть цель решение проблемы, то ищем образцы которые уже решили сходную проблему?
Ещё раз, о "пользе" имеет смысл говорить на уровне техник.
Это если есть техника.
Первоначальный НЛП набор техник. Отказ от таких дополнительных "критериев" на этапе освоения,- неделание?
Моделирование начинается с "нового", которое потенциально является "трансформирующим".
Вот и появились критерии.
Хотя что считать новым? Невербальные сигналы были, но вроде их как бы и не было.
Моделирование профессиональных навыков - одна из областей приложения моделирования.
Изначально заявленная в НЛП
Нет, даже в случае моделирования профессиональных навыков говорить об "успехе" контрпродуктивно.
То-есть моделируется именно сам навык.
Успех — социальный феномен,
да
с предметными навыками практически никак не связанный.
не всегда
Конечно, можно "в лоб" поставить задачу "моделирования успеха"
Вроде в лоб не ставилось. Это относилось к выбору примеров, и эти примеры практически сразу полуинтуитивно сортируются по критерию лучше-хуже, "успешнее"-"неуспешнее".
Для моделирования предметного навыка, тем более при наличии "образца экселенса", нужно минимизировать эту базу примеров — в пределе свести её к одному примеру.
Звучит разумно. А почему? Может быть набор ситуаций хорошей демонстрации навыка, в которых находятся общие элементы, которые отсутствуют в ситуациях худшей демонстрации навыка.
Вы предлагаете искать, выдающиеся образцы для моделирования.
Подборка образца для кодового отзеркаливания входит в "моделирование контекста моделирования" — это плохо формализованная (в сравнении с "конвейером моделирования) "вступительная часть": https://ljsearch.metapractice.ru/?_utf8=✓&q=моделирование+контекста+моделирования
Вроде понятно: формально конвейер моделирования начинается, когда уже есть образцы.
Формально, эта фраза имеет некий понятный смысл. Но по сути, если подумать, сравнивать "хорошую реализацию навыка" с "плохой реализацией навыка" смысл имеет только уже когда все базовые феномены-паттерны-техники известны и формализованы.
Здесь вроде простая процедура поиска сходства и отличия. Сходство между "успешными" ситуациями, отличие от менее "успешных" ситуаций.
Феномены повсюду — в любых контекстах — "успех" с ними никак не связан.
Феномены которые точно встречаются чаще в более "успешных" ситуациях.
Хотя, если сам"успех", то да это согласен, что то больше связано с видом социального взаимодействия, и не всегда с навыком, и при таком подходе будут преимущественно по большей части феномены этого социального взаимодействия.
-С этой компульсивной невербальной составляющей такая интересная вещь, с одной стороны интуитивно понятна каждому человеку. А если описывать словами, то получается как то так:
рывкообразные движения с небольшой амплитудой или иногда это замирания. При этом, таких феноменов скорее всего конечный перечень.
-Пожалуй, такое описание скорее можно отнести к "бытовому" моделированию, а не "познавательному" (т.е. на выходе ожидаются некие лично полезные результаты).

Когда вы обратили внимание на компульсивно-невербальные феномены:
а)Был взят некоторый набор записей, где есть задавание вопросов и человек отвечает
б)У того кому задавались вопросы, наблюдал невербальные реакции, настроившись на наблюдение компульсивных-невербальных. Без звука удобнее.
в)Со временем внимание настраивается, что таких феноменов замечается все больше и больше.
г)Количество таких феноменов скоррее всего ограничено, а значит возможен их словарь в контексте моделирования. Если описывать словесно, как характеристики движений то получается что-то похожее на "рывкообразные с небольшой амплитудой или замирания"
перекликается с:
"Любые бессознательные (явления) движения - порывистые, непроизвольные вздрагивания, являются верным признаком наступающего состояния транса."
http://lib.ru/NLP/nt.txt
3. Бытовое моделирование
Бытовое моделирование больше определяется контекстом моделирования или способом моделирования?
2. Познавательное моделирование
Познавательное моделирование человеческой активности?
На мой взгляд, можно вести речь о трёх видах/подхода МЧА (моделирования человеческой активности):
1. Общая теория и практика моделирования

Как понимаю это основная цель данного сообщества.
В общей теории и практике моделирования есть свои понятия и свой словарь.
Например: конвейер моделирования, вербальное, невербальное, алгоритм, MPMCP, ...
С чего начать моделирование и составление закрытого исчерпывающего списка того, что считать феноменом, вопросы не решённые.
Наверно лучше с понятия пользы.
Далее есть набор видов человеческой деятельности.
В них сразу есть критерии успешности. Часто связаны с конкретными людьми.
Собираем базу данных примеров.
Смотрим среди них сходство вербальное, невербальное, алгоритмическое.
При сборе базы данных успешных примеров, будут попадаться и не успешные. У них есть отличие от успешных вербальное, невербальное, алгоритмическое.
Вот на этом этапе и появились феномены, которые мы знаем что присутствуют в успешных контекстах.

Дочитали до конца.