Небольшая заметка: когда я был в Праге то выделял характерный своеобразный сладковатый мягкий запах города. Прошло полгода, при просмотре фотографий он вдруг появился, и даже сейчас его немного чувствую после, наверное что-то в среде ему соответствует, даже несмотря на противоречащий сладкому запах химии сейчас в комнате.

---

Запахи несоменно влияют на зрительные субмодальности. Но, как управлять субмодальностями самих запахов?

---

Мы обычно в олфакторной системе выделяем бинарное восприятие по типу слышу запах или нет. А можно ввести различающую способность: слышу ли я в текущем запахе нотки другого запаха или нет, такая настройка восприятия. Я говорю про что-то аналогичное перефокусировке и сканированию в зрительно системе.

---

Я понимаю, что ты про "аналогичное". Очень интересно, но как к этому подбираться.

Многие плохо кончили, зато — все — начали, в отличие от большинства типа среднестатистических граждан.

---

......................................................................

---

Непонятно о ком речь.

---

А зрители пусть попробуют похихикать, когда на очередном доселе пустом месте будет поставлена веха с надписью «Au» и фамилией такого типа смешного копателя :)

---

......................................................................

---

Я памятник себе воздвиг нерукотворный.

Типа того.

Назвать конкретные вещи не могу, стесняюсь, извините :)

---

Это вполне понятно. Это ваше право не сообщать личную иформацию.

---

С одной из них был проведён рефрейминг на тему "хочу действовать, и действовать без такого ажиотажа, а не могу". Даже с таким ажиотажем -- не смог, в контексте исполнения амнезия не наблюдалась, зато наблюдался не фиговый ажиотаж с таким же невероятным противодействием.

---

Отсюда возникает догадка изменить постановку задачи. "Не хочу испытывать ажиотаж, но не могу".

---

Ощущение противодействия откалибровать не смог, оно было (это если пресуппозировать его наличие, что, как я понимаю, есть дело правильное) значительно слабее и абсолютно (для меня) неразличимо на фоне комплекса "ажиотажа".

---

Не надо искать никакого "противодействия". Схема простая классическая: Часть в связи ограничениями ее выборов, использует "ажиотаж" как единственное для нее средство достижения важного для Части намерения. Рефрейминг дает части три новых варианта реализации ее намерения, которые:

---

--отличаются от "ажитации"

---

--являются более качественными и простыми

---

Возражающей в реферейминге возникла "личная безопасность в обществе". Картинка намерения мне показалась какой-то невесёлой, намерение было переформировано в "гармония в личном окружении" за пару шагов "для чего хорошего, ещё более важного, ты хочешь достичь Х".

---

М.б. контексты "личной безопасности в обществе" и "личное окружение" являются основными для функционирования Части.

---

Между этим рефреймингом и после проявления описываемой неконгуентности занимался свободными размышлениями в формате "а вот бы было прикольно, если бы таки выполнил Х". По ходу размышлений откалибровал кинестетику и следил по ходу дальнейшей смены радужных картинок -- ощущение тепла в груди и животе (мышцы и глубже), волнообразные накаты ощущения пустоты в солнечном сплетении и в животе (пустота как при свободном падении), после которых следовали волны тепла-холода (как при ознобе, не ясно, горячие или обжигающе-холодные) по/в груди. Смог произвольно регулировать интенсивность этих ощущений, минуты три валялся наслаждался. Затем при дальнейшем усилении появились ощущения в сердце (резкое покалывание, однако, как ни странно, типа К+), после чего дело было решено быстро свёрнуть.

---

Такие вещи делать не правильно.

---

По ходу процесса "сворачивания" ощущения как-то очень неуловимо изменились и стали вместо резко-положительных резко-отрицательными.

---

А вот это и есть внутренние возражения.

---

Попросил подсознание использовать вместо ощущения в семрдце ощущение в какой-либой другой части тела, не проецирующееся на внутренние органы.

---

Вы и сами должны знать, что это руки и ноги.

---

Тепло в груди прибавилось, ощущения из сердца пропали. Решил продолжить экспериментировать.

---

Дурная голова проблемы себе найдет.

---

Гонял границу "классно"-"отвратительно" туда-сюда несколько раз, удивлялся (какая-то неуловимая штука внутри живота придаёт отрицательный смысл всему комплексу ощущений). Вернул в положительное, уменьшил до минимума, счастливый заснул.

---

Эти штуки надо прекратить.

---

Ощущение этого безграничного счастья посещало несколько раз на следующий день. Ни к каким действиям не вело, негативом не сменялось. В связи с первым провёл описанный в начале комментария рефрейминг.

---

Всякое "счастье" должно быть контекстуализировано.

--Дело в в том правильно/неправильно, а в том - работает или не работает.

---

--Ну да. То, что если следовать приводимым советам, работает лучше — я заметил. Дальнейшие вопросы направлены на попытку выяснить, что в них (советах/указаниях) такого важного-отличного, что заставляет их работать (/лучше) :)

---

В этих советах важного то, что они восстанавливают значение исходной структуры техники.

И -- спасибо большое за вашу заботу, самостоятельно бы у меня, как показывает опыт, вообще ничего не получалось :))

---

(1) Практик = тот, кто принял на себя ответственность за свое самообучения

---

(2) Мастер = тот, кто знает, как реально делать самообучение в любых условиях/контекстах и по отношению к любым источникам информации

---

(3) Тренер = тот, кто может реализовать для других ИХ самообучение, даже если они и не будут этого знать.

---

(4) Учитель/Создатель = тот, кто умеет учить и учит только самообучению, причем в открытую

---

http://community.livejournal.com/ru_nlp/282607.html?thread=2451951#t2451951

---

http://community.livejournal.com/metapractice/84128.html?thread=1236384#t1236384

Тупизна есть необходимое условие к началу гениальности, но далеко не достаточное. :)

---

Те кто много копаются в мелочах, - они ведь рискуют и не успеть докопаться до чего-то стоящего. Многие искатели кладов весьма плохо кончили :)

Хорошо.

Угм.

Угм.