Если сделать шаг в сторону, то сейчас думаю/проверяю идею: неконгруэнтность есть эээ не фукционирующая ЦИ или не до-ЦИ, или не сформированнная ЦИ. Несомненно, определённые формы неконгруэнтности порождаются отклонениями в индивидуальном развитии ЦИ.И тогда идея интеграции (может частный случай интеграции) частей/полярностей есть буквально создание ЦИ, т.е формирование мета-правила переключения полярностей. Интеграция двух фрагментов ментальности включает в себя интеграцию двух отдельных систем ЦИ в одну систему.Но пока эту концепцию/идею не могу объяснить с точки зрения взаимосогласованное действие частей и ЦИ (это должна быть какая-то "особая" ЦИ).Процесс интеграции ЦИ не является каким-то особенным. Он и противоположный ему процесс диссоциации одной ЦИ на две являются нормальными процессами развития системы ЦИ индивида. Похоже, надо сделать отдельный пост "о развитии ЦИ"?
--По простому говоря, приёмы БиГов в максимальной мере короткие.--При всей короткости, БиГи преследуют интересные цели при использовании мета-модели + что-то еще, напримерНу, они никогда не делали из этого секрета.- обучение клиентаа) контакту ( с собой, с другими)Обучение правильному мышлению.б) петлям обратной связи (сигналы/ключи/понимания),Выработке ресурсов для того, чтобы обратная связь была возможной.в) выборуДоступу к точной информации.г) внутренней референции ( ответственность ?)Способности различения внешней и внутренней референции.д) разделению опыта на составляющие и создание нового опыта (интеграция)Уравновешивание процессов фрагментации и интеграции.е) активному выражению себя(?)Равному управляемому доступу к «себе» и «тебе» экспрессии.- тем самым б. пресуппозициям нлп (тем, которые в "лягушках", "рефрейминге", "трансформайшн")Снятию ограничений на доступ к пресуппозициям.- сам ход мета-моделирования вопрос-ответ структурирует мышлениеНе просто структурируем мышление. Метамоделирвания формирует мышление в общем виде.- возможный ход мета-моделирования от общего к частному и наоборот, дает 2 встречных направления, дополняющих и расширяющих друг друга (я бы сказал особого рода интеграция) Формирует предпосылки диалектического мышления.- некой расширенной рамки восприятия/такой эээ системности (включение и причин, и последствий, и ВАК конкретизация, и внешнему, и внутреннему, и связи этого всего между собой и взаимовлиянию)Высвобождает ресурсы свободного неограниченного восприятия.
--По простому говоря, приёмы БиГов в максимальной мере короткие.--Согласен. Я исходил из того, что приемы БиГов, да, короткие/свернутые. Но если учится этой короткости, то разворачивать ее будет эээ некуда. Я согласен, что развернутые «познавательные» формы метамоделирования имеют право на существование.И пройдя дорогу, в том числе, и мета-моделирования в закрытой клинике в итоге получим, конечно, свои, короткие приемы и эти приемы будут обладать при разворачивании хорошим основанием.Таким образом, короткие и развёрнутые формы приёмов метамоделирования должны развиваться уравновешенно/ сбалансировано.
--Потом, ты впрыгиваешь в любой аптайм и экспрессируешь в нем.--Что значит "впрыгнуть"?Когда аптайм натренирован, вхождение и выхождение в него похоже на особенный сорт ментальной фокусировки. Словно, смотришь в оптику, делаешь большой/ быстрый зум, и удалённые объекты словно накрывают тебя/ или ты «впрыгиваешь» в их контекст.«Впрыгнуть в аптайм» это аллегория.и что значит "любой аптайм"Есть разные по качеству аптаймы. Если сделать поиск в базе жж по «аптайму», то можно почитать большое количество дискуссий на данную тему.И как его редактировать?Аптайм это целевое состояние. «Редактировать аптайм», - это значить направлять его «движение» в сторону достижения поставленной цели.Я думал, что аптайм,эээ, он один...На некотором уровне игнорирования деталей аптайма два:--вербальный--невербальный--смешанный/ с переходами и переключениями…ну, а если вдаваться в детали, то это множество родственных состояний.
А Вы поняли что "Шаманизм и НЛП имеют много общего как в принципах, так и в конечных результатах"?Шаманизм шаманизму рознь.Вот, Бандлер взял и отмоделировал шаманизм. В интернете есть фрагменты перевода.К каком-то году мы анализировали эти фрагменты на своих воскресных школах моделирования.Получалось очень интересно.