Показаны записи 24571 - 24580 из 30962
делаю движения глазами уже с отметками, все делается гладко, кроме одного перехода.. подскажите пожалуйста, может что неправильно делаю? сначала делаю просто движения, потом с отрицательной отметкой, потом отрицат. и положит. вместе, потом положительная.. в момент когда делаю отрицательную и нажимаю на положительную, чтоб делать отр. и положит. вместе, происходит моргание и ритм сбивается. я продолжаю дальше делать.
Это так у всех. Это интеграция якорей. Ритм сбивается. А ты его восстанавливаешь.
подскажите пожалуйста это так должно быть или нет. этот эффект повторяется каждый раз как делаю.
Когда-то этот эффект сгладится. А сейчас все типично.
Еще хотела спросить, можно же эти упражнения делать еще и днем, когда время есть? обычно у меня в такие дождливые дни очень сонное состояние, а сейчас стало лучше, встаешь, как будто умылась холодной водой, хорошее бодрое состояние. если можно хотела попробовать и днем поделать, а то опять работать дома, нужно побольше сил.
Да, тебе это можно/хорошо делать и днем.
Это так у всех. Это интеграция якорей. Ритм сбивается. А ты его восстанавливаешь.
подскажите пожалуйста это так должно быть или нет. этот эффект повторяется каждый раз как делаю.
Когда-то этот эффект сгладится. А сейчас все типично.
Еще хотела спросить, можно же эти упражнения делать еще и днем, когда время есть? обычно у меня в такие дождливые дни очень сонное состояние, а сейчас стало лучше, встаешь, как будто умылась холодной водой, хорошее бодрое состояние. если можно хотела попробовать и днем поделать, а то опять работать дома, нужно побольше сил.
Да, тебе это можно/хорошо делать и днем.
Ну, куда тебе проще переводить глаза, когда ты что-то вспоминаешь?
--(2) но можно делать в тренировке "стоп" и обращаться с вопросом к ее модератору. Типично, это моя роль.
--А почему кстати типично? Насколько я понял, роль контроллёра должна быть такой же типичной (для учаcтников упражнения), как и две другие, разве нет?
Да, конечно. В роли контроллера должны побывать все/каждый участник:
--но, заметно, что каждый участник к этому вовсе не стремится
--каждый участник вовсе не хочет брать на себя ответственность сверх строго отслеживать регламент данного упражнения
--я вовсе не претендую на первое место среди знатоков содержания метамодели
--но я уже по факту занял бесспорное первое место по знанию/осознанию роли/того, как важно соблюдать регламент упражнения и за счет этого его целевые пресуппозиции...
...вот поэтому я и написал свое - "типично".
--А почему кстати типично? Насколько я понял, роль контроллёра должна быть такой же типичной (для учаcтников упражнения), как и две другие, разве нет?
Да, конечно. В роли контроллера должны побывать все/каждый участник:
--но, заметно, что каждый участник к этому вовсе не стремится
--каждый участник вовсе не хочет брать на себя ответственность сверх строго отслеживать регламент данного упражнения
--я вовсе не претендую на первое место среди знатоков содержания метамодели
--но я уже по факту занял бесспорное первое место по знанию/осознанию роли/того, как важно соблюдать регламент упражнения и за счет этого его целевые пресуппозиции...
...вот поэтому я и написал свое - "типично".
</>
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2009/04/30/150x120_6a42c74c61e13eb22a2144d1c0aab5b5.jpg)
Фундаментальные определения (6) Неделание в структуре основных форм моделирования
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://community.livejournal.com/metapractice/164512.html
wake_ Мы довольно часто используем термин неделание, и мне захотелось посмотреть, где термин неделание, в разных его значениях, может занимать места в указанном множестве определений (1-10):
http://community.livejournal.com/metapractice/151572.html?thread=2880276#t2880276
wake_ Мы довольно часто используем термин неделание, и мне захотелось посмотреть, где термин неделание, в разных его значениях, может занимать места в указанном множестве определений (1-10):
http://community.livejournal.com/metapractice/151572.html?thread=2880276#t2880276
(6) Методика - методика в нашем понимании/определении, например, методика аптайм...:
... есть чистый процесс неделания.
(7) Шаблон - пробел.
(8) Техника - на уровне техники неделание может быть выражено:
--в трансформации техники в ее бытовые формы
--в репрезентации техники на уровне только интерфейсов ее коммуникации:
(9) Упражнение - на уровне упражнения неделание выражается в отрицании на грани достижения разумного предела привычек естественной коммуникации. Упражнение есть по сути неделание привычной коммуникации.
(10) Тренировка - тренировка есть неделание формализованной коммуникации. Они как бы антипод упражнения.
Uptime (5)
http://community.livejournal.com/metapractice/147167.html
... есть чистый процесс неделания.
(7) Шаблон - пробел.
(8) Техника - на уровне техники неделание может быть выражено:
--в трансформации техники в ее бытовые формы
--в репрезентации техники на уровне только интерфейсов ее коммуникации:
Коммуникативные интерфейсы техник и упражнений НЛП (1)
http://community.livejournal.com/metapractice/161786.html
(9) Упражнение - на уровне упражнения неделание выражается в отрицании на грани достижения разумного предела привычек естественной коммуникации. Упражнение есть по сути неделание привычной коммуникации.
(10) Тренировка - тренировка есть неделание формализованной коммуникации. Они как бы антипод упражнения.
(3) Феномен человеческой активности (ЧА) - неделание во взаимодействии именно с феноменами человеческой активности заключается в совершенной способности отлавливать все новые и новые феномены без всякого на то предварительного кодирования и специальных наблюдений/ухищрений.
(4) Паттерн ЧА - в этом месте проходит примерная грань. Предельный шик проявления неделания на уровне паттерна - это способность сразу изречь мудрость/очень формальное описание паттерна безо всяких предварительных действий, настроек, практик. Другая форма активности неделания на уровне паттернов - чудовищная интуитивная систематичность коммуникации. Это то, что мы нашли/видим в объективных языкоидах Эриксона. Который почему-то не хотел их описывать открыто. Но так сфокусировал свои навыки генерации объективных языкоидов, что фактически, говорил на них ровно на своем родном американском.
(5) Модель - существуют измерения неделания вглубь проуцесса построения модели, но мы их здесь обсуждать не будем.
(4) Паттерн ЧА - в этом месте проходит примерная грань. Предельный шик проявления неделания на уровне паттерна - это способность сразу изречь мудрость/очень формальное описание паттерна безо всяких предварительных действий, настроек, практик. Другая форма активности неделания на уровне паттернов - чудовищная интуитивная систематичность коммуникации. Это то, что мы нашли/видим в объективных языкоидах Эриксона. Который почему-то не хотел их описывать открыто. Но так сфокусировал свои навыки генерации объективных языкоидов, что фактически, говорил на них ровно на своем родном американском.
(5) Модель - существуют измерения неделания вглубь проуцесса построения модели, но мы их здесь обсуждать не будем.
Я даю проход с неделанием по всем десяти основным формам как бы "поверх". Т.е. есть еще одно измерение "вглубь", в системе представлений которого можно расписать еще многие формы неделания для каждого пункта и "между" пунктами.
(1) Форма «нейро-лингвистическое программирование» - неделание заключается в чисто интуитивном/бессознательном хранении форм НЛП. В этом варианте человек не учит НЛП ни в каком виде. В этом варианте он типа отзеркаливает с видео какого-то крутого крутого нелпера и все. Это примерно то, что сделал в самом начале Бандлер.
(2) Процесс нейро-лингвистического программирования - неделание процесса нл-программирования выражается в отсутствии каких-либо осознанных стратегий применения нлп. Стратегии бессознательные, но цели могут быть вполне осознанны. Это примерно то, о чем писали в отношении правильного/контрольного применения гипнотических навыков БиГи:
(1) Форма «нейро-лингвистическое программирование» - неделание заключается в чисто интуитивном/бессознательном хранении форм НЛП. В этом варианте человек не учит НЛП ни в каком виде. В этом варианте он типа отзеркаливает с видео какого-то крутого крутого нелпера и все. Это примерно то, что сделал в самом начале Бандлер.
(2) Процесс нейро-лингвистического программирования - неделание процесса нл-программирования выражается в отсутствии каких-либо осознанных стратегий применения нлп. Стратегии бессознательные, но цели могут быть вполне осознанны. Это примерно то, о чем писали в отношении правильного/контрольного применения гипнотических навыков БиГи:
Завершающее испытание вашего искусства в гипнозе, как я полагаю, должно состоять в следующем. Вы должны уметь, войдя в комнату, начать взаимодействие с любым человеком и вызвать у него требуемый гипнотический результат специфического вида, причем без необходимости составлять себе какую-либо сознательную стратегию.
Трансформейшн
</>
Re: Упражнения и уровни навыков метамоделирования
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Это вы не посмотрели вглубь раздела. Там можно найти обширные обсуждения на тему исходного порядка:
--метаформ - он задан порядком рассмотрения их в кн. структуре магии
--непосредственного приоритета вопросов - этот близок, но частично отличается от порядка мета форм и задается обсуждением/анализом примера метамоделирования в той же кн. структуре магии
Первым делом выделяются/выспрашиваются модальности.
Вторым - пропущенные референтные индексы.
Третьим - ...
...
--метаформ - он задан порядком рассмотрения их в кн. структуре магии
--непосредственного приоритета вопросов - этот близок, но частично отличается от порядка мета форм и задается обсуждением/анализом примера метамоделирования в той же кн. структуре магии
Первым делом выделяются/выспрашиваются модальности.
Вторым - пропущенные референтные индексы.
Третьим - ...
...
хорошо. так держать
Дочитали до конца.