--И стоит напомнить, что НЛП первого кода и нового кода ТАК И НЕ ВЫШЛО ЗА ПРЕДЕЛЫ ДАННОГО КОНТЕКСТА. Так уж никто и не вышел? Вышели. Бандлер и линия Андреасов.--В чем они вышли за пределы эксплуатации наследия предшественников НЛП?Гриндер и Дилтс не вышли. Вышел Бандлер с субмодальностями и ДХЕ.Не далее, как в теме про Цитаты Бандлера вы говорили, что РБ испытывает некую сыновью ревность по отношению к наследию МЭ.Ну испытывал, но это из другой оперы.И что все, что делает он, ранее делал МЭ, не так технично, не так много и пр.А вот этого не говорил я. Я говорил, что НЕКОТОРЫЕ ВЕЩИ У Б. ТЕХНИЧНЕЕ. Но, в других вещах никто не сравнился с техничностью Э.
--Но к слову, метапрактиковая наметка модели соотношения «морфологических форм» и «циклических/повторяющихся форм» вполне способна быть доработана в данную сторону.--Что в нее необходимо добавить, чтобы выразить разницу формы и содержания?Да почти ничего и не надо добавлять. Надо просто прописать/проанализировать разнообразие примеров. Типа, вот я вам говорю: дважды два равно четырем. Это я вам проехал по ушам формой или содержанием?Следуя модели МС-МСР - нужно выделять ~моменты_срабатывания_убеждений, как сигналы цикла, и далее по плану?Нет, этого не надо.Как связаны с убеждениями ЦИ?А вот это очень хопроший вопрос. Ответ такой: всякое убждение есть по меньшей мере одна ЦИ. Есть убеждения, которые составляют более чем одну ЦИ.
В метро пела девица, играя на гармошке, какую-то попсовую песню. Звук большую часть времени слышался прямо возле уха, иногда заходил внутрь головы. Песня потом непроизвольно крутилась в голове весь оставшийся день.хм :)
Допустим решается задача получения какого-нибудь коммуникативного навыка - возьмём для начала небольшой - тот же "вызывание улыбок". В качестве средства решения берётся Аптайм.Вызывание улыбок это не навык. ЭТО КОММУНИКАТИВНАЯ ЗАДАЧА. Для решения которой требуются те или иные сложные/простые навыкиК нему неплохо бы доставить: дополнительное разнообразие поведения, переработка внутренних возражений и метавозражений (возражений к вызыванию улыбок в каких-то частных/жизненных контекстах, и возражений к действиям в контексте тренировок).Простите, но вы пишете какую-то чушь :) Типа тут к машине надо прикрутить колесо и поэтому надо добавить еще и турбину.Можно ли эту задачу решать с помощью "создание новой части"?Ну, в книге же дан четкий критерий когда нужна новая часть. Поскольку вы уже умеете как-то вызывать те или иные улыбки то новая часть вам для этого не нужна.
Последнее время читаю все книги маленькими отрывками. По 5 страниц максимум. И то наверное надо вчитываться в 1-2 страницы, остальное лишь сканируя глазами, но пока не до конца переформирована привычка ЛинейногоЧтения :)Ну да. И что.В течение буквально недели-двух результаты *ЗагрузкиКода уже осознаются. Предполагаю, сам факт того что потянуло чего-то такое прочесть - маленькое действие среди обширных действий *НастрояСубстратаНаПрименениеРешений.По вашеум загрузка это чтение?Ну, недавние примеры - почитал Гиббсона и начал прямо видеть контуры предметов.Просто у Гибсона практически модельные описания.Почитал "Transforming Your Self" - заметил формирование набора *Образов/КачествСебя.А это вообще непонятно что :)
--но, кое-что придумаем--Запаковать в одну тему (+|-) и (+)? Тогда будут две темы - двоечники и отличники_которые_мешают_двоечникам.Эти куски слишком неоднородны, чтобы их механически можно было соединить. Надо еще подумать.
--Такое бывает при постоянной односторонней эксплуатации зрительного воображения левого полушария вкупе со связанной с ним положительной обратной связью кинестетикой. Такое кольцо положительной обратной связи кого угодно доведет.--Что такое "эксплуатации зрительного воображения левого полушария вкупе со связанной с ним положительной обратной связью кинестетикой"?Это значит человек что-то чисто выдумыввает и сам же от этого тащится.И что такое "постоянная односторонняя экплуатация..."?А это когда вышеуказанное уже полностью стало второй натурой.