Одни субъекты тяготеют к одним формам ПРИ ЛЮБЫХ СВОИХ ПРОБЛЕМАХ. А другие - к другим.

---

Но есть же типичные проблемы, порождаемые собственно тем что субъект систематически не раскрывает те или иные формы метамодели?

А как вы НЕ понимаете, что нечто НЕ может быть лучше? :)

Тогда, а как вы НЕ понимаете, как нечто может быть лучше?

А как вы понимаете, что нечто НЕ может быть лучше?

Ну тут приходится делать проход, в мета-моделирование ментальных слов.

---

Что вы делаете для того, чтобы понять, может ли нечто быть лучше?

Отлично, таким образом цепочка ээ получается такая:

---

- Надо, чтобы компания работала лучше (например, приносила больше прибыли)

---

- Для этого надо ОЦЕНИТЬ работу руководителя компании

---

- Если оценка покажет, что руководитель "плохой", то его надо сменить

---

так?

А зачем его менять?

Ну замечательно, тогда укажите ФУНКЦИЮ: а именно, ЗАЧЕМ некто оценивает работу руководителя компании?

---

Или, функцию можно описать через роли:

---

- КТО оценивает работу?

---

- КТО ИСПОЛЬЗУЕТ оценку работы?

Оценка подразумевает некую шкалу. Вы говорите, дайте мне шкалу. Я спрашиваю, можете ли вы обозначить ХОТЬ КАКИЕ ТО вехи на этой шкале :) Ну вон температуру меряют, по отмекам замерзания и вскипания воды. Что может быть такими отметками, для работы руководителя компании?

Но с кем тогда сравнивается, насколько хорошая работа руководителя компании, если альтернатив заранее нет?