Показаны записи 1461 - 1470 из 2272
</>
![[pic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Re: Вижу - чувствую совершенно формальный различительны
bavi в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Не понятно, почему здесь объяснительным принципом является расписывание вижу (внешнее) – чувствую (внутреннее)?
Ну, дальнейшая демонстрация, говорит/показывает, что "вижу" не обязательно внешнее.
Ее блаймирование может запускаться и от внутреннего образа "плакатора" либо себя, либо сына ( думаю от вида любого человек а в позе плакатора)
Т.е если она блаймирует стоит ей увидеть(пока не важно как) образ блаймера (внутренний или внешний) как она переключается в роль плакатора.
И наоборот, она плакатор и видит образ плакатора (пока не важно как) то она переключается в роль блаймера.
Есть еще добавление - неосознаваемость образов - т.е переключение полярностей может происходить, как бы самом собой, без наличия как внешних, так и внутренних образов, можно говорить, что за порогом осознания существует образ, который и является переключателем(Об этом БиГи пишут в Паттернах том2)
PS Да, в одном месте в СМ2 есть фраза, которая указывает, что ее положение тела связана с этими образами.
Например: роль плакатора - и образ бламера
роль бламера - образ плакатора
Т.е Если она закрывает глаза в роли бламера, то формируется образ плакатора сына, и когда они ПЕРЕВОДЯТ ее позу бламера в позу плакора ОБРАЗ ВНУТРИ МЕНЯЕТСЯ/ПЕРЕКЛЮЧАЕТСЯ на БЛАМЕРА.
Ну, дальнейшая демонстрация, говорит/показывает, что "вижу" не обязательно внешнее.
Ее блаймирование может запускаться и от внутреннего образа "плакатора" либо себя, либо сына ( думаю от вида любого человек а в позе плакатора)
Т.е если она блаймирует стоит ей увидеть(пока не важно как) образ блаймера (внутренний или внешний) как она переключается в роль плакатора.
И наоборот, она плакатор и видит образ плакатора (пока не важно как) то она переключается в роль блаймера.
Есть еще добавление - неосознаваемость образов - т.е переключение полярностей может происходить, как бы самом собой, без наличия как внешних, так и внутренних образов, можно говорить, что за порогом осознания существует образ, который и является переключателем(Об этом БиГи пишут в Паттернах том2)
PS Да, в одном месте в СМ2 есть фраза, которая указывает, что ее положение тела связана с этими образами.
Например: роль плакатора - и образ бламера
роль бламера - образ плакатора
Т.е Если она закрывает глаза в роли бламера, то формируется образ плакатора сына, и когда они ПЕРЕВОДЯТ ее позу бламера в позу плакора ОБРАЗ ВНУТРИ МЕНЯЕТСЯ/ПЕРЕКЛЮЧАЕТСЯ на БЛАМЕРА.
С экзаменами мне всегда везло. Либо билет попадался всегда легкий/который знаю, либо если не знаю, такова реакция после прочтения всех 3 вопросов, то я знал, что все равно отвечу, садился и некоторое время (до 5 минут) сидел расслабленно, не думая о билете, но зная, что отвечу и ждал...., потом брал ручку и писал, писал и писал, когда мысли заканчивались, то вставал и не читая отдавал преподу, если требовалось отвечать устно, то просто отвечал (Скажу, что не знание вопросов, такого не могло быть в принципе, поэтому было ожидание ответа - я ведь что-то читал, за все года)(Помню, как на одном экзамене для меня было большой неожиданностью, что так любимый нашими психологами Выготский - не всеми ими читался в полном объеме, а только как ссылки и цитаты из его работ)
Второй подход, когда вообще был не готов, пару раз было такое. Я садился и слушал ответы других и вопросы препода им и ответа и замечания на эти вопросы, которые он сам и давал зачастую. 20--40 минут такой "лекции" я был готов к экзамену. Да, эти 20-40 минут тотальное отзеркаливание препода. Эти два экзамена сданы на хорошо.
И в целом подготовка это чтение большого количества литературы на тему экзамена, за некоторое количество месяцев и знание того, что все равно отвечу. (Специального запоминания не было, просто чтение. До сих пор думаю, что у меня память специфически работает, по сути плохо запоминаю, поэтому привык верить, что если я это читал, то в нужный момент информация будет доступна) Любая подготовка заканчивалась за 2-3 дня до экзамена, тотально переключался на другой экзамен, предмет. Не было ни одной перездачи. И как уже сказал, всегда был билет очень легкий, порой до неприличия.
На счет стресса, стресс был, но заканчивался как только заходил в аудиторию или брал билет, там начинались другие процессы
Второй подход, когда вообще был не готов, пару раз было такое. Я садился и слушал ответы других и вопросы препода им и ответа и замечания на эти вопросы, которые он сам и давал зачастую. 20--40 минут такой "лекции" я был готов к экзамену. Да, эти 20-40 минут тотальное отзеркаливание препода. Эти два экзамена сданы на хорошо.
И в целом подготовка это чтение большого количества литературы на тему экзамена, за некоторое количество месяцев и знание того, что все равно отвечу. (Специального запоминания не было, просто чтение. До сих пор думаю, что у меня память специфически работает, по сути плохо запоминаю, поэтому привык верить, что если я это читал, то в нужный момент информация будет доступна) Любая подготовка заканчивалась за 2-3 дня до экзамена, тотально переключался на другой экзамен, предмет. Не было ни одной перездачи. И как уже сказал, всегда был билет очень легкий, порой до неприличия.
На счет стресса, стресс был, но заканчивался как только заходил в аудиторию или брал билет, там начинались другие процессы
Всех Метапрактиков с Наступающим 2013 годом.
Понял, добавлю
</>
Re: МЕТА ОТЗЕРКАЛИВАНИЕ; ГИПНОТИЧЕСКИЕ МАНИПУЛЯЦИИ БИГ
bavi в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
БиГам требуется продемонстрировать ДЛЯ ВСЕХ вполне конкретные вещи
Это получение ответа, еще до того как он будет вербализирован?
И при этом они не объясняют как они это делают. Или, скажем их объяснение далеко не полное. Т.е они первые начали втюхивать трубу от граммофона?
Это получение ответа, еще до того как он будет вербализирован?
И при этом они не объясняют как они это делают. Или, скажем их объяснение далеко не полное. Т.е они первые начали втюхивать трубу от граммофона?
</>
Re: СЕМЕЙСТВО ФОРМУЛ ВТОРИЧНОГО/КОНТЕКСТНОГО СМЫСЛО-УП
bavi в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Почему?
С синхронностью, для себя еще бы разобраться.
А синхронное следование, это я понял так, что один выделяет часть своего внимания на поддержания синхронности, поэтому и следование. Либо один элемент системы переходит на свойственный ему ритм, темп в контексте тренировки этого ритма, темпа и несвойственный по жизни, т.е до того как он начал тренировки отзеркаливания.
Т.е тренировка отзеркаливания с большим количеством людей, создает человеку базу данных различных темпов, ритмов (несвойственных ему по жизни)но становящихся свойственными для него и как результат таких тренировок - синхронное следование, при общении, на которое не выделяются теперь значительные ресурсы организма, которые могут быть направленны на другие цели.
А синхронное следование, это я понял так, что один выделяет часть своего внимания на поддержания синхронности, поэтому и следование. Либо один элемент системы переходит на свойственный ему ритм, темп в контексте тренировки этого ритма, темпа и несвойственный по жизни, т.е до того как он начал тренировки отзеркаливания.
Т.е тренировка отзеркаливания с большим количеством людей, создает человеку базу данных различных темпов, ритмов (несвойственных ему по жизни)но становящихся свойственными для него и как результат таких тренировок - синхронное следование, при общении, на которое не выделяются теперь значительные ресурсы организма, которые могут быть направленны на другие цели.
</>
Re: В ДАННОМ СЛУЧАЕ ЭТО НЕ ОТЗЕРКАЛИВАНИЕ ЭТО ~"ПОВТОРЕН
bavi в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
РАПОРТ~"ПОВТОРЕНИЯ"
Это когда люди смотрят не друг на друга, а в одну сторону?
Это когда люди смотрят не друг на друга, а в одну сторону?
Хочешь сказать, что не можешь принять решение, потому что боишься, что будет больно, после?
Кстати, в таком следовании нет никакой задержки.
Хм. А почему тогда следование, если нет задержки?
Хм. А почему тогда следование, если нет задержки?
Дочитали до конца.