Шаги/четыре этапа диалога ведите обязательно под соответствующими слайдами (см. выше)!

Совершенно верно. Работает при дефиците времени.

---

Или альтернатива. Никогда ничего не говорить "о самом главном" - при избытке времени.

Вот, для этого мы и перепроверяем все через слайды :)

В новой работе, опубликованной в сентябрьском выпуске журнала "Перспективы психологии", авторы делают обзор существующих исследований по такому сдвигу ретроспективного взгляда, выясняя различные факторы, делающие нас столь подверженными этому феномену, а также устанавливая определённые пути, по которым мы можем ему противостоять. Также, эта статья является первой попыткой сведения вместе всех инсайтов по этой проблеме, полученных в разных дисциплинах.

---

Еще раз - никакого "сдвига ретроспективного взгляда" в природе нет:

---

--есть постоянная разница описания того, что происходит с различных ролевых точек зрения: (а) субъекта (б) оператора (с) контроллера, - вот последний из трех вполне может зафиксировать некий "сдвиг ретроспективного взгляда" у субъекта. Но, при этом сей "сдвиг" будет являться чистым артефактом, порождаемым разницей ролевых описаний между субъектом и контролером.

---

--вне зависимости от вышеуказанного, существует и постоянно реализуется каждым субъектом на полу осознанном уровне процесс предугадывания тех или иных фрагментов/событий будущего

---

--референтным интерфейсом в вышеуказанном процессе предугадывания, зачастую, выступает внутренний диалог или ВД, или Ad.

---

...когда приходить время зачетной оценки того или иного конкретного прогноза, то ВД, типично, выдает всякие забавные и характерные реплики. И эти реплики привлекают внимание сознания по простой причине - ВД представляет собой "двуликого януса". Одна его сторона является фрагментом сознания со всеми вытекающими из этого факта последствиями. А другая его сторона является интерфейсом и даже прямым голосом подсознания. А когда подсознание прямо говорит нечто сознанию, то для сознания это всегда слегка ошарашивающе.

БИП БИП БИП :) Зашибись, пошел править слайды. :)

Это пример тренировки в калибровке:

---

УПРАЖНЕНИЕ: В Как определить предикаты какого-либо конкретного человека

---

Выбирайте каждый день какого-либо конкретного человека и обращайте внимание на предикаты, применяемые этим человеком. Говоря конкретно, определите предикаты и репрезентативную систему, с которой они связаны. После того, как вы в течение некоторого времени прислушивались к речи этого человека и установили, какая репрезентативная система у него ведущая, обратитесь к нему с прямым вопросом о том, как он в данный момент времени организует свой опыт.

---

Если ведущей репрезентативной системой этого человека является визуальная система, задайте следующие вопросы:

---

-- вызываете ли вы в своем воображении картины, зрительные образы?

---

-- Появляются ли в вашем сознании зрительные образы и представления?

---

-- Можете ли вы увидеть то, о чем я говорю?

---

Если у такого человека ведущая репрезентативная система кинестетическая, задайте ему следующие вопросы:

---

-- Ощущаете ли вы то, что я говорю?

---

-- Чувствуете ли вы то, что я говорю?

---

К человеку с ведущей аудиальной репрезентативной системой можно обратиться с вопросами:

---

-- Слышите ли вы у себя в голове голоса?

---

-- Слышите ли вы то, что я говорю вам, в голове? " Попробуйте выполнить эти упражнения. Уверяем вас, что с их помощью вы сможете узнать много интересного о самом себе и о других. Настойчиво рекомендуем вам задавать разные вопросы разным людям, которые помогут поменять вам природу того, как люди организуют свой опыт в этих различных модальностях.

---

http://lib.ru/NLP/magianlp2.txt_with-big-pictures.html

Это пример тренировки в наблюдательности:

---

УПРАЖНЕНИЯ: Развитие способностей замечать инконгруэнтности

---

Визуально...

---

Выберите конкретное время и место -- место должно давать вам возможность наблюдать за разговаривающими между собой людьми и при этом самому не участвовать в разговоре. Наблюдать предпочтительно на расстоянии от полутора до шести метров. Для этих целей хорошо подходят такие места, как кафе, рестораны, аэропорт или парк.

---

Этап 1. Прибыв на выбранное место, отыщите удобное место, выньте записную книжку в глубоко вдохните. Выберите человека для наблюдения и наблюдайте его с полным вниманием в течение 10 минут. Не обращайте внимания на звуки, особенно звуки, исходящие от человека, за которым вы наблюдаете. В записной книжке у вас должен быть список визуальных контрольных пунктов, приведенных в конце данного упражнения. Начните с сознательного и системного рассмотрения каждого из трех первых пунктов, приведенных в контрольном списке. Не спешите, обстоятельно проверяйте один за другим каждый из указанных пунктов, проверяя на конгруэнтность пара-сообщения, поступающие по каждому из упомянутых в вашем списке выходных каналов.

---

Когда вы заметите, что проверка пара-сообщений, связанных с тремя первыми пунктами вашего контрольного списка не составляет для вас труда, увеличивайте число контрольных пунктов до тех пор, пока не охватите весь список. По истечении 10 минут выберите для наблюдения другого человека и проведите наблюдение согласно описанному способу. Сравните результаты наблюдения за этими тремя индивидами.

---

Этап 2. После ежедневного выполнения упражнения, описанного в этапе 1 в течение недели, или после того, как вы обнаружите, что можете легко справиться с заданием, попытайтесь сделать следующее. Снова выберите время и место для выполнения упражнения, соблюдая требования, сформулированные для этапа 1. Выберите человека для наблюдения, но на этот раз прорабатывайте контрольный список для каждой половины тела отдельно. То есть, если вы, например, наблюдаете за руками, то сопоставьте между собой пара-сообщения, передаваемые положением и движениями правой руки с пара-сообщениями, передаваемыми положением и движением левой руки.

---

Затем сопоставьте множество пара-сообщений, поступающих от всех контрольных точек по одной половине тела данного человека с множеством пара-сообщений, поступающих от второй половины тела. Уделите этому первые 15 минут. В течение остальных 15 минут наблюдайте за другим человеком, но на этот раз не применяйте контрольного списка. Устремите свой взгляд на какую-нибудь точку, расположенную примерно в полутора метрах сбоку (не важно, какого) от наблюдаемого человека (отыщите какой-либо объект, на котором можно было бы сосредоточить взгляд). Обратите внимание на то, что, сосредоточив свой взгляд описанным способом, вы сможете более точно, чем при обычном наблюдении, регистрировать движения пациента. Особое внимание обращайте на плавность (или ее отсутствие) в движениях человека, присмотритесь, доводит ли он каждое движение до конца или же обрубает их. Конгруэнтны ли движения одной половины тела с движениями другой. Уделите данному типу наблюдения 5 минут. В течение оставшихся 10 минут просто наблюдайте за своим субъектом, не обращаясь к специально подготовленному контрольному списку и, отмечая для себя, какие части тела, которые особенно выразительны и, следовательно, особенно должны быть важными для идентификации инконгруэнтности. Вы обнаружите, что некоторые части тела наблюдаемого человека движутся в унисон, как если бы они были жестко соединены друг с другом, в то время, как другие движутся независимо друг от друга.

---

Практикуйтесь в этом упражнении в течение недели, или до тех пор, пока не почувствуете, что можете легко выполнять его.

---

Контрольный список для наблюдения за визуальными пара-сообщениями

---

1. Руки индивида.

---

2. Движение индивида.

---

3. Ноги и ступни ног индивида.

---

4. Паттерны фиксаций при движении глаз.

---

5. Взаимосвязь: голова/шея/плечи.

---

6. Выражение лица, особенно брови, рот и лицевые мышцы.

---

Аудиально...

---

http://lib.ru/NLP/magianlp2.txt_with-big-pictures.html

Калибровка измерительных приборов заключается в установлении зависимости между показаниями средства измерительной техники (прибора) и размером измеряемой (входной) величины. Под калибровкой часто понимают процесс подстройки показаний выходной величины или индикации измерительного инструмента до достижения согласования между эталонной величиной на входе и результатом на выходе (с учётом оговоренной точности). Например, калибровкой медицинского термометра, показывающего в ванне с температурой 36,6°С результат на дисплее 36,3°С будет добавление 0,3°С. При этом неважно, будет ли эта величина внесена в память прибора или написана на приклеенной к термометру бумаге.

---

Калибровка средства измерений — совокупность операций, выполняемых в целях определения действительных значений метрологических характеристик средств измерений.

---

Калибровка средств измерений производится преимущественно метрологическими службами юридических лиц с использованием эталонов, соподчинённых государственным эталонам единиц величин.

---

В России калибровочная деятельность регламентирована Законом РФ «Об обеспечении единства измерений» и многими другими подзаконными актами. К сожалению, в нормативных документах не очень чётко разграничены понятия «калибровка» и «поверка».

---

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0