Каждую минуту мы моргаем от 15 до 20 раз, пишет NBC News. Но, в действительности, для того, чтобы глаза не сохли, достаточно моргать лишь 4 раза в минуту. Ученые задумались, почему тогда человек моргает чаще.Тамами Накано из Осакского Университета провела эксперимент с группой студентов, дабы разобраться в этом вопросе. Студенты смотрели в течение 30 минут сериал "Мистер Бин", проходя при этом фМРТ-сканирование. Накано считала, сколько раз моргали добровольцы, измеряя размер зрачка (когда человек моргает, размер зрачка равняется нулю).Оказалось, если человек моргает, будучи занятым каким-то делом, тем самым, он "перезагружает" мозг. Считается, что имеются две мозговые системы - условно пассивная (работает, когда человек "погружен в себя") и активная (включается при непосредственном выполнении какого-либо задания). Между ними происходит постоянное переключение.Но Накано установила: еще есть дорсальная система внимания (помогает внимательно смотреть, к примеру, эпизод сериала "Мистер Бин"). Мозг переключается с нее в условно пассивный режим при моргании. Притом, это происходит даже в том случае, если человек принимает участие в процессе, требующем концентрации. Значит, условно пассивная система играет большую роль в выполнении вполне активных действий.http://www.meddaily.ru/article/09jan2013/atte_brhttp://bavi.livejournal.com/161760.html
Ну, может быть.Общий расклад такой:--глава семьи "разрешил"/отправил всю семью куда-то от себя, а сам решил побыть один--Берт типа "ослушался" отца и стал вокруг него крутиться и ему надоедать...задача отца - отправить Б. к семье. В буквальном и переносных смыслах.
Т.е. интерфейс/способность двойным способом регулировать рациональность по потребностям задачам где-то на подходе.Невозможно узнать все/научиться всему, но стоит к этому с разумными затратами сил стремиться.
Но, ты и в метапрактике уже не мало приложил усилий для того, чтобы сделать плавный регулятор для своей рациональность.Нет, это циничный мета вопрос. А правильным мета вопросом было бы спросить о ресурсах.
Затем он упомянул о рыбалке, ловле лягушек и пиршестве из лягушачьих лапок, обеде на пляже и о песке, которым малыши умудрились обсыпать все продукты, а затем о лягушке-альбиносе, которую мы нашли в заброшенном карьере.Шаг третий: Реликтовая активность + витальные потребности + регрессия в детство.(а) Реликтовой активностью является пище-добывательная активность типа рыбалки.(б) Витальной потребностью является утоление голода.(в) Регрессией в детство является прямое описание действий детей.[ Лягушку – альбиноса ставим на заметку, но пока не интерпретируем. (Интересно, эту лягушку-альбиноса тоже съели или же нет?) ]
--Пусть тебя мучает совесть, что на месте, свободном от твоей ЭКОЛОГИЧНОЙ МАНИПУЛЯЦИИ кем-то были сделаны МНОЖЕСТВО НЕ ЭКОЛОГИЧНЫХ МАНИПУЛЯЦИЙ.--Ну тут дилемма. Чтобы получить такую уверенность, надо как-то пронаблюдать/изучить типичные не экологичные манипуляции. А это долгий и унылый путь. А если сразу учиться только ресурсным вещам, то эти сомнения.Да, ты по-настоящему крут в навыках занудливой рациональности! Я тебя все время серьезно недооцениваю! :))--А ты думал, откуда я беру уверенность в том, в чем убеждаю вас. Просто, я на своей шкуре испытал множество проблем и ресурсов, которые дает накачка интенсивным обучением/тренировками.--А какие ресурсы и проблемы, можете коротенько описать?Ха, ха, ха!
Здравствуйте, Metapractica!Владелец контента (Mosfilm) рассмотрел ваше возражение и отозвал жалобу на нарушение авторских прав в видео "ЛевоПравая Экспрессия (часть 3 из 8)". Подробнее читайте на странице Авторские права.С уважением,- Команда YouTube
Пусть тебя мучает совесть, что на месте, свободном от твоей ЭКОЛОГИЧНОЙ МАНИПУЛЯЦИИ кем-то были сделаны МНОЖЕСТВО НЕ ЭКОЛОГИЧНЫХ МАНИПУЛЯЦИЙ.А ты думал, откуда я беру уверенность в том, в чем убеждаю вас. Просто, я на своей шкуре испытал множество проблем и ресурсов, которые дает накачка интенсивным обучением/тренировками.
Да. Это пособие по отработке техник.Анализируем во фром фрог.Анализируем как угодно медленно, но неуклонно.Анализируем б.м. равномерно. Пусть раз в неделю, пусть раз в месяц, но новый кусочек материала туда должен поступить.