Показаны записи 1281 - 1290 из 1452
(3) Критическое "количество" силы "разрушает" жизнь субъекта, который ее накопил.
Это типа как при наборе критического уровня жизненного опыта, меняется мировоззрение, ценности, пресуппозиции, которые движут человеком? Разрушает жизнь = Изменяет жизнь кардинально? Или как?
Это типа как при наборе критического уровня жизненного опыта, меняется мировоззрение, ценности, пресуппозиции, которые движут человеком? Разрушает жизнь = Изменяет жизнь кардинально? Или как?
Следует ли из этого?:
1. "Характер" присутствует изначально, прошит, стабилен и неизменен, - и это определяет Силу человека.
2. "Характер" можно изменить, и это меняет уже имеющуюся Силу человека, сохраняя "количество", "уровень развития" (как в RPG) Силы?
3. При изменении "характера" Сила надо набирать с ноля.
И что такое здесь "характер"?
1. "Характер" присутствует изначально, прошит, стабилен и неизменен, - и это определяет Силу человека.
2. "Характер" можно изменить, и это меняет уже имеющуюся Силу человека, сохраняя "количество", "уровень развития" (как в RPG) Силы?
3. При изменении "характера" Сила надо набирать с ноля.
И что такое здесь "характер"?
Искал в метапрактике определение СО, но так и не нашел его:(
Чем СО отличается от "состояния"?
Чем СО отличается от "состояния"?
Иными словами, как различать конгруэнтный остальным сигнал и неконгруэнтный?
Вполне вероятно, что в процессе дальнейшего чтения БиГи дадут ответ\намек, но пока есть идея:
Темпоритм. Не самое лучшее слово, но пока оно единственное, которым я могу попытаться описать то, что наблюдал. Означает "реакцию определенной группы не_в_ритм с реакциями остальных групп мышц". Это справедливо для различных спонтанных и произвольных движений и мышечных сокращений.
Но как подвести сюда конгруэнтность невербальных сигналов с паравербальными?
И если даже паравербальные сигнальные сверять на конгруэнтность друг с другом, все равно встает вопрос: на каком основании устанавливать не\конгруэнтность между невербальными и паравербальными характеристиками?
На этот счет тоже есть соображение. В конечном счете, конгруэнтность паравербальных сигналов друг другу и невербальным можно описывать через ТОЖЕ ритм растяжения-сокращения мышц. Мышц, которыми управляет ЭНС, мышц, которые участвуют в продуцировании речи и др. - всех, которые так или иначе задействованы в процессе создания вербальных сигналов и тех, которые отвечают за варьирование паравербальных характеристик.
В таком случае определение "темпоритма" этих мышц может происходить по следующей стратегии:
1. А(внеш.) - слышу речь.
2. А(внутр.) - повторяю про себя.
3. К - сравниваю ощущения, к которым получил доступ через аудиальное внутреннее отзеркаливание (?) с остальными невербальными и паравербальными сигналами, исходящими от человека.
Далее, ЕСЛИ у нас есть инструменты для определения не\конгруэнтности между невербальными и паравербальными сообщениями человека, осталось одно. Определить не\конгруэнтность между этими сигналами и дигитальным\смысловым каналом информации.
Как, например, мы понимаем неконгруэнтность, когда мама говорит сыну:
"Ты можешь вымыть посуду?" резким голосом, с истерическими, допустим, нотками? Приводятся ли где-то в мозгу сигналы к одному общему знаменателю, и, если да, то как? Если нет, то каким образом возможно сравнение сигналов от разных каналов информации?
Вполне вероятно, что в процессе дальнейшего чтения БиГи дадут ответ\намек, но пока есть идея:
Темпоритм. Не самое лучшее слово, но пока оно единственное, которым я могу попытаться описать то, что наблюдал. Означает "реакцию определенной группы не_в_ритм с реакциями остальных групп мышц". Это справедливо для различных спонтанных и произвольных движений и мышечных сокращений.
Но как подвести сюда конгруэнтность невербальных сигналов с паравербальными?
И если даже паравербальные сигнальные сверять на конгруэнтность друг с другом, все равно встает вопрос: на каком основании устанавливать не\конгруэнтность между невербальными и паравербальными характеристиками?
На этот счет тоже есть соображение. В конечном счете, конгруэнтность паравербальных сигналов друг другу и невербальным можно описывать через ТОЖЕ ритм растяжения-сокращения мышц. Мышц, которыми управляет ЭНС, мышц, которые участвуют в продуцировании речи и др. - всех, которые так или иначе задействованы в процессе создания вербальных сигналов и тех, которые отвечают за варьирование паравербальных характеристик.
В таком случае определение "темпоритма" этих мышц может происходить по следующей стратегии:
1. А(внеш.) - слышу речь.
2. А(внутр.) - повторяю про себя.
3. К - сравниваю ощущения, к которым получил доступ через аудиальное внутреннее отзеркаливание (?) с остальными невербальными и паравербальными сигналами, исходящими от человека.
Далее, ЕСЛИ у нас есть инструменты для определения не\конгруэнтности между невербальными и паравербальными сообщениями человека, осталось одно. Определить не\конгруэнтность между этими сигналами и дигитальным\смысловым каналом информации.
Как, например, мы понимаем неконгруэнтность, когда мама говорит сыну:
"Ты можешь вымыть посуду?" резким голосом, с истерическими, допустим, нотками? Приводятся ли где-то в мозгу сигналы к одному общему знаменателю, и, если да, то как? Если нет, то каким образом возможно сравнение сигналов от разных каналов информации?
Объект первый. Мужчина, разговаривал с другим мужчиной о пережитом (опыт игры в пейнтбол). Сидя, в столовой
1. Вся верхняя часть тела, от пояса - корпус, руки, шея, голова, крупные, мелкие, мимические мышцы + дыхание.
Явно показывал\перепроживал ситуацию опыт игры в пейнтбол. От первого лица. Ассоциированно?
2. Ноги и ступни ног индивида.
"Болтал" ногами - относил правую вперед на ~45 градусов, левую назад, и наоборот - все время рассказа.
3. Когда руки не показывают\перепроживают опыт игры в пейнтбол (а остальные части, описанные в п.1 проживают)
Трет кончики пальцев правой руки о кончики пальцев левой руки, ногами "болтает" по-прежнему, как в п. 2.
Объект второй. Девушка слушала девушку. Сидя, в столовой.
Руки индивида.
- Пока ждала ответа - теребила челку.
- Воспроизводила паттерн "причесывания" с правой стороной челки.
- Чесала макушку.
- При разговоре "теребила" руки - касалась и гладила пальцами одной руки пальцев\ы другой. Руки лежали на столе.
Объект третий. Девушка, разговаривала с двумя парнями. Сидя, в столовой.
1. Руки индивида.
- Погладила себя под правым ухом.
- Приподняла рукав выше локтя, погладила руку, опустила рукав обратно.
- "теребила" пальцы - трет кончики пальцев правой руки о кончики пальцев левой руки
2. Дыхание индивида.
- Когда ее спросили, изменила паттерн дыхания, немного сгорбилась, вжала голову в плечи.
3. Ноги и ступни ног индивида.
Левая нога положена на правую, правая качается влево-вправо.
4. Паттерны фиксаций при движении глаз.
Несколько раз отметил паттерн: движение глаз в свою левую сторону - движение глаз в свою правую сторону - "мотание" подбородком (типа как когда человек что-то отрицает, он мотает головой; здесь то же, но амплитуда меньше, нет крупного движения).
5. Выражение лица, особенно брови, рот и лицевые мышцы.
- приподнимала брови
- поджимала подбородок
1. Вся верхняя часть тела, от пояса - корпус, руки, шея, голова, крупные, мелкие, мимические мышцы + дыхание.
Явно показывал\перепроживал ситуацию опыт игры в пейнтбол. От первого лица. Ассоциированно?
2. Ноги и ступни ног индивида.
"Болтал" ногами - относил правую вперед на ~45 градусов, левую назад, и наоборот - все время рассказа.
3. Когда руки не показывают\перепроживают опыт игры в пейнтбол (а остальные части, описанные в п.1 проживают)
Трет кончики пальцев правой руки о кончики пальцев левой руки, ногами "болтает" по-прежнему, как в п. 2.
Объект второй. Девушка слушала девушку. Сидя, в столовой.
Руки индивида.
- Пока ждала ответа - теребила челку.
- Воспроизводила паттерн "причесывания" с правой стороной челки.
- Чесала макушку.
- При разговоре "теребила" руки - касалась и гладила пальцами одной руки пальцев\ы другой. Руки лежали на столе.
Объект третий. Девушка, разговаривала с двумя парнями. Сидя, в столовой.
1. Руки индивида.
- Погладила себя под правым ухом.
- Приподняла рукав выше локтя, погладила руку, опустила рукав обратно.
- "теребила" пальцы - трет кончики пальцев правой руки о кончики пальцев левой руки
2. Дыхание индивида.
- Когда ее спросили, изменила паттерн дыхания, немного сгорбилась, вжала голову в плечи.
3. Ноги и ступни ног индивида.
Левая нога положена на правую, правая качается влево-вправо.
4. Паттерны фиксаций при движении глаз.
Несколько раз отметил паттерн: движение глаз в свою левую сторону - движение глаз в свою правую сторону - "мотание" подбородком (типа как когда человек что-то отрицает, он мотает головой; здесь то же, но амплитуда меньше, нет крупного движения).
5. Выражение лица, особенно брови, рот и лицевые мышцы.
- приподнимала брови
- поджимала подбородок
Объект первый и единственный. Девочка, разговаривала с парнем, сидя в электричке.
Дыхание индивида + выражение лица, мимика.
Говорит «резко» с ним (с более напряженными\растянутыми мимическими мышцами, нежели чем при социально адекватном общении\репликах), паттерн дыхания более ускоренный, чем у собеседника.
Взаимосвязь: голова/шея/плечи.
Девушка слушает молодого человека, повернувшись градусов на 55 от него, затем отвечает резко (с более напряженными\растянутыми мимическими мышцами, нежели чем при социально адекватном общении\репликах), и снова отворачивается.
Дыхание индивида + выражение лица, мимика.
Говорит «резко» с ним (с более напряженными\растянутыми мимическими мышцами, нежели чем при социально адекватном общении\репликах), паттерн дыхания более ускоренный, чем у собеседника.
Взаимосвязь: голова/шея/плечи.
Девушка слушает молодого человека, повернувшись градусов на 55 от него, затем отвечает резко (с более напряженными\растянутыми мимическими мышцами, нежели чем при социально адекватном общении\репликах), и снова отворачивается.
Объект первый. Два парня стоят, один разговаривает с другим
Руки индивида.
Ортостатика — при разговоре отклонение корпуса вперед или назад.
Таз неподвижен, корпус+голова+руки отдергиваются назад.
Ноги и ступни ног индивида.
Переминается с ноги на ногу. Попеременно дергает коленями.
Объект второй. Мужчина, разговаривает с мужчиной. Оба сидят, полуповернуты друг к другу
Руки индивида + ноги.
Когда разговаривает с собеседником, его правое колено подергивается вверх, правая рука «ходит» вместе с ним.
Объект третий. Два парня сидят, один разговаривает с другим
Руки индивида.
Ортостатика — при разговоре отклонение корпуса вперед или назад.
Таз неподвижен, корпус+голова+руки отдергиваются назад.
Ноги и ступни ног индивида.
Переминается с ноги на ногу. Попеременно дергает коленями.
Объект четвертый. Тот же контекст, второй мужчина. Оба сидят, все так же полуповернуты друг к другу
Взаимосвязь: голова/шея/плечи.
Разговаривает с собеседником. Собеседник от него с его права. Разговаривает он с собеседником, полуповернувшись к нему лицом, и вдруг случайно, на половину или на треть секунды отдергивает лицо в свое лево, после чего снова возвращается к разговору.
Руки индивида.
Теребит в руках какой-нибудь предмет. Т.е. зонт в одной руке, вторая активна (жестикулирует), затем зонт перекладывает в другую руку, жестикулировать что-то неосознанное начинает вторая рука.
Руки индивида.
Ортостатика — при разговоре отклонение корпуса вперед или назад.
Таз неподвижен, корпус+голова+руки отдергиваются назад.
Ноги и ступни ног индивида.
Переминается с ноги на ногу. Попеременно дергает коленями.
Объект второй. Мужчина, разговаривает с мужчиной. Оба сидят, полуповернуты друг к другу
Руки индивида + ноги.
Когда разговаривает с собеседником, его правое колено подергивается вверх, правая рука «ходит» вместе с ним.
Объект третий. Два парня сидят, один разговаривает с другим
Руки индивида.
Ортостатика — при разговоре отклонение корпуса вперед или назад.
Таз неподвижен, корпус+голова+руки отдергиваются назад.
Ноги и ступни ног индивида.
Переминается с ноги на ногу. Попеременно дергает коленями.
Объект четвертый. Тот же контекст, второй мужчина. Оба сидят, все так же полуповернуты друг к другу
Взаимосвязь: голова/шея/плечи.
Разговаривает с собеседником. Собеседник от него с его права. Разговаривает он с собеседником, полуповернувшись к нему лицом, и вдруг случайно, на половину или на треть секунды отдергивает лицо в свое лево, после чего снова возвращается к разговору.
Руки индивида.
Теребит в руках какой-нибудь предмет. Т.е. зонт в одной руке, вторая активна (жестикулирует), затем зонт перекладывает в другую руку, жестикулировать что-то неосознанное начинает вторая рука.
Это Э. не использует/использовал такого слова. Но, зато он точнее всех использует определенный набор действий, которые БиГи назвали "калибровка".
Интересно, каких именно действий? Остались ли техники\намеки\указания непосредственно от него?
Но, не торопись.
Это про метафору программирования? Или к чему?
А мне уже некуда торопиться - буквально "calibrate" и "calibration" я уже поискал, а в остальном вы мне дадите фору в плане "знания матчасти":)
Интересно, каких именно действий? Остались ли техники\намеки\указания непосредственно от него?
Но, не торопись.
Это про метафору программирования? Или к чему?
А мне уже некуда торопиться - буквально "calibrate" и "calibration" я уже поискал, а в остальном вы мне дадите фору в плане "знания матчасти":)
:) Кстати, вспомнил, что Бэтти Элис Эриксон слова "калибровка" не использует. Но весьма активно использует "наблюдение".
Однако:
An observation is something that you have learned by seeing or watching something and thinking about it.
Что по сути то же самое. Только БиГи используют более "технологический" термин, что, видимо, обусловлено курсом, заданным в названии подхода и метафорой программирования.
Однако:
An observation is something that you have learned by seeing or watching something and thinking about it.
Что по сути то же самое. Только БиГи используют более "технологический" термин, что, видимо, обусловлено курсом, заданным в названии подхода и метафорой программирования.
ПРИМЕЧАНИЕ К ПЕРЕВОДУ!
Process:
1) N-COUNT: oft supp N, N of n A process is a series of actions which are carried out in order to achieve a particular result.
There was total agreement to start the peace process as soon as possible...
2) N-COUNT A process is a series of things which happen naturally and result in a biological or chemical change.
It occurs in elderly men, apparently as part of the ageing process...
3) VERB When raw materials or foods are processed, they are prepared in factories before they are used or sold.
[ be V-ed ] ...fish which are processed by the best methods: from freezing to canning and smoking...
Derived words:
processing N-UNCOUNT usu with supp America sent cotton to England for processing. ...nuclear fuel processing plant.
N-COUNT
Process is also a noun. ...the cost of re-engineering the production process.
4) VERB When people process information, they put it through a system or into a computer in order to deal with it.
→ See also word processing
[ V n ] ...facilities to process the data, and the right to publish the results...
[ V n ] The information gathered by the telescopes will be processed by computers.
Derived words:
processing N-UNCOUNT supp N ...data processing... The advances in communications altered the nature of information processing.
5) VERB: usu passive When people are processed by officials, their case is dealt with in stages and they pass from one stage of the process to the next.
[ be V-ed ] Patients took more than two hours to be processed through the department.
6) PHRASE: V inflects, usu v-link PHR If you are in the process of doing something, you have started to do it and are still doing it.
The administration is in the process of drawing up a peace plan...
Her novel is in the process of being turned into a television series.
7) PHRASE: PHR with cl If you are doing something and you do something else in the process, you do the second thing as part of doing the first thing.
PROCESS - 1. ОБРАБОТКА ДАННЫХ; 2. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОГО РЕЗУЛЬТАТА
Process:
1) N-COUNT: oft supp N, N of n A process is a series of actions which are carried out in order to achieve a particular result.
There was total agreement to start the peace process as soon as possible...
2) N-COUNT A process is a series of things which happen naturally and result in a biological or chemical change.
It occurs in elderly men, apparently as part of the ageing process...
3) VERB When raw materials or foods are processed, they are prepared in factories before they are used or sold.
[ be V-ed ] ...fish which are processed by the best methods: from freezing to canning and smoking...
Derived words:
processing N-UNCOUNT usu with supp America sent cotton to England for processing. ...nuclear fuel processing plant.
N-COUNT
Process is also a noun. ...the cost of re-engineering the production process.
4) VERB When people process information, they put it through a system or into a computer in order to deal with it.
→ See also word processing
[ V n ] ...facilities to process the data, and the right to publish the results...
[ V n ] The information gathered by the telescopes will be processed by computers.
Derived words:
processing N-UNCOUNT supp N ...data processing... The advances in communications altered the nature of information processing.
5) VERB: usu passive When people are processed by officials, their case is dealt with in stages and they pass from one stage of the process to the next.
[ be V-ed ] Patients took more than two hours to be processed through the department.
6) PHRASE: V inflects, usu v-link PHR If you are in the process of doing something, you have started to do it and are still doing it.
The administration is in the process of drawing up a peace plan...
Her novel is in the process of being turned into a television series.
7) PHRASE: PHR with cl If you are doing something and you do something else in the process, you do the second thing as part of doing the first thing.
PROCESS - 1. ОБРАБОТКА ДАННЫХ; 2. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОГО РЕЗУЛЬТАТА
Дочитали до конца.