Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 10511 - 10520 из 30962
</>
[pic]
Воронка пресуппозиций

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Но для этого надо как-то лаконично схватывать/формулировать смысл сказанного.
Для этого надо уверенно пользоваться воронкой пресуппозиций:
http://blogs.yandex.ru/search.xml?text=%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B0+%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B9&ft=blog%2Ccomments%2Cmicro&server=livejournal.com&author=metanymous&holdres=mark
</>
[pic]
Реклама

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Например, реклама есть официально социально признанные интерфейсы по изменению мотивации.
(1) Любая эмоция есть действие/сокращение гладких мышц.
(2) Любое сокращение гладких мыщц может стимулировать сокращение скелетных мышц.
(3) Простые сокращения скелетных мышц приводят как минимум к движениям.
(4) Некоторые движения являются составляющими навыков либо социально значимый форм двигательной активности
Эээ нет, ни одни круговые часы не рекомендуется подкручивать назад.
Можно, но не рекомендуется.
А как понимать, что подсознание решает отдохнуть?
Активность подсознания имеет свою прихотливую динамику.
Названия конкретного фильма я не помню.
Большинство других современных фильмов указанные примеры не содержат по чисто технической причине - они монтируются из ничтожных по продолжительности фрагментов. Поэтому, они ничего не могут жизненного демонстрировать.
Эээ сформулируйте свой вопрос поточнее.
А можно сказать что-то конкретное о детях и аптайме? Что они, например, до какого-то возраста в аптайме чаще находятся. И все эти типа игры с представлениям.
Дети регулярно находятся в аптайм. Об этом мы знаем, потому что они "теряют время".
А потом в школе их эээ ломают: "сиди тихо", "не дергайся"... Хм. А 45-минутные уроки, наверное, и мышление эээ модулируют. Ну т.е. внутренние процессы.
Сама по себе школа переформировывает внимание за счет установок различных временных границ. Тайм-менеджмент школы. Но, и это условие обязательное, но не достаточное, чтобы как-то испортить аптайм.
А может по мере взросления родитель интериоризуется и общение с ним начинает происходить внутри.
И Родитель, и Ребенок внутри есть структуры, которые апрайму противопоставлены.
А что, кстати/не кстати, нагвалисты говорят про родителей? :)
Нагвалисты не трогают родителей. Нагвалисты стирают отношения с родителями.
У них есть супер-эго? Или у них Смерть заместо супер-эго?
Суперэго есть функция внутренняя. А смерть есть функция внешняя.
</>
[pic]
Подсознание и мистика

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

А разве возможны гарантии в этом мистическом мире?

--Единственная текущая реплика субъекта является квантом магической глубинной структуры внутренних значений, о которой БиГи и написали свое открытие/книгу, с которой и начинается НЛП.
--Ммм. Не пойму. На ум приходят какие-то "сети" из слов/значений, которые иллюстрируют сетевые модели эээ знаний. У меня эти глубинные структуры репрезентируется визуально и в статике. Какой-то процесс же должен быть.

Так и есть "сети". Есть простой натуральный эксперимент. Мы его проделывали, когда я работал в группе консультантов в НГУ. В течении длительного времени с субъекта собираются ассоциации. Затем, они сортируются (при строгом условии сохранения их последовательности) по частоте/вероятности появления после одной текущей ассоциации следующей ассоциации. Оказалось, что у среднестатистического субъекта все ассоциации крутятся вокруг одного и того же "ядра" ассоциаций по вполне постоянной просчитываемой закономерности/последовательности. Все это можно изобразить в виде сложного, но распутываемого графа. Размер которого в диапазоне от 30-40 ассоциаций до примерно полутора сотен ассоциаций. И все. И так большую часть жизни.
А с точки зрения внутренних значений, что заставляет человек говорить то-то, а не что-то другое?
Смотри реплику выше.
--Поэтому, без великой надобности, нельзя переставлять и пропускать кванты/элементы этой структуры.
--А я не имел в виду, что надо переставлять и тем более пропускать! У меня была/есть мысль, что надо текущую реплику объединять с предыдущими.

Это искажение информации/глубинной структуры.
И вот таким образом, выбирая вопрос, учитывать не только текущую реплике, но и предыдущие. Ну т.е. некоторые шаги метамоделирования они состоят из нескольких вопрос-ответов.
Я про такое ничего не знаю и не хочу знать. Смотрите на такую вещь. Вот плигинцы на своем сайте выставили экспресс тест на знание основ практика НЛП. А в этом тесте есть такой вопрос:
7. Отметьте, какой метамодельный паттерн чаще встречается в представленном фрагменте:
«Я считаю, он поступил несправедливо. Я знаю, что он замышляет. Я могу предположить, что он не беспокоится о том, обидел ли он меня. Вы же понимаете, насколько мне сложно в этой ситуации».
Сверхобобщение
Модальный оператор
Номинализация
Сравнительное
Неконкретный глагол
Неконкретное существительное

Т.е. они слепили вместе четыре предложения. А мы метапрактки и БиГи начинаем мета-моделирование с действий в другом направлении. МЫ КВАНТУЕМ УСТНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ СУБЪЕКТА С ЦЕЛЬЮ ПОЛУЧИТЬ КАК МОЖНО БОЛЕЕ КРАТКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ!!!! Наше направление действий позволяет бережно выявить скрытую глубинную структуру конкретного субъекта. А противоположные действия исключают получения глубинной структуры субъекта, но открывают широкие возможности для различных вариаций/инсинуаций на тему что там скрывается в черном ящике субъекта.
Вопрос на модальные глагол приведет к вопросу на причину-следствие.
Вопрос на модальный глагол приведет к старт или стоп ресурсу.
А при конструировании вопроса на причину-следствие нужно будет использовать реплику/ответ, который был дан на модальный глагол.
Истинные причины-следствия связи еще приходится устанавливать почище чем в криминальном следствии.
Так же ответ, восстанавливающий референтный индекс, учитывается при формулировке вопроса вкупе с предыдущими репликами.
Контрольная проверка референтных индексов позволяет выявить ПОЛНУЮ РОЛЕВУЮ МОДЕЛЬ ГЛУБИННОЙ СТРУКТУРЫ.
Может из моих слов показалось, что я предлагаю выбрасывать реплики нафиг?
Когда мне кажется, я крещусь.
--Точнее, эту вещь/структуру полвека до БиГов открыл и в прикладном аспекте в роли ресурса для изменений исследовал Альфред Коржибский.
--У него есть примеры диалогов?

А почему бы вам самому не обнаружить сей факт и не поделиться им со мной?

Дочитали до конца.