... ↑
metanymous в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)
СЕМАНТИКА ПОНИМАНИЯ: ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ГЛАГОЛА ПОНИМАТЬ
Б. Л. Иомдин
Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН
Россия, Москва, 121019, Волхонка 18/2
e-mail: iomdin57@rambler.ru
Ключевые слова: наивная языковая картина мира, лексическая семантика, лексикография, интегральный словарь, ментальная лексика, понимание
В статье рассматриваются языковые представления о понимании, одном из самых сложных и наиболее интересных элементов мышления человека, на материале русского глагола понимать. Существующие лексикографические описания этого глагола не вполне адекватно отражают структуру его значений. Выделено два блока лексем (понимание-знание и понимание-истолкование) и предложено их лексикографическое описание в соответствии с предложенной Ю. Д. Апресяном концепцией Интегрального словаря. Принятые лексикографические решения теоретически обосновываются и иллюстрируются реальным языковым материалом. Особо выделяется центральная в современном русском языке и наиболее частотная лексема понимать 1.1 (пропозициональное понимание). Рассматриваются ее основные семантические свойства.
1. Введение
Понимание, его внутреннее устройство, механизмы и проявления издавна привлекают внимание исследователей из самых разных областей науки. Важные мысли об устройстве человеческого понимания (в частности, понимания речи и текстов) содержатся в работах специалистов по философии, логике, искусственному интеллекту, прикладной лингвистике, лингвистике текста, когнитивной лингвистике, психолингвистике. Эти работы различаются представлениями о том, что лежит в основе понимания и как протекает этот сложный процесс, а также выделением различных типов понимания. Впрочем, следует учитывать, что, по утверждению психологов, “нет психологического процесса более важного и в то же время более трудного для понимания, чем понимание, и нигде научная психология не разочаровала в большей степени тех, кто обращался к ней за помощью” [Миллер1968: 266].
Настоящая статья не претендует на описание явления понимания как такового, а имеет целью исследование представлений о нем, содержащихся в русской языковой картине мира. Мы продемонстрируем их на материале русского глагола понимать, для которого предлагаем лексикографическое описание в соответствии с принципами Интегрального словаря; см. о них подробнее [СиИ-32; Апресян 1995, 1999; ССИН].
...