Познавательный рефреминг2 ↑
metanymous в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)
1. разобраться в общих основаниях цикла моделирования мира и его шагов
2. привязать моделирование к структуре субъективного опыта (Паттерн Моделирования).
3. Уточнить все для ситуации, когда объектом моделирования является коммуницирующий homo sapience.
----------------------------------------------------------------------------
1. Цикл моделирования мира должен содержать в "центре" моделирование человека.
Моделирование "человекоцентрированного мира".
2. Надо не "потом" привязывать моделирование к опыту, а изначально рассматривать моделирование
как неотъемлемую часть Структуры Субъективного Опыта. Паттерн моделирования как центральную часть
ССО.
3. "Коммуницирующий homo sapience". А если это изначальное свойство (паттерн)? А не "ситуация"?
Покажите мне "некоммуницирующего HS"!
А ну как исходное, Первичное Состояние человека - КОММУНИЦИРУЮЩЕЕ?
Вон даже нагвалисты берут за основу Коммуницирующего HS в Коммуницирующей вселенной.
Сразу три непроверенных (неверных допущения) и все последующее идет " не в ту сторону".
Для меня -- это "притягивание за уши" негодной модели-прототипа. От нее остались рожки в виде
"чувства референции", и искаженное описание банального кибернетического процесса "ввод-обработка-вывод"
и ножки в виде упоминания участия не только сознания, но и подсознания/бессознания/внесознания в обработке.
-------------------------------------------------------------------------
А с чем Вы ее сравниваете? Эталон сравнения приведите, пожалуйста, явно.
Для кибернетики это банально. А для биокомпа - эффективно.
Такой же странный процесс "притягивания за уши". Как я понимаю, тут остались тоже только рожки
-- слово "рефрейминг" (переформатирование внутреннего опыта, или "изменение структуры субъективного опыта")
да ножки -- намек на присутствие выведения подсознательной информации на сознательный уровень,
что является сутью упоминаемой шестишаговой процедуры.
---------------------------------------------------------------------------
"Рефреминг" в первом коде имеет два класса значений:
1. Различные изменения рамки значений (смыслов) в поле СОЗНАНИЯ.
2. Изменение рамки значений путем выведения ее ЗА границу сознания.
В традиционном рефреминге порождаемые подсознанием новые значения
а) тривиальны (с познавательной точки зрения)
б) являются шаблонами поведения
в) не обязательны для осознания - представляются "к осознанию" для удовлетворения
любопытства оного.
Рефреминг Познавательный предназначен:
1. Интенсивно (быстро) выводить в поле сознания
большой объем сложной информации.
2. Предохранять центральный (и дополнительные) процессор от повреждения.
3. Предопределять "соединение" биокомпов в "Сети".