Ж. цикл развития/ вырождения знания vs моделирование ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
--Центростремительное знание — это знание, постепенно вырождающееся в веру. Строго говоря, в реальной жизни знание и вера могут быть как угодно сложно онтологически скомпанованы в отношение некоего тематического содержания у некоего субъекта.
Такое возможно/ происходит при исключительной гнилости соответствующих лидеров знания. Рыба гниет с головы.
Вот, так называемое "центростремительное знание" это некая конфигурация знания-веры.
По завершению жизненных циклов развития/ вырождения знания.
Баньяновое, кажется, может быть без процессов "веры". Центробежное точно может быть без верований.
Блин, это определяется не формой распространения знания. Это определяется насколько в развитии/ раскрытии знания представлено моделирование.
И если у вульгарного процесса построения знания определяется тот или иной жизненный цикл, то моделирующее знание бесконечно.
4 комментария
сначала старые сначала новые
Моделирующие знание = в некотором смысле идеальное знание = модельное ЗНАНИЕ (т.е. модельный образец знания) — его в основном и описываем.
Моделирующее знание есть восхождение от конкретного (феномена) к абстрактному (модели) и обратно к конкретной практической технике.
Всё же модель корректней будет назвать "обобщённым знанием", может быть "формальным знанием". "Абстрактным" — не вполне точно. Гуманитарное знание, например, обобщённо-абстрактное. А модельное — обобщённо-конкретное.
По отношению к феноменологическому знанию модельное знание есть приличная абстракция.