И пока эта борьба обостряется, я хочу, чтобы ваша рука продолжала тянуться к лицу стакой скоростью, с какой ваше подсознание производит тщательнуюнастройку, которая позволит вам иметьто, что вы хотите и в чём нуждаетесь, и не быстрее. Отлично! Так, чтобы когда ваша рука коснётся, наконец, лица, тогда и только тогда вы ощутили бывзрыв уверенности, решительности и бодрости,распространяющий их по всему вашему телу. Ваше подсознание может вспомнить время, когда вы были таксыты, что не могли больше съесть ни кусочка. И я хочу, чтобы такое воспоминание пришло к вам прямо сейчас, и в такойстепени, чтобы вы вообще не могли думать о еде. На самом деле люди всегда учатся подсознательно. Когда вы осваивали буквы алфавита, вы не сознавали, что они образуют целуюсферу чтения и письма,которая останется с вами навсегда; вы не понимали, сколько применений у вас будет для неё. Но это — строительные блоки тоговыбора, который вы хотите сделать. Знание чувства сытости изнаниео том, что происходит, когда вы делаете правильный выбор, сейчас. И вы чувствуете, как вы чуть опускаетесь и чуть поднимаетесь; и пока вы опускаетесь, вы научаетесь чуть больше, и ваше подсознание производит сейчас изменения, настраивая уровень метаболизма для замены чувстваголода, которое было нужно в прошлом, на более слабое чувствоголода, которое будет возникать лишь тогда, когда это действительно будет вам нужно, и беря все эти лишние чувства и превращая их в дополнительное удовольствие. Отлично! Ежесекундно сжигать калории; и пока вы погружаетесь всё глубже, я хочу, чтобы ваше подсознание поняло бы свою ответственность и взяло бы на себя ответственность за то, чтобы сделать эти изменения долговременными и оставить их у вас, потому что это процесс принятия строительных блоков и построения из них новых влечений, более полезных дополнений вашего поведения, и использования их для построения твёрдого основания длятакого поведения, которое будет удовлетворять вас. Вместо этого вернитеськ тому, что действительно приятно, и повторите это намного больше раз. Я хочу, чтобы ваше подсознание взяло бы это новоечувство, которые вы испытали до этого, и десятикратно усилило бы его, чтобы просто напомнить вам. Я хочу, чтобы подсознательная часть вашего ума начала бы сейчас медленно и непроизвольно поднимать левую руку, и перестраивать, и производить всеизменения, которые нужны, чтобы гарантировать, что не будет никаких ожиданий решения этой проблемы…
взрыв уверенности, решительности и бодрости,распространяющий их по всему вашему телу. Ваше подсознание может вспомнить время, когда вы были таксыты, что не могли больше съесть ни кусочка. И я хочу, чтобы такое воспоминание пришло к вам прямо сейчас, и в такойстепени, чтобы вы вообще не могли думать о еде. На самом деле люди всегда учатся подсознательно. Когда вы осваивали буквы алфавита, вы не сознавали, что они образуют целуюсферу чтения и письма, И в этом месте. Меня просто таки смущают эти строки с их выделением :)
В этой пресуппозиции заметил интересную форму:- прилагательное существительное, которое....Дает причинно-следственную конструкцию:-Прилагательное, потому что (то, что идет после - которое)Например:Они построили гигантский лабиринт, который по размеру был приспособлен для людей.Гигантский (лабиринт), потому что по размеру был приспособлен для людейТ.е там где такая форма, то к пресуппозиции добавляется еще неявная причина следственная конструкция.Есть и явная причинность - типа: человек, который заставляет их смеяться(бояться).UPD. Что-то погорячился, не знаю, что это дает, но раз уж написал, то пускай будет))
Тогда еще раз/не раз пройду по всему тексту для уточнения, скорее моя невнимательность.Или выписывать надо по отдельным маркерам, чтобы выявить общее. Для этой формы выделяют(самые частые):- который- что- ктоИ тогда каждый маркер может/будет собирать что-то свое.
Тогда еще раз/не раз пройду по всему тексту для уточнения, скорее моя невнимательность.Да ты не торопись сразу списывать вопрос на свою невнимательность. Если ты сгруппировал эти слова, значит, что-то обще ты в них увидел.Или выписывать надо по отдельным маркерам, чтобы выявить общее. Для этой формы выделяют (самые частые): - который - что - ктоАга, т.е. категория выделения задана вот этими словами: который + кто + что. Так?И тогда каждый маркер может/будет собирать что-то свое.Конечно. Каждый по-отдельности и они все вместе соберут что-то свое.