[userpic]

ВЕДЕНИЕ ЗА РУКУ; ТРИ УРОВНЯ РОСТА; ДУБЛЬ 

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Многоуровневый раппорт
  6. Делаем сводную справку по раппорту vseslavrus
    ВЕДЕНИЕ ЗА РУКУ; ТРИ УРОВНЯ РОСТА; ДУБЛЬ metanymous
Do you understand the anchors? First, she holds hands with me. This is a "bail out" anchor, a resource anchor that will always get her out of trouble and says "Here, you're grounded right here." It's also a really exquisite biofeedback mechanism. By temperature and pressure and moisture changes in her hand, I get an incredible amount of information about her complex internal experience. An anchor here on her arm stabilizes the phobic feelings to use as a lead to go back and find some visual experience that will serve as a metaphor for her entire set of experiences called "the phobic response." Once she sees herself at an earlier age over there, using the feelings to lead her back to something she had never known about consciously before, then I dissociate her a second step–I ask her to float up out of her body. You could see the changes in posture and color and breathing and so forth which indicated which position she was operating from.
Вы понимаете эти якоря? Во-первых, она держит меня за руку. Это якорь «вытаскивания», ресурcный якорь, который всегда вытащит ее из беды, и говорит «Так, ты заземлена прямо сюда». Это также и действительно изощренный механизм биообратной связи. По изменениям температуры, давления и влажности ее рук, я получаю невероятное количество информации о ее комплекcном внутреннем опыте.
(1) Обыгрывается метафора «дай руку» и «возьми руку».
(2) Если бы оператор держал клиентку за руку не работал бы канал ее моторного напряжения. А это самый информативный канал.
Якорь здесь на ее руке стабилизирует фобические ощущения, его надо использовать, чтобы провести назад и найти некоторый визуальный опыт, который будет служить метафорой для её всего набора опыта, называемого «фобической реакцией».
(1) Обыгрывается метафора возрастной регрессии, когда ребенок держит взрослого за его руку, а взрослый куда-то ребенка ведет по своему усмотрению.
Когда она видит себя в раннем возрасте вот здесь, используя те ощущения которые привели ее назад к чему-то, чего она раньше никогда сознательно не знала, тогда вторым шагом я ее диссоциирую — я попрошу ее воспарить из её тела. Вы могли наблюдать изменения в ее позе, цвете, дыхании, и т. д., которые указывали на ту позицию, из которой она работала.
(1) Воспарение уже есть гипнотическая фаза ведения.
(2) Воспарение (над ребенком) есть буквальная метафора превращения во взрослого. Но, в данном случае, получается, задействованы три уровня по вертикали:
--маленький воображаемый ребенок-клиентка
--два взрослых – клиентка и оператор
--«супервзрослый» ростом под потолок, который смотрит на все с самого верха

1 комментарий